今天晚上到交大藝文中心聽音樂會，隔壁座交大資工系的教授，中場閒聊之餘，他說今年國中基測有引用我的文章出題，問我沒有得到我的同意或授權。我先是非常詫異，一下子完全意會不過來，直接就回應基於推廣建築美學教育，我完全不介意而且樂見其成。回家上網找還真的有，不過可惜是國文考題非社會考題。上週到台北市政府文化局參加審查，文化局同仁也跟我提及，當天市議員詢問郝市長也引我的話”台北市最美的建築很難挑，因為寥寥無幾。台北市最醜的建築也很難挑，因為繁不勝數”。網路時代來臨了，任何微小的觀點都有可能被看到。
基義
96年第二次國中基測解題（國文領域）
二、題組：(35∼48題)
請閱讀以下短文，並回答39∼40題：
歸納當代瑞士建築師的作品，就像瑞士的鐘錶般，有一份對精準品質的堅持。一般說來，瑞士建築不是一種花俏的造型遊戲或深奧的建築理論。瑞士建築師對材料的創新與施工細部的堅持，塑造出特有的建築詩意。
當亞洲的城市以超高的速度發展，建築物比高、比大、比多的同時，瑞士卻不斷當試從環境與歷史的脈絡中，找尋創新的詮釋，建築物比精緻、比內涵、比創意。個中差異，值得我們比較省思。
改寫自張基義 創意國度，風格城市
39.下列敘述，何者最接近本文的主旨？
(A)建築物比高比大是世界的潮流趨勢
(B)瑞士建築物的內涵及創意值得推崇
(C)建築師應具備歷史涵養與詩人氣質
(D)堅持精準品質的瑞士建築舉世無雙
【試題精解】答案(B)。本文重點在闡述瑞士的建築物不同於亞洲的城市，瑞士建築師會從環境與歷史脈絡中，找尋新的靈感，建構出藝術、創意、有內涵的作品，值得亞洲人深思、學習，故選(B)。
【教材對應】康軒各冊課本之應用練習及習作皆有相關之題組題或文意測驗題。
40.「歸納當代瑞士建築師的作品，就像瑞士的鐘錶般，有一份對精準品質的堅持。」這段話運用了譬喻法，下列何者也使用了相同的修辭技巧？
(A)浩瀚的海洋是壯闊的，廣漠的森林是無垠的
(B)倚門而望的父母，心中充滿的是期望與等待
(C)遊民是浪跡天涯的候鳥，卻沒有固定的遷移路線
(D)在雙方家長大力撮合下，他倆如願步入結婚禮堂
【試題精解】答案(C)。(A)判斷句，「是」當繫詞，連接主語「浩瀚的海洋」和判斷後所下的結論「壯闊的」。未使用譬喻法。(B)判斷句，繫語「是」連接主語「心中充滿的」和斷語「期望與等待」。未使用譬喻法。(C)把遊民比喻成沒有固定遷移路線的候鳥(D)敘事句，「如願」是副詞，修飾動詞「步入」。未使用譬喻法。
【教材對應】1.康軒各冊課本之應用練習及習作皆有相關之題組題或文意測驗題。
2.1上第一課「雅量」語文小詞典。
網路時代來臨了，任何微小的觀點都有可能被看到。
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