民和國小& 民和國中 by 林洲民

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民和國小& 民和國中 by 林洲民

文章站長eaGer 發表於 2003-11-05, 23:41

謝謝廖家賢先生寄來的相片,讓遠在美國的我可以看到林洲民(J.M.Lin Architect / The Observer Design Group / 仲觀聯合建築師事務所)的設計案,也讓不在台灣的人們分享,謝謝家賢啦!

如果其他人還有民和國小的相片,或者其他建築設計案的相片願意分享,請寄給我( forgemind@yahoo.com ),謝謝!

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民和國民小學 Ming-Ho Elementary School

壹、學校背景

一、學校位址:南投縣水里鄉民和村忠信巷14號
二、學校規模:六 班
三、 校長:林英芳 (90年8月1日後為黃文仁校長)
總務主任:蔡全勝 (91年8月1日後為陳恩祥主任)
四、九二一震災受損情形:拆除普通教室14間、廁所2間、樓梯2座、川堂2座、廚房1間、宿舍2棟。

貳、規劃理念

一、規劃構想

1.讓建築物內外和群體的空間服膺教育的理念

2.讓建築物構成素材的形式是一種知性的辯證成果,而非早該放棄的積習。

3讓建築物的形成是經由建築師和營造業的良性互動而產生的。(例如:1.學習環境2.生活環境3.社區共享…等)

二、規劃特色

1. 普通教室

全校共六班,每班各使用一獨棟的建築內含各一尖頂及平頂的上課空間,老師可依上課內容之不同將空間作不同的運用。各棟普通教室各有一獨立之置物與衛浴空間。每兩棟普通教室外有一遊戲廣場,六個普通教室前的三個遊戲廣場自成一個完整的教學與遊戲空間。

2. 專科教室

長軸面向南北,有利於自然光的品質。雙斜挑高屋頂有助於自然通風。

3. 民和國小宿舍及行政大樓

行政大樓的弧形屋頂上披覆植草,師生可漫步於與草坡上,自校門入口緩緩步行至普通教室群。宿舍與行政大樓中以一木紋清水模板牆相隔,牆上的開口提供採光及界定宿舍的隱私性。

4. 民和國小戶外開放空間

一所70個學生的小學不需要一個田徑場,以一條50公尺的跑道,一個籃球場及遊戲場,菜圃來取而代之。

5. 有別於傳統鋼筋混凝土之構造方式,隔熱及節省能源是我們決定建築構造方式的主軸。雙層絕緣之斜屋頂,朝西南向之補風器,置於東西向的遮陽,以植草坡為屋頂的行政區是我們針對此校園而發展的建築構造方式

三、空間配置

1.校園配置

校區依照地形作全然不同的配置。六座普通教室位於校區的最高處。普通教室外形成一獨立的戶外開放空間,使得師生上下課的活動空及型式可作無限可能的延伸。專科教室,運動空間及田園教學區自高點到低點,依序配置於從校園入口緩緩向上進入普通教室群的路途中。我們將宿舍區安排在具隱密性的北側,行政區則置於一緩緩上昇的草坡之下。

2. 教室設計

每間教室內分成兩處教學區,分開的衛浴設備及教具儲備空間使這六座普通教室在假期內可作為山區民宿使用。

參、重建紀要

一、工程經費:

1. 施工費:

(1)土建: 28,525 千元
(2)機電: 8,863 千元
(3)景觀: 10,169 千元
(4)其他: 6,302 千元
2.規劃設計監造費:28,838 千元
3.工程管理費: 708 千元
4.其他費用: 千元

二、結構系統與材料:

1.地基採用筏式基礎,建築主體為鋼構+RC造建築物
2.主要構造及建材

普通教室:

外牆/現場澆灌混凝土牆、中空水泥板披覆水泥粉光5*30cm非洲實木、鋁窗、空心水泥板隔板外覆柚木企口板及檜木實木門。

屋頂/鋼承板外覆防水隔熱水泥砂漿、鋼構及實木隔柵。

結構體/鋼筋混凝土承重牆及鋼構屋架

專科教室:

外牆/鋼構5*30cm非洲實木、鋁窗、空心水泥板隔板外覆柚木企口板及檜木實木門。

屋頂/銀灰色金屬浪板、絕緣層、矽酸鈣板及勁扣板。

結構體/SRC柱列及鋼構斜撐,完成面為木紋及清水混凝土模板質感。

行政及宿舍大樓:

外牆/刷石子、木隔柵、柚木實木門及鋁窗。

屋頂/鋼筋混凝土屋頂板外覆隔熱層處理及覆土綠化。

結構體/鋼筋混凝土結構、完成面為木紋及清水混凝土模板質感。

三、基地面積: 10,734.15(m2)

四、建築面積: 1,845.93(m2)

五、總樓地板面積:2,001.49(m2)

六、設計期間:89.08 至 90.01

七、施工期間:90.03 至 90.10

肆、參與團隊

一、建築師:林洲民建築師(AIA)/仲觀設計顧問有限公司+陳淑芬建築師事務所

二、專案設計群:林洲民、陳春發、謝志鴻、劉月華、吳銘峻、塗文郁、王汎盟、陳信斌、林宜佩、黃聖傑、闕吟夙、邱美婷、呂惠瑛、洪如昔、朱 弘、林柄宏結構技師事務所、環球電機技師事務所、仲觀設計顧問有限公司

三、土木建築廠商:永青營造工程股份有限公司

四、機電廠商: 永麒工程企業有限公司

五、景觀廠商: 永青營造工程股份有限公司
最後由 站長eaGer 於 2003-11-06, 12:01 編輯,總共編輯了 2 次。
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遠東建築獎九二一校園重建特別獎出爐 林洲民 南投縣水里鄉民和國小獲首獎

文章站長eaGer 發表於 2003-11-05, 23:52

遠東建築獎九二一校園重建特別獎出爐
林洲民 南投縣水里鄉民和國小獲首獎

〔記者康俐雯 南投報導〕


→ 建築師林洲民希望以自然光與原住民原始建築層次,創造溫馨的校園。 (記者康俐雯 攝)

以校園使用者實用導向的貼心考量,結合布農族的建築元素,建築師林洲民所設計的南投縣水里鄉民和國小奪下九十一年「遠東建築獎——九二一校園重建特別獎」首獎。佳作獎有二名:日本株式會社象設計集團的南投縣埔里鎮水尾國小,和王維仁與楊瑞禎建築師事務所負責的台中縣太平市光隆國小。

民和國小去年呼聲相當高,驚艷評審群,因為當時差百分之三未完工,尚未取得使用執照,條件不符而未能拿獎,今年保留名額直接進入決選,林洲民以五千五百萬元的極少經費打造七十二人使用的小型校園。在設計的過程中,經費與條文限制連連,林洲民視這個案子為練習機會,與先前設計的誠品書店不同,他把自己融入其中,設想如何享受四面環山被自然包圍的校園。他以廢棄枕木做為連接用具,打造木造屋頂與和諧舒服的環境,而利用原住民建築元素設置在屋頂的補風器,不僅是造型功能更是考察過地形,專為夏天空調而朝西南邊開口的設計,成為盛暑時捕捉西南風為教室引入豐盛氣流的天然調節利器。

得獎固然開心,但是回想起與校長、老師、學生、營造廠商間的協調拖磨過程,以及設計與施工時間被極度壓縮的壓力,讓建築師們甘苦滿懷。林洲民透露,原定設計時間只給四十五天,他感到不足,希望申請延長,但公文旅行一圈三十天過去了,答案仍是不可以,不過他也變相爭取到了七十五天的設計時間,只是前幾天收到公文,因延遲三十天被判罰款十八萬元,林洲民苦笑著說:誰知道我花在說服校長、老師,捨棄司令台和田徑場改為菜圃、遊戲場等多元空間的時間就耗去了三分之一,罰款十八萬在看到孩子們使用校園的笑容後,一切都值得!

光隆國小的建築師王維仁繼去年以中坑國小拿下佳作獎,今年與楊瑞禎建築師事務所再度拿獎。讓每個孩子都有自己的四合院與大樹就近玩耍,毋須下課十分鐘匆忙往返大操場,是他的夢想,但在負責災區重建的協調過程中,讓他學會了「Let it go」的態度,告訴自己建築師提供的是優良的框架,很多細部若是堅持則會與地方人士產生負面關係,對校園設計或許不是好的。而他作品中表現出校園與學生的親密融合度,贏得評審青睞。

日本株式會社象設計集團以埔里的水尾國小拿下佳作獎,生態校園、活用地下水資源而成的戲水池、豐富的色彩運用,加上教室間無牆壁阻隔的共用空間,讓小朋友們可以踏出教室就是小池塘,設計師陳永興說,以小朋友的角度設計空間,機能性與造型更重要,他也似乎回到兒時的夢想校園。

今年的九二一校園重建特別獎結果出爐後,教育部與遠東集團完成階段性任務,三年後將再度回頭檢視這些建築師費心溝通與設計的模範校園,到時能否維持現今原貌,端視校園主人——師生與社區居民的愛護之心了!
站長eaGer
 

文章ArchiFragment 發表於 2003-11-06, 00:28

抱歉晚了兩天喔∼∼
之前寄了兩次都被退回
所以我這次分開寄

其實很多人在私底下討論這案子
尤其是圖書館
造型很像是學Renzo Piano
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文章訪客 發表於 2003-11-06, 08:01

附上今年七月到民和國小拍的一些照片,
個人覺得並沒有雜誌的精采,或許想像總是比較美吧!!
例如一些材料的細部及施工品質,可能是經費不夠.也可能是時間太短的緣故吧!!
整體來說它比較像是一個室內設計的案子.大夥就看看吧!!!
拍的不好,別打我啊!!!
ps:外牆的實木條有些已經開始彎曲變形了!!!

http://tw.f1.pg.photos.yahoo.com/karl19731119
訪客
 

文章站長eaGer 發表於 2003-11-06, 11:56

以下是民和國中的圖片

一樣要感謝 ArchiFragment 辛苦地為我們掃瞄這些圖片,謝謝!!!

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站長eaGer
 

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文章xground 發表於 2003-11-06, 15:07

:)

看到這樣得作品 應該慶幸
雖然有不好之處
但整體上來說他代表的意義絕對是值得推崇的
進步是靠累積的 成熟是一點一滴慢慢累積的
累積八 (:Y)
xground
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文章archiz 發表於 2003-11-06, 21:50

ArchiFragment 寫:抱歉晚了兩天喔∼∼
之前寄了兩次都被退回
所以我這次分開寄

其實很多人在私底下討論這案子
尤其是圖書館
造型很像是學Renzo Piano


:( 是很像
大概評審沒發現吧
要不....
就是鼓勵大家抄抄抄..........
走是走出去了~不過姿勢更重要.
archiz
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文章訪客 發表於 2003-11-07, 12:13

建築師工會推崇這件案子

使用者罵的要死

這中間的落差到底為什麼
訪客
 

[閒聊]沒啥好不好

文章archiz 發表於 2003-11-07, 14:01

Anonymous 寫:建築師工會推崇這件案子

使用者罵的要死

這中間的落差到底為什麼


據知
很多老建築師並不喜歡這案子
大概是覺得
外星人太多了
到底是不是好
沒人敢說
大概只有漢堡老爺一輩的
才站出來叫兩聲背...
走是走出去了~不過姿勢更重要.
archiz
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文章allyn 發表於 2003-11-07, 14:30

Anonymous 寫:建築師工會推崇這件案子

使用者罵的要死

這中間的落差到底為什麼


我想是表象與真實之間的落差(那就是說,有人不肯面對現實 (:H) )

昨天晚上去這裡的建築師公會看展覽,看到一件令我震撼的事
"最新展覽:小朋友建築教育展"
放了一堆看起來就像是小學生做的,用各種現成素材黏起來的,
小朋友們心目中建築與城市的意象

怎麼比呀.....???
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allyn
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文章allyn 發表於 2003-11-07, 14:32

ArchiFragment 寫:
其實很多人在私底下討論這案子
尤其是圖書館
造型很像是學Renzo Piano


看到那個圖書館的一瞬間.....我笑了 :$
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allyn
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文章爆漿撒尿牛丸 發表於 2003-11-07, 16:20

allyn 寫:看到那個圖書館的一瞬間.....我笑了 :$



唷唷唷..............
allyn 兄笑的原因跟這個 Renzo Piano 的設計案有關嗎?
呵呵∼∼∼ (:H)

Jean-Marie Tjibaou Cultural Center, New Caledonia

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我挺喜歡這案子的 (:Y)

>>相關討論
::Renzo Piano 設計棲包屋原住民文化中心(Jean-Marie Tjibaou Cultural Center, Nouméa - New Caledonia) 散發南島原民謎樣風情::
爆漿撒尿牛丸
 

文章ArchiFragment 發表於 2003-11-09, 12:28

呵呵....沒錯沒錯
就是他............

老建築師不喜歡不代表不好
不喜歡的原因要講出來!

可是暫且不論是不是模仿
或許造型是有一定的機能與個人美學考量

到底使用者不滿意的地方在哪裡
是外表用了太多的木材嗎??
那為何會不好?木材不是應該會作防腐防蟲處理?
若是作了應該會維持至少五年以上

我們一直說他的缺點
那麼他的優點有什麼我們該學習的!
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文章allyn 發表於 2003-11-09, 16:05

爆漿撒尿牛丸 寫:
唷唷唷..............
allyn 兄笑的原因跟這個 PIANO 的設計案有關嗎?
呵呵∼∼∼


Bingo~ :P



ArchiFragment 寫:
到底使用者不滿意的地方在哪裡
是外表用了太多的木材嗎??
那為何會不好?木材不是應該會作防腐防蟲處理?
若是作了應該會維持至少五年以上

我們一直說他的缺點
那麼他的優點有什麼我們該學習的!



這個問題還是停留在表象上面吧
我倒覺得"抄"沒什麼不好,重點要抄對地方、抄得有理由
如果只是剛好有這麼一個機會就給他抄上去,那就跟我們考三民主義申論題一樣了.....

使用者不滿意的原因,單看圖我想我可以猜出一兩個,不過不見得準
哪天有機會實地去當當使用者再看看好了 :D

話說回來.....第一眼看到這兩個設計,我就有一個感覺
這個建築師,肯定不是在地人,而且.....(後面我就不說了 (:H) )
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allyn
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[閒聊]

文章ArchiFragment 發表於 2003-11-09, 22:25

語多保留喔∼∼ (:H)

是不是在地人我想應該不是最重要的吧

要配合當地的風俗環境與否與程度多寡

就是要看建築師的功力能否達到平衡

更何況現在-大師-都被推崇成明星

越來越多的建築師想當明星

自然而然得下重藥(我不是指林洲民喔,只是說明現象)

才能讓媒體與世人關注到自己!


是不是該開闢一個不負責討論區

好讓更多人說話! :D
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