教育部前瞻幼兒園計畫，2020年嘗試進一步深化教育的內涵與本質，透過結合木構造這個建築構面元素，打造我們下一代「幸福生活學習表情」的教育環境。
知易行難，為了突破各種制度與法令，有限的預算與資源，以及經驗慣習得侷限，進而實現理想，一群建改社的朋友與教育部次長范巽綠、國教署長彭富源帶領的夥伴，一起努力，想出可行的辦法。最後結果，在充分的建構性對話中，階段性的建構出一條可行的路，讓充滿理想的教育從業夥伴與建築夥伴，有機會一起實現大家的理想。
以鼓勵構造混搭為手段的木構造幼兒園，將在2020年實驗性的推出，提供建築與教育的專業，共同詮釋這種新世代福祉為訴求的建築空間表現。實驗示範隊伍的促成、開放性的競爭、全面性的推廣說帖、創新木構造技術的輔導、新科技（5G）、新材料、新技術、新設計的鼓勵、台灣國產材應用、最大彈性的開放性品質協議、行政團隊的全力支持，甚至回應疫情的創新設計，將會成為台灣公共建築應用創新木構造技術，以及推動福祉社會詮釋的先行者。這個行動也將同時是台灣政府部門推動SDGs-2030聯合國永續發展指標行動的領頭羊，帶領台灣以地方條件創造和實踐低碳社會的理想。