謝伯昌建築師為老校帶來新生命
喀哩是平埔族語keli（客入）的意思，相傳1758年漢人到台中烏日開墾，從彰化《鎮南宮》分靈至此興建《新南宮》，每年農曆3月23日媽祖生，中彰投各地遊客蜂擁而入，這裡就被稱做喀哩，是烏日地區最早開發的庄頭。
1918年日本人在這裡成立《喀哩公學校》，一百年來，校園內除了老樹，也沒留下什麼記憶。
現在要蓋新校舍，謝伯昌建築師心想，不如就讓它看起來有百年歷史的樣子：磚牆、拱廊和斜屋頂。
台灣的校園整體規劃與校舍重建
每一次的老舊校舍拆除重建，對學校來說都是一次脫胎換骨的機會。照理說，應該要先有一套校園整體規劃來引導拆除重建設計。弔詭的是不管先前有沒有做校園整體規劃，審查委員都會要求建築師重新作一套。
自從2000年時，面前鄰接的計畫道路溪南路拓寬完成之後，這個學校就再也沒有了入口廣場，新校門緊貼著舊校舍，感覺很壓迫。
學校意識到新校舍不可能原地拆除重建，所以謝伯昌建築師竭盡所能退縮15米建築，用掉1/3運動場。
新校舍作為校門入口的第一棟樓（不管是不是行政大樓），毫無疑問會出現一個叫做「穿堂」的場域，這個地方往往會帶出縱橫二條軸線，一條從前門往後門發展，另一條從穿堂往左右二邊發展。
從這裡開始，設計團隊先定義一樓樓地板高程（比面前道路高出150cm）、一樓樓層高度（435cm）、新舊建築各層的接合（動線及管線要接在一起），最後不能免俗地要談談新舊建築融合的課題。
解決西曬的空間方案
事實上，更值得關注的是這棟樓先天不良東西曬的課題，設計團隊也知道最好的解決之道是雙走廊。因為總坪數是固定的，設置雙走廊就意味著室內面積要大幅度縮水，沒有一位老師會願意接受，建築師頂多能做的就是「深走廊」再加上「工作陽台」幫忙擋一下。
新校園運動的設計重點
新校園運動 V1.0 的重點是教室及走廊空間，新校園運動 V2.0 的重點是樓梯及廁所空間，要看一棟樓重建得好不好，只要看這四個地方就好。細部設計不容易在紙上談兵，唯有現地參訪（通風與採光）才能真正了解建築師到底在想什麼。
作品資料
作品名稱：臺中市烏日區喀哩國民小學老舊校舍拆除重建工程
作品位置：臺中市烏日區溪南路
作品類型：學校建築
業主：臺中市市府教育局
建築設計
事務所：謝伯昌建築師事務所
建 築師：謝伯昌
參與者：吳威廷、林良芬、謝伯昌
結構：黃英哲結構技師事務所
水電消防：石明原電機計師事務所
施工
營 造 廠：勝緯營造股份有限公司
水電消防：勝緯營造股份有限公司
材料
建築：45*95射出還原磚、抿石子、可樂瓦
室內：輕鋼架天花版、抿石子地磚、水泥漆
基地面積：15000㎡
建築面積：2400㎡
總樓地板面積：5300㎡
造 價：4872萬
設計日期：104年2月至105年5月
工程日期：106年2月至107年5月
圖片提供：謝伯昌建築師事務所
攝 影：謝伯昌建築師事務所
謝伯昌建築師事務所簡介
謝伯昌建築師事務所，成立於1995年，建築師謝伯昌，逢甲建築79級，成大建研84級，朝陽建築兼任講師 (1999~2018)，臺灣省建築師公會南投縣辦事處(2010~2013) 末屆主任，南投縣建築師公會 (2010~2013) 首屆理事長。