Tags學美.美學-校園美感設計實踐計畫
Tag: 學美.美學-校園美感設計實踐計畫
改造台北仁愛國小健康中心/MisoSoupDesign
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住家之外,校園就是孩童生活中花最多時間「相處」的空間,環境中的大設計、小細節,都對孩子的美感養成有潛移默化的影響。在校園美感已成顯學的現在,國內也有教育部發起、台灣設計研究院執行的「學美‧美學」計畫,2022年走遍台灣11個縣市,翻新共21個校園空間,其中台北市仁愛國小的「健康中心」由MisoSoupDesign米索空間設計有限公司操刀改造,大大改善原先動線紊亂、缺乏隱私性與收納空間的問題。
孩子們的秘密基地,新北市北港小學教室改造計畫/共序工事
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共序工事以秘密基地為主要核心,貫穿教室空間至行為模式,讓孩子與空間產生更緊密的互動連結,設計團隊提供了不同空間上的優化處理,黑板的轉化、儲藏空間的轉換、上課模式的自由化;透過設計思考空間,透過想像再造環境,也因此將教育價值體現在美好的學習過程。
光影遊戲盒,台南女中國語文教室改造為桌遊創作跨域教室/曉房子設計+許晃銘建築師事務所
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改造主題:光影遊戲盒
學校:台南市台南女中
設計:曉房子設計+許晃銘建築師事務所
改造標的:國語文教室改造為桌遊創作跨域教室
問題:
1. 缺乏專業建議而購置了不便使用的桌椅,桌子邊緣凸起且形狀特殊,造成有限的使用方式、椅子笨重夾手。
2. 收納機能不佳。
3. 整體空間缺乏色彩計畫。
改造重點:
1. 以可自由收納組合的桌體提升空間使用率。
2. 結合沖孔版的牆面,增加收納和展示功能。
3.以活潑的檸檬黃為主題色,在天、地、壁加上連貫線條製造光影意象,讓教室清新有朝氣。
設計進場:
台南女中改造的是國語文演說訓練兼桌遊社團活動的教室。它原本是舞蹈教室,缺乏收納規劃,除了整面的落地鏡和木地板外,只有笨重的兩個鐵櫃及新購入、卻不符需求的桌椅:桌子邊緣凸起不平整,椅子則是笨重又夾手。
設計團隊改用可自由收納、組合的桌體與板凳,並加上牆面上的洞洞板收納櫃,大幅增加教室收納和展示功能。此外,將色調老氣的木地板拆除,還原底下的抿石子地板。整體空間則以活潑的檸檬黃,在天、地、壁加上連貫的明亮線條,製造光影的意象,讓教室清新有朝氣,展現桌遊與國文演說的樂趣。
台南女中國語文教室改造前
台南女中 改造前: 01
台南女中 改造前: 02
台南女中 改造前: 03
台南女中國語文教室改造後
台南女中 改造後: 01_全景_1
台南女中 改造後: 01_全景_2
台南女中 改造後: 01_全景_3
台南女中 改造後: 02_隱藏式黑板_1
台南女中 改造後: 02_隱藏式黑板_2
台南女中 改造後: 02_隱藏式黑板_3
台南女中...