東海大學創設於民國44年，校園內有臺灣5、60年代最具現代主義傾向的建築作品，被譽為臺灣現代建築啟發之地；該校催生興建綜合活動大樓補足教學需求，同時整合既有運動設施的體育園區。該案經由對外徵圖後，由知名建築師陳良全校友主持的境向聯合建築師事務所取得設計監造權，預計3年後完工；未來結合風雨球場、體育館等設施，將打造成為「體育園區」，持續朝友善校園方向發展。
創設於1955年的東海大學以優美校園聞名全台，校內擁有台灣5、60年代最具現代主義傾向的建築作品，被譽為「台灣現代建築的啟發之地」；但因學生數從早期的數千人逐年增加、至今已有1萬7000多人，室內運動空間明顯不足，校方決定針對休閒空間進行重整。
東海大學強調，經重新思考規畫，決定增闢一棟綜合活動大樓，藉以補足教學需求，此大樓內部將設置健身中心、室內跑道、韻律教室及籃排球綜合球場、羽球場、桌球場、技擊多功能教室等設施。
東海大學總務長彭康健表示，此大樓總樓地板面積約1萬平方公尺，是結合綠建築與智慧建築的設計，也是多功能性的活動場域；未來除可做為師生運動生活場域，也能舉辦大型表演活動或演唱會、運動賽事等。特別的是，空間內設有運動科學研究實驗室，方便教學使用。
校方指出，校長王茂駿就任後積極推動東海成為「創新卓越大學」，盼擁有溫馨、友善的校園環境，近幾年持續進行空間改造、創造師生優質環境；目前校內7棟宿舍有共學廚房、風雨球場也將完工，並著手興建擁有700床位的新宿舍，極力為提升教學空間、公共場域與住宿環境等方面而努力。
負責設計監造的建築師陳良全作品，包括台東大學圖書資訊館、宜蘭傳統藝術中心等，其台東大學圖書館作品還被譽為世界八大特色圖書館之一。
東海大學建築系 邱浩修教授講評
境向這個方案拿了首獎相信很多人覺得納悶，因為以東海非常謹慎在談校園涵構如何融入時，這個沒有合院、沒有軸線、沒有虛空間，以高低不同的功能量體看似隨性組合的方案，怎麼看都不夠東海。但它最終還是在眾多評審以位序法投票勝出，我仔細思量還是有它撇開延續建築類型或校園傳統，從使用單位與學生角度做為體育與綜合活動功能的諸多優勢，也必須承認，這個方案在七個方案中，恐怕在處理複雜的機能需求、公共活動的塑造上，創造出最多的空間層次與樂趣，並最具活力的一個案子。
大大小小高高低低的方形量體，基本上依功能需要的合理性，在不同的位置跟高程組織起來，簡單運用挑高十餘米南北軸向的公共活動穿廊，串連起不同類型的運動場館與實虛空間。而籃球場超過12米高的巨大量體，在不大規模土方開挖的節省成本考量下，放置在整個基地高程的最低處，讓量體最高點不至於超出原有體育館，也是相當合理的專業判斷，立面以格柵來削減巨大量體的視覺壓迫感，同時讓內部環繞四周的室內跑道，產生不同時間的光影變化，運動跑步同時可飽覽校園及市區遠景近景，其開放性預期將是此案會受到師生喜愛的空間亮點。而面對體育場的北向立面，做了所有方案沒有做的「正面轉向」，以大階梯平台連結讓體育場側成為正面，對室內外活動的延續有積極作用。
許多這類細膩處理空間經驗與多層次的公共性，並從人的尺度設計與周遭地形的涵構關係，是本案符合「綜合活動大樓」在實務、使用上最合理的期待。然而，為了化解緊湊功能要求又兼顧多樣活動的塑造，選擇了犧牲精神向度的場所性追求，對於建築語彙、空間類型、結構形式、配置關係等如何與張肇康的舊體育館積極對話，以及延續這個已經是現代建築經典案例的校園脈絡，在思想高度上顯得欠缺說服力，也讓本案在豐厚的東海校園文化資產的歷史語境中，或許失去一個建立「新傳統」的重要機會。