美國建築師協會發佈 2019 COTE 十大綠建築設計獎得獎名單

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美國建築師協會(American Institute of Architects,簡稱AIA)發佈了2019年獲得十大永續發展建築獎的名單。COTE® Top Ten Awards 十大建築獎是業界最為知名的永續發展設計卓越獎項,每年為十件在社會、經濟和環境保護方面都能取得永續發展成就的完成作品頒獎。

在2017年前,組委會很大程度是根據設計的永續發展規劃來確定獲獎的名單,但這樣就會出現作品的實際性能遠遠達不到設計意圖的情況。這種情況在2017年被徹底改變,現在除了強調設計意圖之外,還強調了實際性能的重要性,組委會鼓勵提交有充分數據測試跟性能報告的設計作品,以此藉由數據更好的進行評審。

2019 COTE® Top Ten Awards 評審委員名單

  • Nancy Clanton,Clanton & Associates
  • Paul Mankins, FAIA,Substance Architecture
  • Christiana Moss, AIA,Studio Ma
  • Christoph Reinhart,MIT
  • Allison Williams, FAIA,AGWms_studio

2019 COTE® Top Ten Awards 獲獎名單

阿默斯特學院科學中心 阿默斯特-馬薩諸塞州/Payette
阿斯龍基督教高中 WestPokot-肯亞/BNIM
One Spadina Crescent 加拿大/NADAAA + Adamson Associates + ERA Architects
匹茲堡弗裡克環境中心|Bohlin Cywinski Jackson
波士頓東北大學跨學科科學與工程綜合體|帕耶特
湖濱高級公寓 加利福尼亞州奧克蘭市/大衛貝克建築師事務所
北轉運站 西雅圖/Mahlum建築師事務所
俄勒岡動物園教育中心 俄勒岡州波特蘭市/Opsis Architecture
聖派翠克大教堂紐約/墨菲伯納姆和布特裡克建築師事務所
Tashjian Bee&Pollinator探索中心明尼蘇達大學景觀植物園/MSR設計


阿默斯特學院科學中心 Amherst College New Science Center/Payette

阿默斯特學院科學中心 Amherst College New Science Center/Payette
該作品研究了建築因素、環境因素、社交因素、用戶特色和活動類型在持續設計上的可能性。從太陽能到水再到照明,所有東西都融入了建築,創造了一套完整通風和空間調節的永續發展戰略。

多重立面材質 阿默斯特學院科學中心 Amherst College New Science Center/Payette
多重立面材質

阿默斯特學院新科學中心圍繞著一個戲劇性的多層中庭。藉由構成建築物的五種形式創建了一個科學社區:兩個四層的能源密集型實驗室機翼,隱藏在傾斜基地的東邊,三個二至三層樓的低強度配置,位於西側的景觀帶,面向校園

阿默斯特學院科學中心 Amherst College New Science Center/Payette
室內通廊
阿默斯特學院科學中心 Amherst College New Science Center/Payette
綠帶的新周邊景觀與透明的朝西玻璃帷幕牆相遇,為下議院提供了本土生態的非凡景觀,模糊了中央客廳和戶外的邊緣。

阿默斯特學院科學中心 Amherst College New Science Center/Payette
屋頂天窗,蜿蜒的天窗監控控制器不僅可以為室內改善日光品質,還可以發揮豐富屋頂形態的作用。

動線分析,該建築的變革景觀教室和社會設施空間的策略包括確保教師與學生廣泛接觸和跨學科之間的交流。


動線分析,校園的新綠道景觀包含了新科學中心,重新組織了校園東部的動線。將大部分區域景觀植栽歸還為原生態,確保了人與自然環境的親密接觸。


中庭樓梯及靜止水景,建築中心主樓梯下方的水景藉由柔和的聲音和反射光線形成了一個自然的連接;同時,靜止水景還承擔著中央冷水機組的雨水收集任務,每年減少水量的消耗約100萬加侖。


熱量流動控制圖,阿默斯特學院新科學中心是一個先進實驗室,採用多種有助於提高能效的策略進行調控,比普通的實驗室建築低76%消耗。


帷幕牆、室內與週遭環境:建築用玻璃帷幕牆將自然光、景觀納入室內,創造了校園與自然的緊密聯繫。


立面效果:從手工製作的灰色磚塊呼應在地的石牆,到客製的耐候鋼網,補充附近紅磚結構的色調,該作品採用工藝和細部作為其背景的自然紐帶。


開放式實驗室/教室

熱量流動控制圖

研究的目的是更好地瞭解建築設計的哪些因素推動了居住者的行為,並確定了校園未來建築設計的成功經驗和教訓。使用者成大樓改變了他們的教學方式,大大增加了部門間和部門間的溝通。

作品屬性
設計完成年份:2015年
實質性作品完成年份:2018年
佔地面積:522,922平方英呎
建築師:Payette
永續發展顧問:Integral Group
地點:馬薩諸塞州阿默斯特
建築作品類型:教育 – 學院/大學(校園級)-實驗室


Asilong基督教高中 Asilong Christian High School


© BNIM
這是一件位於肯亞的特殊作品,設計藉由整合嚴酷的環境來獲得清潔水,進而尋求該地區的和平,並為初中生創造接受教育的機會。

總平面

規劃:管理室 – 教室 – 圖書館 – 實驗室 – 堆肥廁所 – 餐廳 – 男孩宿舍 – 女孩宿舍 – 社區中心 – 教育中心 – 教師住房 – 維護房 – GATEWAY STAND – PRODUCTION GARDEN – 社區藝術作品

特殊的屋頂形式


室內環境


作為遮陽使用的柳木編織網


建築立面

理念策略:藉由提供簡單、耐用的設計,使用熟悉的材料設計靈活使用的初始建築物,藉由提供豐富的陰影區域,增加可用於溢出的教育空間來承認極端氣候。在雨季捕獲雨水以滿足日常需求,整合原始社區對水,教育和健康的需求。


設計協調過程

在安裝了10個新的水井,平息了交戰部落之間的緊張局勢並在該地區實現了和平之後,學校的所有電力需求都來太陽能,因此建築運營需要零碳基燃料。

作品分析:傳統田園生活方式創造了與土地緊密相連的人口數量。校園的發展試圖藉由創建能夠應對惡劣氣候的建築物以及支持教育的培養和舒適的環境來擴展這種聯繫。


儲水設計:屋頂的雨水藉由陽台板上的排水槽被引導遠離建築物,並被引導回現場為地下水位充電。由於雨季強降雨,100%的雨水儲存目前在經濟上是不可行的。


室內熱量平衡

這些建築的設計平衡了自然通風、日光、陰涼的收集空間。如圖所示,教室的日光在白天不需要人工照明,區別於同地區其他學校

建築形式採用本土的元素:大多數材料由三種材料(木材,泥漿和茅草)構成,預期壽命為幾年。高中校園內的建築延續了簡約和機智的精神,但增強了材料品質和施工技術,增加了耐用性,使用壽命和安全性。


教師宿舍:在一棟建築內提供簡單的獨立套房及公共空間(廚房/餐廳/生活)。該建築更加靈活,有時在需要時用於辦公空間。課堂建築使用的表格和策略經過調整,以滿足不同的計畫需求。


學校廣場

作品屬性
設計完成年份:2018年
實質性作品完成年份:2018年
總總樓地板面積:13,782平方英呎
建築師:BNIM
地點:肯亞西波克特的Asilong
建設作品類型:教育 – K-12學校

One Spadina Crescent 更新及增建 Daniels Building at One Spadina Crescent

多倫多大學建築景觀設計系(DFALD)在One Spadina Crescent的翻新和增建呈現了永續發展設計的整體方法。該作品致力於在利用效率,能源/水/材料效率,適當隔熱的建築結構,室內環境品質,景觀和城市性方面進行區分。


夜景

動態天花板:設計策略是多方面的,以解決環境,經濟和社會價值。其中一個例子就是新增加的三樓新的動態天花板。使用Firth of Forth Bridge的懸臂結構邏輯,工作室的天花板被塑造成集成了採光,水文控制和結構優化。


室內空間:同時又創造了一個理想的室內空間吸引感官,同時節約能源和水。


遠景

在外面,該遺址的南北軸線的特點是與城市的象徵關係,而東西軸線由行人活化。建築四面各有一個公共空間:廣場(東),製作基地(北),社區法院(西)和草坪/露台(南)。


基地山坡和外牆

建築非常牢固地嵌入已建立的多倫多城市景觀中,這與更廣泛的區域生態相當不同。景觀是構建作品的關鍵主角,坐落在歷史悠久的棕色地塊上,包括一座文物建築,景觀不僅僅是一個背景,也不僅僅是「園藝」,而是一個支持新學術課程的大土方工程。


屋頂分析圖

屋頂被設計成一個跨越核心學校社區空間的剪刀桁架。屋頂帶來了日光,但也設計用於捕獲和漏斗雨水。

西立面的新舊結合

減少能源負荷的主要策略包括使建築體積緊湊,與諾克斯學院建築緊密連接,並限制東西立面的玻璃。在晴朗的天氣,通風系統可以關閉,窗戶打開,這允許被動通風和一定程度的被動冷卻。


南北空氣動線
整個設計工作室的置換通風產生了舒適,低污染,節能的空間。所有材料都適合LEED。


板坯

鑑於該作品的一半是諾克斯學院的歷史保護,建築物中使用的新材料數量大大減少。遺產建築的磚石被保留下來,而單層玻璃窗和屋頂則進行了升級,以提高建築的能源效率。


歷史性的裝修

該作品試圖滿足設計教學和學術經驗不斷變化的需求。靈活的地板可以允許程式調整,建築的新部分可以容納許多類型的程式。

作品屬性
設計完成年份:2017年
實質性作品完成年份:2017年
總總樓地板面積:155,000平方英呎
建築師:NADAAA、Adamson Associates Architects、ERA Architects
地點:安大略省多倫多市
建設作品類型:教育 – 學院/大學(校園級)

弗裡克環境中心 Frick Environmental Center


©Ed Massery

弗裡克環境中心是體驗式環境教育的生活學習中心。該中心呈現了公平,體驗式學習和公眾參與的原則,並為所有人提供歡迎和包容。


冬日雪景

該中心展示了保護區的使命,即恢復城市不斷惡化的公園,並重建一個管理週期。在規劃,設計的所有階段都進行了密集的社區外展和參與與建設並建立長期永續發展性。


夜景

室內環境

作為Pittsburgh Parks Conservancy教育計畫的主要教室,建築和周邊地點是教育生態系統,可用於沉浸式戶外教育和永續發展的實踐課程。

圓環廣場

歷史悠久的噴泉和周圍4英畝土地的恢復和重建是生活建築認證的重要組成部分。弗裡克環境中心是藉由「一個城市的合作來實現它」來實現的。

基地分析圖

新的草地林地和濕地種植區作為媒介,為動物提供棲息地進而恢復生物的多樣性,同時解決過度生長,入侵物種,侵蝕,洪水以及水和土壤污染的生態問題。


景觀裝置配置

從建築物內部和外部可以看到的雨幕是一片透明的水幕,在雨天時從北屋頂邊緣瀑布流淌。從那裡,水渠進入砂岩藝術裝置,喚起了該地區的地質 – 並且在圓形劇場的山坡上嬉戲地蜿蜒而下。

日照分析圖

在規劃弗裡克環境中心時,優先考慮被動設計策略。該中心位於賓夕法尼亞州西部的四季氣候中,利用了多種方法,包括基地方向和大型屋頂懸挑進行自然通風。


基地分析圖

FRICK環境中心提供充足的日光,外部景觀和清新的空氣。眾多室內/室外空間和可操作的窗戶可以鼓勵員工和訪客與大自然接觸。


材料的選用
簡單的材料調色板優先使用天然的區域來源產品。當地工匠的作品展示在傢俱中,由現場砍伐的樹木再生木材製成,並在橋樑入口和門樓的鐵製品中製作。

作品屬性
設計完成年份:2014年
實質性作品完成年份:2016年
總總樓地板面積:16,440平方英呎
建築師:Bohlin Cywinski Jackson
地點:賓夕法尼亞州匹茲堡
建築作品類型:教育 – 綜合,辦公室

跨學科科學工程複合設施 Interdisciplinary Science and Engineering Complex

建築利用無源元件減少能源需求,並採用高科技能源回收系統進一步減少能源使用。積極的目標和永續發展性的綜合方法在整個設計過程中從規劃階段根深蒂固,影響從建築的程式化組織到建築外殼結構的設計。


室內環境

早期能源建模將太陽能熱量增益作為主要驅動因素,並告知作品的設計方向。參數化建模和自定義合成軟體使團隊能夠執行疊代仿真,優化外部遮陽系統並將輸出集成到整個建築能源模型中,進而使設備能夠根據機箱性能和負載正確調整大小。


建築的外殼外殼在日光下的效果

ISEC位於波士頓密集的市區,在硬景觀和建築物中只有很小的種植區,幾乎沒有生態活動的機會。景觀設計藉由為土地注入豐富健康的土壤和原生樹木,多年生植物和草本植物,在城市紋理中創造生態綠洲,進而創造了生態生產力的重要節點。


中庭-室內環境

建築中庭


周邊分析與日照通風分析
日間中庭兼作級聯空氣系統的混合室,為低能量辦公空間提供空氣,然後藉由中庭返回,為實驗室提供空間,最大限度地減少對化妝空氣的需求。

非正式工作空間的定義是它們與外部和日間中庭的連接,在建築和校園內指導學生和研究人員,同時鼓勵互動。

建築表皮紋理
一體化的預製封套不僅確保了品質控制和有效的現場工作,而且浪費最少,但是經過精心調整以適應內部和外部負載,藉由被動設計元素最大限度地提高性能。

空間疊遞
ISEC計畫作為研究的靈活電樞,可以適應從化學密集型研究到儀器重型實驗室的多種形式。靈活的移動實驗室工作台採用天花板安裝的快速連接設計,因此研究空間可以快速,無創地進行調整。

空曠的底層社區空間
學生和研究人員,教室,禮堂和咖啡館的避風港確保中庭不斷活動。
作品屬性
設計完成年份:2016年
實質性作品完成年份:2017年
總總樓地板面積:236,240平方英呎
建築師:Payette
地點:馬薩諸塞州波士頓
建築作品類型:實驗室

湖濱高級公寓


該建築為低收入和特殊需求提供92個永久性經濟適用房,經歷了早期的變化,因為開發商獲得並整合了小的,不規則的相鄰站點。最終組裝的基地提供了額外的容量和規則的形狀,簡化了設計。

空間節點
設計的整體方法是經濟的,強調材料耐久性和系統簡單性,並允許形式遵循機能。設計遵循80-20規則:在建築物的大部分上使用80%直觀,耐用的材料;在高能見度點集中20%的優質材料

無障礙通道

屋頂社區景觀
Lakeside大樓有一個地下室車庫,頂部有一個講台,可以容納底層社區,住宅和庭院用途。

社區運動空間
建築物的集結向下走向湖泊,以保護有關鄰居的光線和景色。社區會議室通向庭院,提供靈活的空間。

區位環境分析
這座建築取代了一個未充分利用的停車場,擁有91間明亮的住宅,加強了與湖泊和交通的連接,以及現場充足的社區和服務空間。

日照、人流、動線分析
建築形式和封套限制了西南風暴,向北開放建築,並設置凹進的陽台和遮陽篷,以提供自然的陽光控制。東南和西北立面的玻璃比例調整為平衡日光和太陽。
格柵窗和金屬遮陽簾被用作關鍵的建築特色。高密度牆體保溫,額外的屋頂隔熱,高性能窗戶以及超過能源之星標準的測量氣密性接近40%,進一步促進了較低的加熱負荷。
作品屬性
設計完成年份:2013
實質性作品完成年份:2014年
總總樓地板面積:69,528平方英呎
建築師:David Baker Architects
地點:加利福尼亞州奧克蘭市
建築作品類型:住宅

北部轉運站 North Transfer Station


©Benjamin Benschneider

該作品由在稱重場的兩側由兩棟低矮的建築組成。主要結構包括一個63,246平方英呎的傾翻和轉移樓層,一個行政區塊,以及一個用於壓實和收集的下層。


夜景

轉運場日常運作
在施工期間,回收了超過11,669噸廢棄物,佔所有基地產生的廢棄物的83.26%。這包括現有的轉運站混凝土在拆除後的研磨和回收。

世界棚頂結構

建築景觀
節水措施包括選擇耐旱植物物種。整個開放空間的所有種植區域,包括綠色屋頂和草坪,都是在灌溉系統永久性殘廢之前藉由為期一年的工廠建設期進行灌溉,以節約用水並支持作品的永續發展性目標。

視線關係©MAHLUM Architects
鄰里協議規定的嚴格的高度限制,以維持他們的意見,需要創新的結構響應和仔細規劃車輛訪問。


建築景觀
在設計過程早期積極的社區參與產生了兩個鄰里委員會和西雅圖公用事業公司之間的協議,該協議管理設施的設計和性能。

建築立面
由於基地的緊湊尺寸,小費和轉移建築的低層西南角必須沒有柱子和牆壁,以便在從街道沿著坡道行駛後允許半卡車進入。

立面透明板
天窗和建築立面透明牆板為傾翻和回收建築提供97%的日光。

社區滿意度調查證實了該設計的成功表現非常成功。

作品屬性
設計完成年份:2014年
實質性作品完成年份:2016年
總總樓地板面積:8,499平方英呎
建築師:Mahlum Architects
地點:華盛頓州西雅圖市
建築計畫類型:辦公室

俄勒岡動物園教育中心


©Christian Columbres
俄勒岡動物園教育中心在建築和自然環境之間創造對話,每個內部空間提供相應的可見和連接的室外空間。NESt的木材和鋼編織結構的靈感來自於動物的巢穴,在環境中創造了庇護和秩序。

室內空間

室外空間
該作品位於VALLEY FOOTHILLS生態區,在農業WILLAMETTE山谷和森林茂密的CASCADE和太平洋海岸山脈之間過渡。

室內材料對比

動物窗口
該作品的回應是藉由特有植物恢復原生林。原生濕地和高地植物被用來建造生物沼澤和雨水滯留設施,複製了生態區域的森林濕地生態型。

環狀景觀
設計源於基地的流動,動物園路徑的彎曲和雨水的流動。就像鳥築巢一樣,自然元素被編織在一起,以支持生命。

水生態系統
建築和基地共同構成了一個生態系統。從屋頂收集的雨水和來自地下的水支撐著動物園西側的大型洗手間。

建築外部延伸區域木結構:外部發現區的木結構和野生動物棲息地由打撈和回收材料製成。


斜向屋頂引導雨水收集

在廣場上,混凝土中回收的藍色玻璃圖案向訪客展示了雨水從地下到達蓄水池的路徑。百分之七十五的雨水在現場管理,預計雨水模式越來越難以預測。
作品屬性
設計完成年份:2016年
實質性作品完成年份:2017年
總總樓地板面積:19,000平方英呎
建築師:Opsis Architecture
地點:俄勒岡州波特蘭市
建設作品類型:教育

聖派翠克大教堂修復 St. Patrick’s Cathedral


©John Baer

在社會生態和經濟價值的推動下,對紐約市聖派翠克大教堂的翻新。設計解決提案結合了嚴格的保護方法,10個地熱井完全集成的新機械系統形成戰略性建築干預。

修復後的建築

保護損傷的大理石,石材,灰泥和彩色玻璃穩定和改進原始材料,新的輔助空間創造了擴大的社會和崇拜機會。

柱頭修復

隱藏的原始元素進行修復或重新創建,尊重Renwick的新哥特式細部和設計意圖。

現代玻璃門分割:現代玻璃門和結構玻璃牆的增加支持了永續發展目標,創造了一個節能的圍牆,改善了1906年女士禮拜堂的使用,提高了訪客的舒適度,同時保持了歷史內部。


修復後的穹頂

聖派翠克大教堂在修復期間仍然開放,為每年接待的500萬訪客提供每日大眾

建築/工程干預措施側重於藉由仔細整合到歷史性結構中來最小化影響,進而增強訪客體驗,例如適合現有散熱器外殼的新型風機盤管單元。


室外環境
在現有園林綠化下安裝地熱井為大教堂創造了新的花園。使用原生植物和成熟樹木,需要較少的灌溉和吸引鳴禽和有益昆蟲。在地下公用設施圍欄上安裝了綠色屋頂,增加的植栽減輕了雨水沖擊。

地熱裝置

無排水地熱系統每年比同等大小的冷卻塔少用380萬加侖的水,新的地熱系統還顯著減少了進入雨水溝的水量。



裝飾部分修復
細緻的修復創造了更清潔,更明亮的內飾,增加了座位,而新的側通道天窗增強了自然光線。玻璃門可將室外噪音降低75%。

彩色琉璃窗修復
教堂的修復體採用耐用的材料和模組化組件,可以延長使用壽命,同時恢復和重複使用原始材料。隨著修復工作的進行,滾動式鷹架系統(右上方)節省了移動鷹架的成本 – 並允許大教堂對其每年500萬訪客保持開放。


入口
玻璃入口門歡迎訪客在中殿一覽無餘的景色。它還可以降低大教堂內的噪音水平,增加自然採光,並將溫度保持在舒適的水平。LADY CHAPEL玻璃牆外殼將兩噸玻璃無縫地整合到歷史建築中,創造了一個聲學分離、私密安靜的崇拜空間。

作品屬性
設計完成年份:2015年
實質性作品完成年份:2017年
總總樓地板面積:148,076平方英呎
建築師: Murphy Burnham和Buttrick Architects(MBB)
地點:美國紐約
建築作品類型: 宗教場所

Tashjian Bee&Pollinator探索中心

Tashjian Bee&Pollinator探索中心是明尼蘇達州Chaska的一個多機能公共教育設施,它為兒童和成人提供了有關昆蟲傳粉農業和生態的學習機會。


現場背景
建築師為這個新校區制定了整體規劃,將120歲的紅穀倉作為其心臟和未來的活動中心。傳統農場建築的實用美感激發了Bee Center的簡單形式,選址,材料選擇和被動設計策略。


建築外觀
Tashjian Bee和Pollinator探索中心為蜜蜂,帝王蝶和其他本地傳粉媒介種群的健康狀況令人擔憂的衰退提供了一個向社區宣傳的場所。它還藉由蜂蜜提取室支持公共養蜂。


室內環境


建築與景觀


夜景
該中心連接並擴展了1,100英畝植物園的步道和道路系統,鼓勵身體活動,並為訪客提供豐富的自然體驗。電動植物園小車提供連接蜜蜂中心與大型基地上其他設施的交通。

植物填補,對傳粉媒介友好的植物種類填補了蜜蜂中心的示範傳粉者花園。


節能減排戰略
蜜蜂中心將被動設計策略與堅固的外殼,輻射系統,地熱場和光伏發電相結合。在寒冷,寒冷的冬季和炎熱潮濕的夏季,在具有挑戰性的明尼蘇達州氣候中提供熱舒適性和能源性能。

引人入勝的互動展品的設計與作品的建築相得益彰
在室內,膠合板面板覆蓋了作品公共空間的牆壁和天花板,並作為作品外露木桁架的背景。面板和桁架採用不染色和機械固定,以最大限度地減少排氣和拆卸。

作品屬性
設計完成年份:2016年
實質性作品完成年份:2016年
總總樓地板面積:7,530平方英呎
建築師:MSR設計
地點:明尼蘇達州查斯卡
建設作品類型:教育

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