West Hub：劍橋大學的活力新地標
位於英國劍橋大學西劍橋校區的 West Hub，是劍橋大學為了打造一個充滿生機和活力的教研中心而建立的新地標。West Hub 的落成，象徵著劍橋大學在整合資源、促進跨學科交流方面邁出了重要一步。
West Hub 位於西劍橋的中心地帶，劍橋大學的願景是將該基地轉變為城市中富有生機和活力的教研中心，而 West Hub 是實現此一願景的關鍵。此一新建築呈現了劍橋大學在為教職員工、學生和鄰近機構提供共享資源的道路上邁進的一大步。
West Hub 是西部整體規劃中重建計畫的一個組成部分，它將包括由 Jestico + Whiles 設計的 Ray Dolby 中心（舉世聞名的劍橋大學物理系卡文迪許實驗室的新中心），以及位於兩座新建築之間的一個新景觀花園。西劍橋孕育出了技術和物理科學領域處於世界領先地位的學術和商業研究。
在形成提案的過程中，Jestico + Whiles 發掘了為劍橋大學開發一種新的建築類型的機會。我們透過廣泛徵求大學和社區利益相關方的意見，利用在其他領域的經驗，最終形成了本作品的建築概念：借鑑當代餐廳和協作式工作空間等案例，設想出一個靈活的空間，以促進跨部門的聯絡，並鼓勵員工、學生、行業合作夥伴和更廣泛的社區之間的交流。
內部空間
West Hub 的設計圍繞著社區需求和個體偏好，提供了各種有吸引力的、靈活的、高品質的學習、會議和社交空間。建築內部的結構化空間與寬敞的交通區域相結合，可作為休息和非正式的社交或學習區域。
West Hub 既包含傳統的圖書館空間，也有個人和小組學習區域。既有半封閉式，也有開放式。除了學術機能外，還有位於一樓的直接通向綠地和公共區域的餐廳和酒吧作為支援機能。
在垂直方向上，建築物的層高各異，創造出一系列不同的氛圍和環境。一樓充滿活力、氣氛活躍、以接待為主，二樓放鬆寧靜，三樓則為更加安靜的專注學習區域。
剖透視
我們用客製化傢俱創造了一條引人注目的中央脊柱，貫穿整個建築。它被稱為 “學習脊柱”，作為建築內的一個組織工具，既是道路導引，也是傢俱，還可以分隔空間。學習脊柱的機能包括圍塑私密空間，輕鬆打造開放空間，提供視野框，或劃分出更大的空間。由噴漆鋼板製成的主樓梯也發揮出類似作用。在整個建築中都可以看到主樓梯，它在中庭盤旋而上，將建築在垂直方向上連接起來。
方法
這些空間類型部分基於劍橋大學的一篇論文，《Photolib：圖書館環境的研究與重塑》，該文章詳盡精準地描繪了大學的研究需求。在這項研究的基礎上，Jestico + Whiles 為本作品制定了詳細說明。在此過程中，我們確立了低、中、高強度學習空間的概念，每個空間都需要不同的聲環境、傢俱、空間以及靈活度。
這些詳細的知識使得 Jestico + Whiles 能夠為劍橋大學建造出一個變革性的教學環境，以真實研究為基礎，精心考慮鄰接關係，賦予整個建築用途的彈性和效率。因此，該建築具有高度的靈活性，能夠應對日常使用和活動的變化，並在長期內滿足不斷變化的要求。
覆層
該建築由摺疊和沖孔的鋁板覆蓋。鋁板外觀類似面紗，能夠反射周圍景觀的色調和色彩，並隨著日光遊走和季節更替而呈現出逐日逐時的不同面貌。黃昏時分，立面內嵌照明透過覆層鋁板發光，使建築充滿活力，像溫暖的燈籠般成為校園中心的燈塔。
通道
經過精心設計，West Hub 融入到更廣泛的基地中，並積極鼓勵當地社區來訪。兩個主入口配置在對側，使行人能夠穿越建築，進而鼓勵人們在經過時進入並使用這些設施。這種滲透性有助於吸引人們進入餐廳，同時鼓勵人們從建築中走出來，進入充滿陽光的花園和公共區域。Jestico + Whiles 的親自然設計加強了建築與景觀的聯絡。緊鄰外牆的外部雨水花園被引入到建築中，組成兩個位於光線充足的中庭的鬱鬱蔥蔥的內部花園。
親自然設計
該建築達到了英國建築研究院綠色建築評估體系（BREEAM）的「優秀「標準，並採用了許多WELL標準，如引入大量自然光，促進樓梯的使用，基於活動的工作，以及親自然——與自然聯結。含有自然環境特色的建築更有利於人類的健康和效能，因此，我們在建築內部和露台配置了植栽和內部花園。West Hub 引入了大量的自然光，提供了各種空間以適應不同類型的工作和活動，並透過將植栽和樹木整合到建築當中，與大自然緊密相連。
建築圖
模型圖
模型圖
模型圖
模型圖
模型圖
作品資訊
作品名稱：West Hub
作品類型：英國建築、校園建築
作品位置：Charles Babbage Rd， Cambridge CB3 0FZ， 英國
業主：University of Cambridge
設計單位：Jestico + Whiles
竣工：2022
總樓地板面積：4647.0 平方公尺
執行建築師：NBBJ
主導設計師：Currie &； Brown
餐飲設計：Tricon
攝影師：Stale Eriksen