建築改變學童生活：Children Village如何重塑歸屬感
巴西的熱帶稀樹草原遼闊無際，天空延展至地平線，勾勒出一條看似無形卻深具文化意涵的線條。這片廣袤土地上的建築，與其地理與人文環境息息相關。孩童村落 (Children Village) 的誕生，便是對當地建築智慧與社會需求的回應，融合文化復興、在地工藝與空間歸屬感，為卡努阿納學校 (Canuanã school) 設計的學童帶來全新的居住體驗。
卡努阿納學校 (Canuanã school) 是由布拉德斯科基金會（Bradesco Foundation）為巴西當地弱勢孩童建立的 40 所學校之一，該基金會是一家專注於教育的私人非營利機構，孩童村落 (Children Village) 規劃的核心理念，在於賦予校園更多層次的價值，同時深化學生對卡努阿 (Canuanã）的認同感。過去，學校宿舍被視為僅供住宿的空間，如今，它已被重新詮釋為生活的一部分。新的居住區域不再以傳統宿舍模式規劃，而是採取村落概念，讓學生能夠在更人性化的空間中成長，並在環境塑造下培養歸屬感。
宿舍不再只是宿舍：全新村落式規劃
為了提升學生的居住品質，新宿舍區劃分為兩個獨立村落，分別提供給男學生與女學生。這種區隔方式早已存在於學校體系中，因此本次規劃延續了這項安排，但在居住方式上進行革新。
過去，大型通鋪式的宿舍缺乏隱私與個人空間，影響學童的生活體驗。現在，設計團隊規劃出45個小型單元，每個單元容納6名學生，讓每位學童皆能擁有更獨立的生活環境，從而改善休息品質、提升學習專注度，進一步促進個人成長與社群關係的建立。
宿舍周邊規劃了多元交流空間，包括電視室、閱讀區、陽台、庭院與吊床區等，這些設施不僅提供學生更多休閒選擇，也促進彼此互動，讓住宿環境更具家的氛圍。這種設計理念，正是建築與教育價值觀交匯的體現，讓空間成為學童自我成長的重要媒介。
在地技術與現代設計結合：打造更具文化意涵的校園環境
孩童村落 (Children Village)並非單純的宿舍翻新計畫，而是一場關於建築、文化與教育的深度對話。設計團隊特別選用當地建築技術，透過傳統工法與現代結構技術結合，讓這些建築不僅符合當代需求，同時展現巴西原住民建築的智慧與美學。
這種設計策略不僅提升建築本身的適應性，也讓學生能夠從環境中學習，理解並尊重自身文化根源，進而培養自信與自豪感。這種透過建築塑造教育價值的方式，使Children Village不只是提供居住機能的場所，更成為學童成長歷程中的重要一環，讓空間真正成為培育未來的搖籃。
建築圖
作品資訊
作品名稱：Children Village
作品位置：巴西 Formoso do Araguaia
作品類型：宿舍、住宿設施、木構、校園建築、巴西建築、巴西建築師
業主：布拉德斯科基金會（Bradesco Foundation）
設計單位：Aleph Zero、Rosenbaum
總樓地板面積：23344 平方米
竣工：2017年
攝影：Leonardo Finotti
主持建築師：Adriana Benguela、Gustavo Utrabo
專案團隊：Adriana Benguela、Gustavo Utrabo、Pedro Duschenes、Marcelo Rosenbaum
營造廠：Inova TS
燈光設計：Lux Projetos
機電工程：Lutie
營建管理：Metroll
景觀設計：Raul Pereira Arquitetos Associados
聲學顧問：Ambiental Consultoria
木結構設計、製造與施工：Ita Construtora
結構基礎工程：Meirelles Carvalho
混凝土板：Trima
室內與家具設計：Rosenbaum e o Fetiche
記錄與傳播資料：Fabiana Zanin
隔熱與聲學顧問：Ambiental Consultoria