加州陽光下的思想交流垂直聚落
在南加州的克萊蒙特麥肯納學院（Claremont McKenna College），一座全新的羅伯特·戴科學中心（Robert Day Sciences Center）拔地而起，其設計本身就是對跨領域整合與互動的實體宣言。
由國際知名的丹麥建築師事務所 Bjarke Ingels Group（BIG）所擘劃，這棟總樓地板面積達12541平方公尺的建築，每一層樓都朝向不同的方位，猶如一具巨大的知識路由器，巧妙地引導著人流與思想，在實驗室、教室與周遭的校園景觀之間自由穿梭。
作為BIG在洛杉磯地區的首件建成作品，它不僅為學院約1400名學生提供服務，更是一個宏大總體規劃的首部曲，預示著一個更具凝聚力的校園樣貌。
為AI時代打造的人文主義堡壘
克萊蒙特麥肯納學院校長Hiram E. Chodosh對這件作品給予了極高的評價，他認為，在這攸關人類、大腦乃至地球福祉的關鍵時刻，如此華美的建築，實則放大並提升了高等教育的革命性願景。面對當代的挑戰與機遇，我們已不能再依賴科學內部，或是科學、社會科學與人文學科之間壁壘分明的「筒倉式」學科分類。新的科學中心將硬體設施與教學計畫深度結合，在人工智慧的時代，融合了多領域的專業知識、問題導向的學習模式、應用倫理學以及更高層次的人類智慧。
為時代雕琢的璀璨寶石
校長Chodosh進一步闡釋了建築的象徵意義：「Bjarke那旋轉堆疊的量體，為我們在知識的交會點上創造了無數學習的契機。溫潤的木材，為空間注入了社交的暖意；通透的玻璃，則劃破了隔閡的藩籬；精美的飾面與壯觀的公共藝術，更激發了我們內心的人文主義精神。」他將這棟建築譽為專為克萊蒙特麥肯納學院所雕琢的璀璨寶石，一顆將能傳世的瑰寶。不止是對建築美學的讚揚，更是對所承載教育理念的深度肯定。
迎接校園日常的嶄新門戶
羅伯特·戴科學中心坐落於校園的東側邊緣，正對著第九街與克萊蒙特大道的交叉口，前方壯麗的禿頭山（Mount Baldy）景色一覽無遺。這個優越的地理位置，不僅為學院創造了一個嶄新的門戶，更在戰略上，強化了與其他學術系館之間的緊密連結。一道寬達15英尺、充滿戲劇張力的懸浮式頂篷，溫柔地迎接所有來訪的學生、教授與職員，並將人們引入一個充滿天光的挑高中庭，內部滿溢著生命的活力與人群的流動，展現了一座開放且充滿活力的學術殿堂姿態。
串連校園動線的Z字形廊道
BIG的創辦人兼創意總監 Bjarke Ingels 解釋道，新的科學中心將電腦科學、數據科學與生命科學等前沿學科，整合於同一個環境之中。作為其總體規劃中首棟完工的建築，它將校園原有的北大街（north mall），延伸為一條Z字形的廊道系統，成為整個校園人流的分配樞紐。設計團隊將科學中心想像為一系列並置的平行量體，中間夾著一個公共空間，再將整體朝著與主廊道相同的方向進行旋轉，從而創造出動線與視覺的連續性。
致敬羅馬幻境的皮拉內西式中庭
Bjarke Ingels 進一步闡述了中庭的設計理念：「即便每個獨立的建築量體本身都極具理性與彈性，足以容納電腦或濕式實驗室，但它們之間開放的中庭，卻形成了一個『皮拉內西式』（Piranesian）的社交空間。」此處所引用的，是18世紀義大利藝術家皮拉內西筆下那種充滿深邃、複雜且層層交錯的空間感。身處其中，無論在哪一個樓層，你都能望見其他同學、教職員的身影，即便大部分時間都待在實驗室或教室裡，依然有著無數偶然的相遇，能激發跨越傳統知識藩籬的思想火花。
道格拉斯冷杉與強化混凝土的共舞
建築的結構，被設計為兩組量體的堆疊，每一組都與下方樓層呈45度角的旋轉。這些旋轉的量體所產生的空隙，恰好形成了位於建築物心臟地帶的全高式中庭，從任何樓層都能直接望進教室與研究空間。為了實現這個設計，室內採用了由道格拉斯冷杉包覆的三角形鋼桁架，來支撐上方的樓板。
桁架的紋理、韻律感與幾何造型，更一路延伸至建築外部，在室內外之間，創造出幾乎無縫的視覺過渡。外牆則採用了玻璃纖維強化混凝土（GFRC）的板模面板，既營造出類似木材的溫潤質感，又提供了現代實驗室所需的高度耐久性與防火性能。
懸浮於空中的藝術磁場
中庭內部不僅是視覺通廊，更是社交活動的核心。一座寬大的階梯，不僅連接了一、二樓，更被設計成可供師生隨意坐下休憩、交流的場所，旁邊還設有咖啡廳，使其成為整棟建築物中最富生氣的樞紐。而在中庭上方30英尺的空中，懸浮著一件由墨西哥當代藝術家達米恩·奧爾特加（Damián Ortega）所創作的 intricate（intricate）雕塑作品《磁場》（Magnetic Field）。這件由18個金屬環與1476顆色彩斑斕的玻璃球所構成的作品，模擬了地球磁圈的複雜樣貌，在挑高的空間中，宛如一顆漂浮運行的星體，為理性的科學場域增添了詩意的想像。
理性與感性交織的空間機能
在樓層的機能分佈上，地面層規劃了大型研討空間「麥克爾威論壇」（McElwee Forum）與影像套房；教室、研究空間、乾濕實驗室、量子圖書館與一個自造者空間（maker’s space），則被悉心安排於較高的樓層。
所有的教室，都有意識地被組織在建築物的周邊，不僅能享有優美的窗外景致，也使其能與下方喧鬧的中庭及社交空間，保持一種動靜分離的關係。在整棟建築內部，溫潤的木質包板與沉穩的混凝土地板，巧妙地搭配了學院代表色——紅色與金色的點綴，在細節處彰顯了校園的認同感。
加州陽光下的屋頂教室
BIG團隊所設計的室內空間，充分考量了未來科學創新的需求，導入了諸如可重組教室與模組化座椅等彈性元素。建築的另一大亮點，是位於每個量體角落、總數達八座的戶外屋頂露台。這些空間不僅能將北方群山、西方校園與東方體育場的360度全景盡收眼底，更種植了加州當地的原生植物。它們被設計為多功能的戶外教室、學習區或單純的會面場所，讓學術的探討，也能在陽光與微風中進行。加上屋頂 11000平方英尺的太陽能板等設計，此建築以取得LEED 黃金級認證為目標。
棋盤上的致勝一步
BIG的合夥人Leon Rost如此形容這件作品：「如同棋盤上一步精妙的活棋，羅伯特·戴科學中心的落成，為整個校園解鎖了新的走法——它延伸了北大街，開創了一條對角線的廊道，並開啟了通往東側體育場區的通道。」他補充道，這個計畫與BIG的洛杉磯辦公室同步成長，最終成為一個共享的里程碑，不僅是校園的一塊建築基石，更是其團隊作為加州在地建築師的一次重要進化。當白晝轉為黑夜，這棟建築持續地為科學思想、研究與創新的交會，點亮一盞指引未來的明燈。
建築圖
作品資訊
作品名稱：Claremont McKenna College Robert Day Sciences Center
作品位置：美國加州 Claremont, United States
作品類型：鋼構、校園建築、永續建築、教育設施、美國建築、室內設計
業主：Claremont McKenna College
設計單位：Bjarke Ingels Group
總樓地板面積：12541.91 平方米
攝影：Laurian Ghinitoiu
創意總監：Bjarke Ingels
專案合夥人：Leon Rost
專案經理：Aran Coakley
技術主管：Amir Mikhaeil
專案負責人：Lorenz Krisai
專案團隊：Abigail Meyer, Ahmad Tabbakh, Alan Maedo, Ana Luisa Pedreira, Beat Schenk, Bernardo Schuhmacher, Bianca Blanari, Casey Tucker, David Holbrook, David Iseri, Dylan Hames, Gus Steyer, Hector Romero, Jan Leenknegt, Janie Louise Green, Joe Veliz, Kam Chi Cheng, Minjung Ku, Neha Sadruddin, Pooya AleDavood, Richard Cagasca, Ryan Duval, Seung Ho Shin, Sue Biolsi, Terrence Chew, Thomas Guerra, Thomas McMurtrie, Tracy Sodder, Vi Madrazo, Won Ryu, Yanan Ding, Yasamin Mayyas, Yen-Jung Alex Wu, Yiling Emily Chen
合作單位：Saiful Bouquet, Acco Engineered Systems, Atlas Civil Design, MRY, Rosendin Electric, WSP USA, Jacobs, ARUP, KGM Architectural Lighting, Heintges, KOA, EWCG, KPRS, Herrick, Hortus Environmental Design, IDS Real Estate Group, Kleinfelder, Salamander, Code Consultants Inc