新竹縣政府文化局圖書館即將迎來重大轉型。隨著新竹縣立總圖書館新建工程結構體接近竣工，原址將轉變為兒童及青少年主題圖書館。在教育部與縣府投入2571萬5000元經費後，該案日前再度獲得經濟部產業發展署補助450萬元。即日起至4月9日，官方正式公開徵求建築師事務所與設計團隊參與提案。空間規劃預計涵蓋分齡閱覽區、五感體驗區、數位體驗空間與創意手作教室。整體工程預計於2026年落成，藉由保留地方紋理並導入創新服務模式，強化社區民眾互動，替新一代學童構築出充滿美學氛圍的閱讀場域。
新總圖落成在即，舊有圖書館迎來空間轉型新契機
隨著新竹縣總圖書館新建工程結構體接近竣工，全區正積極進行景觀工程與停車場設施裝置。待完成消防檢查並取得使用執照，即可無縫接軌進入室內裝修階段，全案預計於2026年正式辦理開館。屆時，原先肩負公共閱讀服務重任的文化局圖書館將搬遷至新址。舊有場域並未因此荒廢，反而獲得全新轉型契機。該棟建築將轉變為新竹縣第15座公共圖書館，並特別聚焦於兒童與青少年主題，帶出城市文化傳承的前衛願景，說明縣府高度重視下一代教育資源。
中央與地方攜手挹注龐大經費，啟動兒少閱讀革命
為推動圖書館活化並再利用既有空間，文化局長朱淑敏積極爭取教育部「提升公共圖書館閱讀環境計畫」。2024年底順利獲核定補助1800萬元，加上縣府配合款771萬5000元，總計超過2500萬元的龐大資金，替老舊建築注入活水。前述計畫的核心目標為將既有場館改建為兒少圖書館，提供多元化且適性化的專屬服務。探究國內外都市更新案例，充足資金往往是推動閒置空間再生的關鍵。官方單位針對基礎設施投入龐大資源，反映出在地居民對於優質閱讀環境的強烈渴望，更替未來的營運規劃奠定堅實基礎。
榮獲經濟部城市美學計畫支持，導入創新設計思維
除教育部經費支持，該案日前再度獲得經濟部產業發展署2025年「城市美學-公共場域設計共創計畫」450萬元補助款。該計畫將由台灣設計研究院負責執行。未來將針對既有建築的室內外空間，徵選具備豐富經驗的團隊進行整合改善。此舉無疑替傳統公共工程導入嶄新的美學觀點，期盼營造出新型態閱覽空間與創新服務模式。藉由加強社區群眾互動，該處必定能成為新竹地區兒少專屬的特色分館，同時也替未來可能發生的空間增建保留操作彈性。
廣邀頂尖建築師事務所參與徵選，重塑在地歷史紋理
新竹縣政府文化局兒少主題圖書館即日起至4月9日，正式公開徵選優秀設計團隊。官方廣邀各界設計工作者與建築師事務所踴躍投標。有意參與者可透過官方網站下載徵選資料包，或利用城市美學官方通訊軟體帳號索取詳細資訊。對於空間規劃有任何疑問，亦可直接聯繫台灣設計研究院聯絡窗口。設計團隊必須深入梳理當地的歷史發展紋理，將新竹無可取代的科技與人文底蘊融入空間之中。優秀的建築提案能有效串聯社區集體記憶，讓圖書館不單是借閱書籍的場所，更是凝聚市民共識的重要文化節點。
規劃細膩分齡閱讀專區，滿足不同階段孩童學習需求
文化局明確說明未來兒少圖書館的初步構想。閱覽區部分將採取嚴格的分齡制度，針對不同發展階段的孩童量身打造專屬環境。內部預計設置0至3歲嬰幼兒與學齡前兒童閱覽專區、3至5歲幼兒閱覽區、6至12歲兒童閱覽區，以及針對國高中青少年的專屬閱覽區。另外亦安排多媒體視聽專區，滿足當代數位原生世代的資訊吸收習慣。芬蘭赫爾辛基頌歌中央圖書館（Oodi Helsinki Central Library）便曾採用類似的分齡策略。精確的空間區分能有效降低彼此干擾，突顯出圖書館服務的細緻化與專業度。
導入五感體驗與多媒體互動設備，帶來豐富感官饗宴
為徹底打破傳統借閱空間的生硬框架，新場館將增設涵蓋聽覺、視覺、觸覺、嗅覺及味覺的五感體驗區。同時納入專屬戲劇體驗空間，內部包含小型演出舞台、道具陳列與座椅規劃。數位互動設備與創意手作教室更是不可或缺的特色場域。前述設施強烈呼應現代教育強調做中學的實作理念。透過將單向接收知識轉變為雙向互動學習，孩童能從遊戲中激發無限潛能。該項前衛的空間改造計畫，讓人看出新竹縣政府推動文化教育向下紮根的堅定決心，更為全台地方公共圖書館的轉型樹立全新典範。
新竹縣政府文化局兒少主題圖書館即將進行設計團隊徵選，相關資訊可下載徵選資料包 https://reurl.cc/G5RdyA、城市美學 LINE官方帳號 ( https://lin.ee/9bv0bZZ )，或打電話給聯繫窗口：台灣設計研究院張子若 02-2745-8199 分機 575 洽詢。
文化局說明未來的兒少圖書館初步規劃構想，在閱覽區部分將分齡，設置0-3歲嬰幼兒/學齡前兒童閱覽專區、3-5歲幼兒閱覽區、6-12兒童閱覽區、國/高中青少年閱覽區及多媒體閱聽專區)。