在教育典範亟待轉型的今日,印度彩虹國際學校的建築敘事,宛若一場寧靜的革命。設計團隊Spacefiction Studio 回溯印度古老的「古魯庫」(gurukul)開放式教學精神,揚棄十九世紀以來制式化的教室格局,將學習場域延伸至充滿日光、綠意的庭院與非正式交流空間。這處建物不僅是知識傳遞的容器,更是透過風土材料與自然元素的引導,重新鏈結學習與人性渴望親近自然的本能,為二十一世紀的教育空間提出一個充滿詩意且深具啟發性的解答。
位於印度阿默達巴德的 Link House 由印度建築師事務所 Openideas Architects 設計,為一對企業家父子在有限基地上量身打造雙宅連結住宅。設計以架高廊橋串聯父子住宅與共用娛樂空間,整合綠意、下沉庭院與地景構造,展現當代住宅對多世代共居與都市空間應變的敏感設計策略,並以義大利石材、木質元素與自然採光共築奢雅與溫潤質地。
印度塔塔帕尼管理學院 (TAPMI) 的永續發展中心,由 The Purple Ink Studio 操刀設計,位於曼尼帕爾 (Manipal) 校園內。此建築物作為學術與社區的橋樑,打破傳統校園的封閉性。設計團隊以竹製遮陽棚與階梯式露台,模糊建築物與地景界線,並創造多元的交流空間。該設計也傳承了印度傳統技藝,為師生與居民提供互動與學習的場所,更進一步帶動區域發展。