改造主題：山海石小學堂
設計：無有設計
改造標的：班級教室
問題
1. 學生缺乏物品收納空間
2. 桌面高低不一不利團體作業
3. 卻乏個別指導學生作業的座位
改造重點
1. 以花蓮山、海、石之造型與顏色為意象進行設計改造。
2. 重新打造學生個人專屬書包櫃及可依身高調整的課桌椅。
3. 桌面可伸縮的教師桌，兼具課後輔導及老師個人使用。
4. 將閒置空間改造成學習角
設計進場
東華大附小的班級教室很特別，每間都有一個突出的小角落，但卻都沒有被妥善地好好利用，其他還有像是收納空間不足、缺乏個別輔導學生的座位、因桌面高矮不一而不適合進行團體作業等問題。
設計團隊以花蓮山、海、石之造型與顏色為意象進行設計，重新打造一個以師生需求為本的教室。將原本閒置的角落改造成學習角，提供學生自習與休憩的小角落；導入個人書包櫃及可依學生身高調整的課桌椅，解決空間不足與團體作業不便的問題。大面積的黑板牆與可伸縮的教師桌則對應到新式的教學型態，讓教室的使用方式更靈活。
花蓮縣東華附小 教室改造前
花蓮縣東華附小 教室改造後
