教育

臉書「靠北建築」粉專上一則匿名貼文引發討論，質疑某科大畢業設計過度炫麗而忽略實務。一位曾獲系主任高度讚賞的校友，畢業後卻迂迴至營造廠工作，每日與混凝土搏鬥。此巨大落差促使各界反思：建築教育應如何在創意與實用間取得平衡，讓學生在畢業後更快找到自我定位？相關建議包括增加實習年限，讓學生提早接觸產業現實。

近日，臉書知名社團「靠北建築」上一則高中生的發問，意外點燃了一場關於台灣建築業前景的激烈論戰。這位對建築懷抱憧憬的高二學生，在面臨升學選擇（國立臺灣科技大學 vs. 東海大學）的徬徨時刻，向社團內的「產業先進」請益，希望能獲得設計與產業面的建議。然而，貼文下方湧入的回應，卻呈現出壓倒性的悲觀與勸退聲浪，宛如一場來自業界前輩的線上震撼教育。

荷蘭裔建築師暨教育家溫卡·杜貝爾丹（Winka Dubbeldam），獲任命為南加州建築學院（SCI-Arc）新任總監，將於2025年秋季學期前接替任職十年的赫南·迪亞茲·阿隆索（Hernán Díaz Alonso）。杜貝爾丹為國際事務所Archi-Tectonics創辦人，亦於賓州大學（University of Pennsylvania）任教並領導高階研究創新實驗室。此次任命是經過專業顧問公司艾薩克森·米勒（Isaacson, Miller）與校內委員會審慎評選的結果。她將以豐富的國際實踐經驗、學術成就與前瞻視野，在SCI-Arc歷經內部調整後，賡續學府的實驗精神，引領這所前衛設計重鎮邁向新里程。

義大利YACademy地景建築學程，立足於十年特殊自然場域設計經驗，旨在培育能應對非凡地景的設計專才。學程透過大師講座、實地參訪與工作坊，強化學員連結人為設計與自然環境的能力。近期與Snøhetta合作，學員於西西里Petralia Soprana鹽礦的廢棄區進行改造提案，如「The In-between Scape」強調連結對立，「Transitorre」則利用鹽版等創新材料建構互動焦點。下一屆學程將移師薩丁尼亞Asinara國家公園，由Herzog & de Meuron的Andreas Fries指導，聚焦於公園的再利用與保存，持續探索建築在特殊脈絡下的可能性。

逢甲大學建築專業學院4月14日啟動「斗南鐵道小書屋」計畫，將閒置倉庫轉型為社區學習基地。由副校長黎淑婷主持，建築師謝伯昌操刀，結合許盛鑫、林葳、呂耀中三位教師指導25名學生進行7週實作，深入社區需求。該校自2013年推動「小書屋」計畫，已在台灣彰化、苗栗、新北等地及泰國、印尼完成20座，目標百座。此次與雲林縣政府合作，展現大學社會責任與地方創生的完美結合。

LiDAR 掃描技術領導者 Leica Geosystems 近日宣布與南加州建築學院（SCI-Arc）建立合作夥伴關係，共同培育未來建築人才。Leica Geosystems 將捐贈超過 20 萬美元的硬體、軟體及獎學金，以支持 SCI-Arc 的教學與研究。捐贈設備包含使用者友善的 LiDAR 掃描儀，可捕捉 photorealistic 的 3D 環境、結構和物體模型。SCI-Arc 的研究生課程 EDGE 也將獲得豐厚的獎學金資助。

國際建築名家（Jimenez Lai）教授應邀於2024年12月蒞臨國立臺灣科技大學，進行為期三天的學術交流訪問。賴教授曾代表台灣參與2014年威尼斯建築雙年展，此次訪臺科大，指導建築系學生期末評圖、審閱研究所報告，並以「虛構與建築怪物」為題發表演講，分享其豐富的創作經驗與獨到見解，勉勵學子以熱忱重塑未來。此行由臺科大邱韻祥教授策劃，促成這場高規格的國際學術交流，嘉惠臺灣學子。

為強化學生營建管理實務能力，台科大建築系阮怡凱教授開發四款遊戲，其中「工地達人遊戲」模擬工地實況，讓學生學習施工程序及風險管理，最受學生歡迎。此遊戲更獲建築師公會肯定，有助於提升學生對工地安全的重視程度。

作者LZ是賓州大學（University of Pennsylvania）的景觀建築碩士，曾在美國知名景觀建築事務所Sasaki丹佛辦公室實習，目前於美國Wenk Associates擔任景觀設計師。他從新聞傳播專業轉到城鄉規劃，而後在日本參與社區振興工作營的經驗，啟發他對於景觀建築的興趣。在賓大的學習過程中，他體悟到多元背景及跨領域學習的重要性，並將其運用到工作之中。

文化部積極推動國家兒童未來館的軟硬體建設，於11月23、24日舉辦分享會，展現階段性成果。部長李遠以「小野爺爺」身分，帶領50名孩童參與「Kid's Voice」活動，發想未來世界和兒未館的設計。建築師張瑪龍與伊東豊雄團隊也分享了以自然為核心的設計理念，包含「地底之層」、「風之城」等。文化部表示，將持續蒐集意見，並於2025年在基地設立「願景館」，讓孩子參與共創。

2015年，Maria Farrugia和Orin Hardy夫婦在印尼峇厘島創立了Kul Kul農場，致力於推廣永續生活。從永續農業起步，他們逐漸將重心轉向竹構造建築，並與Green School、IBUKU等機構合作，推動這項環保建材在峇厘島的發展。Kul Kul農場不僅是一個農場，更是一個竹構造建築的實驗場和教育中心，為峇厘島的永續發展貢獻力量。

新北市建築師公會113年度學生競圖結果揭曉，淡江大學建築系學生表現出色，在五個特優獎項中囊括四座，另有五位同學獲得優選。建築系主任游瑛樟表示，這與淡江建築系強調多元性教育，鼓勵學生自由創作有關。獲獎作品包括《三個領域的探索實驗》、《循木集》、《醜：都市回聲》以及《界：城市與海的穿梭》，展現了學生們的創意和設計實力。