Tag: 幼兒園

來自越南胡志明市的「KIENTRUC O建築師事務所」操刀設計，TTC 西貢精英幼兒園（TTC Elite Saigon Kindergarten）位於胡志明市西3區，基地距離車站不遠火車站。這座新幼兒園是在原有建築的基礎上改建而成的。它被設計成一個簡單純粹的幾何形狀，以激發孩子們的好奇心，並讓孩子們每天都能夠與它互動。

隨著城市的發展，嚮往美好生活的人們有著更多選擇，居住空間的舒適、優雅別緻的景觀……然而，一直受到公眾矚目的兒童遊戲基地，規劃設計的水平還處於起步階段，這或將是未來市場競爭中決定性的因素。 遊戲是促進兒童認知世界的主要手段，它可以增強心理發展、運動技能等，還是他們認識社會最初的途徑，亦是永遠留在內心忠實的快樂。

位於新北市深坑區的北深路三段至平埔街路段，保留較多傳統建築、觀光商圈發達，俗稱「深坑老街」，「深坑老街」座落在地勢狹長，四周被山脈包圍的地形之中，美麗的景色和溪流貫穿南側的基地，使整個區域擁有一種幽美而寬廣的視野。

MAD在日本的第一個作品，四葉草之家，在經過近一年的建造後，已於2016年4月完工並已投入使用。 四葉草之家位於日本愛知縣岡崎市，是一所由家族經營的兒童教育機構。 為了向社區更多少兒提供教育服務，幼兒園的經營者當初決心將全家居住多年的家拆了，在原有的地塊兒上建起新的幼兒園。 對於這個訴求，MAD創始合夥人馬岩松說：“我覺得為這座幼兒園創造家庭的氛圍很重要，所以我們不直接建造全新的建築，而是保留原有建築的木結構，讓它成為新空間記憶和靈魂的一部分。” MAD的設計保留了原房屋的主體木結構，並在外部加建白色的“帳篷外殼”，形成了充滿未來感的內外開闊、整體圍合的家庭尺度空間，使孩子們可以在這座同時擁有過去、現在、未來的場所中學習、成長。 建築前身與其周圍住宅一樣，是傳統的日式雙層全木結構的裝配式成品房屋。MAD的設計保留並加固更新了原房屋的木柱和斜屋頂木框架，使其成為新建築的一部分。這樣的設計充分詮釋了空間使用者的情感訴求：一方面既表達了主人對房屋過往帶來的家庭式的情感的尊重，另一方面也可讓孩子們有機會觸碰這承載著社區記憶的印記。 新建築的另一側，是新建的與舊有木結構相連的三層空間，設有起居室、廚房、洗手間、工作室等，供幼兒園日間營運工作、幼兒園營運者及家人居住所用。 在主體木結構的外部，MAD設計了一頂全新的白色瀝青“帳篷外殼”，猶如一塊布一樣包裹著內裡的老的木結構，就像是一座充滿了抽象未來感的“白色城堡”。“城堡”整體純潔但不失天真活潑的外表，與周圍傳統房屋產生鮮明的對比，又與鄉間稻田、來往人們相映成趣，輕快明朗但毫不突兀。 處於街道轉角的入口，就像是山洞的入口，通往神奇的未知空間，待充滿好奇心的孩子們入內探尋究竟。從室內二層，孩子們可以藉由滑梯回到地面層小庭院，猶如奇幻探險旅程完結後重回現實，這都將會是孩子們最珍貴的童年回憶。   新的“帳篷外殼”和舊有的木結構造就了有趣的室內空間。建築一、二層為小朋友們日常學習、活動的場所，加上自然光藉由屋頂天窗和四周窗戶灑入室內，整個空間明亮通透，為孩子們的日常互動增添幾分親切和溫暖。   外殼的曲面與內部結構間的“空隙”也形成了有意思的“角落”：最頂部的“角落”成為了小型圖書館，長排木凳下是藏書空間。而只有孩子們才可以攀爬到達的一些“角落”，則成為了他們的秘密樂園：他們可以在這裡上演孩子們樂在其中的戲碼，也可以通過天窗觀察外面的世界，在廣闊的想像天地中來往。 這座新舊交替的建築，時刻告訴著經營者、孩子們、甚至鄰居、整個社區，關於四葉草之家的初心：一直以來猶如家庭般親切真誠的情感氛圍，以及孩子們未來成長的自由暢想和發展。而空間的鮮明反差和各種不確定性，並不急於為孩子們作出任何前提和假設，只盡力為他們提供可以舒展想像力的自由空間，或許在這樣的碰撞啟發中，孩子們會開始尋找他們成長過程中屬於自我的定位。 作品資訊 作品名稱：四葉草之家 作品位置：日本，愛知縣，岡崎市 業主：奈良健太郎，奈良珠紀 建築設計：MAD 類型：幼兒園、住宅 基地面積：283.28平方公尺 總樓地板面積：133.76平方公尺 總總樓地板面積：299.63平方公尺 主持建築師：馬岩松、早野洋介、黨群 設計團隊：米津孝祐，李悠煥，藤野大樹，Julian Sattler，Davide Signorato 營造廠：Kira Construction INC 結構工程師：永井拓生  

中壢市立幼兒園高鐵分班是臺灣最迷你、臺灣造價最低的鑽石級綠建築，也是臺灣第一座富有教育及示範意義的幼兒園鑽石級綠建築。

花蓮「新城托兒所」基地背後的兩棵老雀榕成為設計的起點。當林祺錦和王柏仁勘查此地時，他們立即想到將這片開放空間與樹木連接。他們不但能夠設計出一個社區廊道，更是想強調這建築在鄰里中的特殊位置。此外，他們還創造了大小階梯和一個小型戶外教室，使得新城托兒所不僅有教學功能，也可以提供社區一個集會的場所。基地被周圍的田野和樹木包圍，像一隻即將飛翔的鳥，而教室直接面對空曠土地，帶來無盡的可能性。