Tag: 校園建築

遠東集團斥資近百億，委託西班牙建築師聖地牙哥‧卡拉特拉瓦(Santiago Calatrava)於桃園元智大學打造「遠東國際會議中心」，該中心由「會議中心」、「有庠紀念館」及「藝術中心」三棟建築構成，並於 2021 年 4 月 12 日動土。遠東集團董事長徐旭東希望該建築能成為台灣當地的地標，並將其打造為學術、公益、慈善、科技的交流基地。

法國馬賽這棟彷彿在都市中的一塊大岩石的小學建築容納了22間教室和公共區域，具有嚴格的幾何形狀和壯觀的量體，淺色混凝土立面如雕刻般塑造著引人注目的線條，這種厚度的鏤空在港口側形成了柱廊，在城市側則形成了宏偉的樓梯，在其斜牆中創造了光與影的相互掩映。與建築的外殼結構形成對比的是，內部空間因色彩和木材而變得溫暖舒適。  © Luc Boegly   © Luc Boegly © Luc Boegly 安托萬-德-拉菲學校群佔據了新地中海區入口和由城市學家伊夫-萊昂協調的 "居民區公園 "之間的戰略位置。它的位置一邊可以看到正在發展中的郊區結構，散落著倉庫、筒倉、肥皂廠、70年代起的大型住宅區，遠處是埃托瓦山。從反面看，朝向西方，我們可以看到港口及其巨大的船隻，扎哈·哈迪德和讓·努維爾的塔樓，以及高速公路高架橋的連綿不斷。   等角透視圖 © Luc Boegly © Luc Boegly © Luc Boegly 乍看之下，這塊「大岩石」結合其巨大量體和礦物性，紀念性強烈是它在這個密集區存在的特性，在這個密集的都市區域，17層高的公寓計畫在這裡建造。建築師自願限制了建築和技術部件的數量，以確保簡潔和延長使用週期，並確保易於維護。   © Luc Boegly ©...

竹北市嘉豐國小用地有2公頃，「竹北市嘉豐國小校舍興建工程委託設計監造技術服務 」由石昭永建築師事務所得標，決標金額 34,800,000元，嘉豐國小位置在獲得「紐約設計獎」銀牌的嘉豐非營利幼兒園旁，縣府預定111學年度招收1年級新生，讓幼兒園和小學形成完整的教學體系，未料10億的校舍工程竟乏人問津頻流標。

越南西寧IGC學校由KIENTRUC O建築師事務所設計，旨在打造一個促進學習與互動的教育空間。校園建築以長條形布局，將自然光和景觀引入室內，並利用開放庭院和連廊，創造舒適的學習環境。設計團隊注重空間動線的流動性，促進師生間的交流，並將建築與自然元素巧妙融合，營造一個激發創造力的學習場所。

武漢大學始建於1893年，依珞珈山而建，為典型的山地建築群落。中西合璧的宮殿式建築群古樸典雅，巍峨壯觀，整體校園風景如畫，被譽為「世界最美麗的大學之一」，設計的「武漢大學當代樓」作為武漢大學研究生院使用，基地位於武漢大學主校門東側，毗鄰純步行用途的八一路，是武漢大學整體空間軸線上最為重要的起始點。在這樣的命題下，如何傳承武大百年脈絡、延續歷史記憶，同時如何創新營造現代校園、開創新武大風貌變成了本次設計最為重要的關鍵所在。

位於美國奧勒岡健康與科學大學（OHSU）的奈特癌症研究大樓（KCRB）肩負著終結癌症的使命。為了實現此一目標，奈特癌症研究所倡導「團隊科學」方法，鼓勵科學家以不同的方式開展工作，在協作、聯繫和共享資源的環境中進行跨領域的早期檢測研究。奈特癌症研究大樓打破了空間的隔閡，支持科學家盡力進行最具創新性的工作。

位於印度Mandvi，由SPASM Design Architects規劃的Shri Khimji Ramdas Kanya Vidhyalay Science Lab，為當地十二年級女學生提供嶄新實驗場域。建築團隊運用預鑄鋼構箱體結合在地陶藝社團製作的陶土牆，構築出無柱支撐的輕量化空間；引入Khus蘆葦墊與文丘里效應實現自然降溫，並配置太陽能板供應能源，在解決狹窄基地限制的同時，將科學原理融入建築實體，落實永續校園願景。

耶魯大學創新思維中心，由Weiss/Manfredi建築師事務所設計，為工程與應用科學學院提供創新研究空間。此中心不僅聚集不同科系學生，更是基於團隊討論需求而建，內含綠色花園，旨在支持跨領域討論，增強連通性。然而因為其獨特設計，也可以促進公共互動，不但能夠激發創意思維，也可以達到永續發展目標。

2017年，學校委託澳洲建築師事務所Woods Bagot設計學校圖書館「St Mary's Calne Library」，作為校內的學習交流中心。在校長、教職員、圖書管理員和學生的共同參與下，此作品不僅營造出舒適的教學環境，而且為學生的自主學習活動搭建平台。

泰國建築師事務所Chiangmai Life Architects （CLA）使用竹、夯土和土坯磚為泰國清邁的Panyaden International School國際學校建立了一座環境科學實驗室和音樂中心，融合了永續發展和貼近自然的理念，整合當代設計和現代工程知識，以實現最小的碳足跡。