Tag: 校園建築

致敬1960年代的結構美學:科羅拉多Honnen藝術中心保留經典薄殼拱頂,KVA團隊以當代永續工法,使其重獲新生,展現適應性再利用的設計智慧

美國科羅拉多州,甘迺迪與維奧利奇建築事務所(Kennedy & Violich Architecture)將一座1960年代的拱頂溜冰館,成功改造為科羅拉多學院的Honnen藝術中心。此案是「適應性再利用」的卓越範例,設計團隊保留了歷史性的薄殼混凝土拱頂,並從哥多華清真寺與金貝爾美術館等經典建築汲取靈感。透過創新的置換式通風系統,實現了無空調的永續設計,呼應了學院2020年達成碳中和的目標。建築內部整合了工作室、工作坊與展覽空間,宛如一個充滿活力的微型城市。

師法自然,土造學堂:當慈善團體「全球世代」遇上古老「土埆厝」工藝,倫敦鐵道邊,志工親手堆砌的溫暖教育基地正拔地而起

倫敦王十字(King's Cross)心臟地帶,一棟以古老「土埆」工法打造的教室拔地而起,宛如對這個歷經劇烈都市更新的區域提出溫柔詰問。由教育慈善團體「全球世代」(Global Generation)主導,攜手社區志工,將鄰近開發案的廢棄黏土,透過創新的「CobBauge」技術,轉化為永續建築的基石。這個過程不僅是建造,更是一場環境教育與社區凝聚的深刻實踐,展現了循環經濟在建築領域的無限可能,證明了即便在最現代的都會景觀中,源於土地的古老智慧依舊能綻放光芒,擲地有聲。

哥倫比亞猶太社群四十年最大規模投資,波哥大希伯來學院重生記:建築團隊Aarón Cohen聯手,藉出售部分校地籌資,以總體規劃終結七十年來的破碎佈局,形塑凝聚社群情感與文化傳承的教育堡壘

在哥倫比亞首都波哥大(Bogotá),猶太社群睽違四十年後,啟動了對希伯來學院(Colegio Colombo Hebreo)的宏大改造計畫。此案透過出售部分土地籌措資金,對七十年來雜亂無章的校園進行了脫胎換骨的總體規劃。建築師團隊以混凝土、鋼鐵與玻璃等極簡材料,構築出反映猶太民族堅毅韌性的莊重風格。全新的佈局劃分出學術、體育及服務三大區域,環繞中央綠地,並以一條壯闊步道串連。核心的中庭空間(Atrium)以其挑高尺度,成為沉思與學習的象徵性殿堂,最終,此計畫不僅是校園的物理新生,更是對社群凝聚與文化傳承的有力鞏固。

建築女王Jeanne Gang的校園改造術:在加州大學聖塔克魯茲分校陡峭山坡,運用仿生學與木材技術,為創立於1973年的Kresge學院增建譜寫新篇章,與建築大師Charles Moore隔空對話

Jeanne Gang領軍的國際建築事務所Studio Gang,為加州大學聖塔克魯茲分校的Kresge學院完成了意義非凡的擴建工程。此案包含三棟大規模木構造宿舍與一座嶄新的學術中心,其設計不僅未蹈襲Charles Moore半世紀前的舊規,反以有機曲線和永續材料與之展開跨時空對話,別開生面。透過對基地紋理的深刻理解,新建築群巧妙融入陡峭山坡與紅木林,並藉由多元的開放空間規劃,具體化學院的民主精神,更首次實現了全院區的無障礙通行,為校園建築的生態與人文向度,樹立了新的里程碑。

當建築遇見人文關懷:Daaz Office 透過札德加爾小學的參與式設計,激發伊朗偏鄉社區的內在潛能,共築一個由下而上的教育改革典範,引領社會變革的思潮

伊朗札德加爾小學(Jadgal Elementary School)由Daaz Office設計,緣起於非政府組織Iran-e- Man的募款與當地村民的需求。本案以有限預算採參與式建造,目標為促進永續發展並建立社會、經濟、文化基礎設施,將學校定位為村落的發展中心。設計團隊數月投入在地建築與社會研究,透過居民參與辨識需求與潛力。學校現不僅具教育功能,亦為節慶活動、集會、觀影、圖書館與旅遊住宿的多元場域,由村民與教師共同管理,觀光及手工藝收入用於維護。此案從根本挑戰傳統教育模式,藉由建築空間轉化與居民集體參與,成功賦予偏鄉教育新生命,同時活絡在地經濟並強化社群連結,展現建築如何影響民主進程。

捷克鄉間的教育新生:當粗獷混凝土邂逅童趣漫畫,Atelier 6擘劃一座會呼吸、懂教學的未來校園

在捷克共和國,一座由本地建築師事務所Atelier 6擘劃的校園,以裸露的混凝土牆面與色彩斑斕的圖案地板形成強烈對比,名為弗里奇兄弟小學,坐落於布拉格附近的翁德熱約夫村,設計師與平面藝術家Pavla Gregorová Šípová協力,將建築的通風管、電線與水管等系統全然敞開,視為對學生的「教育體驗」。活潑的圖形與色彩規劃,則為學生的社交空間與走廊注入了生命力,使此一校舍成為功能與教育意義兼備的傑出作品。

加州安格紐K12校區翻轉美國精神醫療遺址記憶:LPA整合設計回應百年創傷,建構前瞻教育與歷史共感的學習場域

美國加州矽谷心臟地帶的聖塔克拉拉市,一片承載著沉重歷史記憶的土地獲得新生。美國建築師事務所LPA,近年榮獲美國建築師協會(AIA)最高榮譽的團隊,在此處的安格紐K12校區(Agnews K12 Campus)進行了一場空間實驗。這片佔地55英畝的基地,前身為收容精神病患的安格紐發展中心,其歷史可追溯至1885年。如今,LPA透過「整合設計」的專業實踐,將三所獨立的學校編織於同一場域,不僅回應教育的需求,更為這片土地的蒼涼過往,譜寫了充滿前瞻性的療癒篇章,成為城市更新與歷史轉化的重要案例。

陽光、綠意與知識的交響詩:印度彩虹國際學校的空間實驗,Spacefiction Studio 證明學習不僅發生在課堂內,更在那些被刻意留白的角落裡蓬勃生長

在教育典範亟待轉型的今日,印度彩虹國際學校的建築敘事,宛若一場寧靜的革命。設計團隊Spacefiction Studio 回溯印度古老的「古魯庫」(gurukul)開放式教學精神,揚棄十九世紀以來制式化的教室格局,將學習場域延伸至充滿日光、綠意的庭院與非正式交流空間。這處建物不僅是知識傳遞的容器,更是透過風土材料與自然元素的引導,重新鏈結學習與人性渴望親近自然的本能,為二十一世紀的教育空間提出一個充滿詩意且深具啟發性的解答。

建築界的百萬美元桂冠:阿迦汗建築獎公布2025年決選名單,19件作品從全球三百多件提名中脫穎而出,角逐建築領域的至高榮譽

建築界舉足輕重的阿迦汗建築獎(Aga Khan Award for Architecture, AKAA),6月5日前公布2025年第16屆的決選名單,共有19件作品從全球369件提名中脫穎而出,將共同角逐高達一百萬美元的總獎金。此獎項由阿迦汗四世於1977年創立,近半世紀以來,持續表彰對穆斯林社群有顯著貢獻的建築實踐。評選標準兼容並蓄,涵蓋當代設計、社會住宅、古蹟保存及環境改善等多重向度,強調建築在滿足機能之餘,更需回應社會、經濟與文化層面的深層價值,在國際建築領域中,樹立了關懷人文與脈絡的清晰座標。

賓州大學數據巨艦啟航:Amy Gutmann Hall 大樓以大型木構造先鋒之姿,在費城心臟地帶擘劃人工智能研究新未來,兼論永續建築美學的時代意義

賓州大學迎來劃時代的艾美・古特曼樓(Amy Gutmann Hall),這座由來自德州的美國建築師事務所 Lake Flato 操刀的六層高數據科學暨人工智慧中心,不僅是費城首座大型木構造(Mass Timber)的學術殿堂,更在校園邊陲地帶注入了嶄新活力。運用膠合樑柱(GLT columns and beams)的溫潤質感,對比著前沿科技的理性,從街道景觀的細膩處理、內部挑高空間的流動,到立面玻璃陶瓷熔塊的圖案,無不訴說著永續理念與科技使命的對話。此案克服市場挑戰,選用加拿大 Nordic Structures 的預製構件,展現高效施工與環境友善的營建新典範,為高等教育機構建築樹立了值得深思的標竿。
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