Tag: 台灣建築師考試

《建築計畫：一個從無到有的設計思考過程與可行之道（2版）》作為相關建築系所學生在進入建築設計課程操作前的基礎入門讀物，我們的著眼點在於一個建築計畫首重設計分析、設計思考與設計決策這三者的完整度與深度，接續是執行設計構想的可行之道，諸如結構計畫、機電計畫、財務計畫、永續計畫……等。本書提供了相關學院裡中低年級同學進入建築設計課程的操作前，關於建築設計的基本認知與前置作業的架構說明，希望藉由此一基礎入門之介紹能夠給予同學建構一個與設計教師溝通的專業平臺，也就是建立一個共同的建築空間語言基礎。 我們同時希望強化同學在建築設計程序上的觀念，並提供初步的設計思考學理說明介紹與方向，讓學生能夠逐漸地在學習建築設計的過程中建構一個屬於自己的設計方法論；另一個在書中不斷強調的是建築計畫的內涵是建構在以設計分析、設計思考與設計決策為基礎並據以擬定將其付諸實踐的各項專業行動計畫。 當前臺灣建築界需要的是一種面對地域環境種種課題的深刻反省與態度之積極論述，進而採取一種永久且持續性的空間實踐，而不是聚焦在風格呈現的自我陶醉中。最後，我們由衷的希望仍在建築這條路上奮進與堅持的準建築人們，請先學會走，走穩了再跑，會跑了之後再飛，只有你∕妳相信自己能飛，你∕妳才有機會展翅高飛！ 作者簡介 李峻霖 簡歷 李峻霖建築師事務所 主持建築師 中華民國（臺灣）註冊暨開業建築師 英國愛丁堡藝術學院ECA建築碩士 德國iF DESIGN AWARD 2016 教學 聯合大學建築系 兼任講師（2016~2018） 臺灣科技大學建築系 兼任助理教授級專家（2010~2017） 建築哲學－空間的溫度 真實世界中每日生活的設計思維 人、事件與環境三者間的空間關係再定義 建築整體的質量展現於細部設計與材質的介面整合 莊亦婷 簡歷 美國紐約州建築師暨LEED-AP專業簽證資格 新北市都市設計審議委員（2014~2017） 新北市校園規劃設計審議委員（2014~2017） 學歷 新加坡科技設計大學SUTD博士班（ASD建築與永續設計學院）（2017.09~迄今） 美國哈佛大學設計學院GSD設計碩士 紐西蘭奧克蘭大學建築榮譽學士 教學 國立臺灣科技大學 助理教授（2009~2016） 學術 建築設計與都市永續發展策略 Big Data與Urban Science在都市設計之規劃策略應用 社會住宅空間類型學之分析與應用 目錄 前言 第1章 建築計畫——一個從無到有的建築設計思考過程 一、在開始建築之前 二、企劃與計畫：建築計畫的內涵 三、建築計畫的定位：承先啟後的基礎 第2章 建築設計的基本認知及內涵 一、在日常生活的本質中發現建築 二、空間的概念 三、建築設計的基本認知 四、空間語言與建築語彙 五、空間尺度、比例與模矩 六、人體工學與單元空間 七、建築繪圖基本原則 八、永續—節能減碳的設計觀 九、結構系統與建築 十、建築構造與材料 十一、通用設計與無障礙環境 十二、營建法規架構 十三、數位建築與設計軟體 第3章 建築設計的程序 一、設計思考的意涵 二、業務（客戶）類型與設計專案背景 三、分析與結論：界定設計的課題 四、建築案例與類型分析 五、設計思考的意涵與操作 六、對策擬定與決策—解決問題的可行之道 第4章 建築計畫的廣義內涵 一、緒論 二、空間計畫：空間需求說明及定性與定量 三、基地環境分析 四、都市計畫與營建法規分析 五、規劃設計課題 六、相關案例分析 七、規劃設計構想 八、規劃設計指導原則（準則） 九、景觀與植栽計畫 十、綠建築計畫 十一、通用設計與無障礙設施計畫 十二、性別平等空間計畫 十三、公共藝術設置計畫 十四、建築物夜間照明計畫 十五、智慧建築計畫 十六、結構系統計畫 十七、機電與特殊設備計畫 十八、綠營建計畫 十九、成本計畫 二十、作業進度管理計畫 二十一、工程發包策略 二十二、管理維護計畫 二十三、節能減碳計畫 二十四、建成環境使用後評估 二十五、永續與整合：B.I.M 導入 第5章 趨勢與願景 一、趨勢：跨領域的多元整合 二、臺灣建築教育的進化 三、臺灣建築環境的在地觀點 附錄 設計思考在建築設計之應用 序 關於什麼是建築計畫？誠如民國95 年專門職業及技術人員高等考試建築師考試試題中的論述，同時亦作為本書的核心價值與出發點： 建築計畫書的撰寫（Programming）是一個界定設計工作範圍與性質的專業作業過程，它是好的設計的重要基礎。撰寫計畫書的過程中，需要蒐集與分析現況的資料，以提出設計的限制與可能性，包括設計目標、基地、使用者、法規、社會文化等資料，以及，要能在過程中回應周邊社區，或是未來基地與建物的使用者的真實需要。一個典型的計畫書可能包含以下的層級結構，從任務與目標（Goals and Objectives）、展現的效能要求（Performance Requirements）到空間設計構想（Design Ideas）。而撰寫計畫書需要以下的能力：空間與社會研究的能力、人與環境研究或是心理學的理論知識，以及將理論概念轉換成為空間的初步構想的能力。 接著，無可避免地將面臨著諸如何時要擬定建築計畫？誰可以擬訂建築計畫？建築計畫擬定的正當性？它的功能以及預期成果為何等，而這些都是尚待釐清及界定的課題。以建築計畫在臺灣建築實務界的狀態而言，在公部門的公共工程案中似乎多被隱藏在所謂的「先期規劃報告」中，在民間的投資項目中也似乎由投資方委託的銷售／代銷／市調公司所取代。無論是先期規劃報告抑或是銷售／代銷／市調公司，其著眼點多半是土地價值與基地容積的最大化利用及配合市場銷售趨勢，其中缺乏回歸社經發展、人口成長、國土計畫與社會住宅政策等的探討，當這些無法回歸真實生活的需求面與住居正義的考量，其結果多半容易導致蚊子館現象與住居空間供需失衡的狀態。 在學院教育部分，建築計畫的定位長期以來也是非常模糊與莫衷一是，普遍缺乏結合國土發展趨勢、本土地域特色與社會潮流脈動等鮮明的設計教育型態與方向。在前述的考試試題中亦提到： 目前臺灣建築實務界所撰寫的建築計畫書內容，其重點經常在於房間幾間等空間需求，然後再加上一些如「既能展現西方科學之先進，又能兼顧東方文化之豐厚」等有關建築風格的空洞要求。然而未來空間使用與表現的基本特性為何？它如何在社區與使用者之互動中完成？這些議題卻缺乏反省與討論。結果，建築設計成為「既有的」空間分類在一特定基地中的組合而已，失去了建築設計早期階段所應發揮的作用，也限制了下階段建築設計構想發揮的潛能。建築計畫是建築設計做為成功的解決方案的堅實基礎，不能等閒視之。 而上述的命題無疑且非常清楚地給臺灣建築界定訂了一個關於建築計畫的架構與方向。筆者在因緣際會下進入學校擔任兼任教職工作，在此感謝五南圖書提供的機會，我們得以著手將這幾年擔任建築計畫授課（2010∼2015）、指導研究生建築設計課程（2011∼2017）與大學部畢業設計課程（2010∼2017），同時結合開業以來的些許設計實務的心得予以彙整。本書作為相關建築系所學生在進入建築設計訓練前的基礎入門讀物，如同副標題：一個建築設計的前導。關於此書，我們的著眼點在於一個建築計畫的成功與否取決於設計分析、設計思考與設計決策這三者的完整度與深度，也就是說建築設計構想與執行方向的重要性大於整個計畫擬定的規模與內容完整度。 因此，本書預期提供建築相關科系低年級同學，在進入建築設計課程的操作前，關於建築設計的基本認知與前置作業的架構說明，例如第貳部分的(1) 建築與日常生活、(2) 空間的概念、(3)...

中華民國考試院考選部公布了「104年專門職業及技術人員高等考試建築師榜單」，表彰那些付出努力且成功通過的新科建築師。參加台灣建築師考試不僅要具備專科以上學校的建築相關學歷，也可以是大學、學院的建築研究所畢業且修習指定學分的學生，或更是具備特定課程學分的專科以上學校畢業生。除此之外，還可以是高等檢定考試建築類科的合格者。

103年專門職業及技術人員高等考試建築師、技師、第二次食品技師考試暨普通考試不動產經紀人、記帳士考試典試委員會榜單已經公布，建築師共錄取 216名，榜單以考選部公布版本為準，恭喜上榜的建築師們。

建築師考試剛放榜，我們要向173位新科建築師表示祝賀，同時也感到遺憾的是未能入榜的考生，尤其是那些具有實力卻總擦肩而過的諸多考生。每次考試命題內容的適當與否，總有人提出討論。考試的目的很清楚，是為了國家挑選出具有才華的建築師，因此命題的適當與否直接影響考試的效能。隨著建築師考試新制即將推動，命題內容更會影響改革的宗旨是否能夠被實現。因此，建改社認為現在是討論命題內容的時候，籌辦本次座談。

在102年度的建築師考試中，共有4,197位報考者參加競爭。經過嚴格的考試流程，最終只有2,855名考生完成了整個考試過程。經過詳細評分後，只有173人成功通過考試，建築師考試的及格率為6.06%。在此恭喜考取建築師的各位朋友！雖然本站公布了榜單，但建議大家以考選部公佈的名單為準，公布資訊僅供參考，期待各位在未來建築領域發光發熱。

102年建築師考試的「建築計畫與設計」基地真實存在，其實就在台北市大安區雲和街火鍋世家。 102年建築師考試 建築計畫與設計試題 P01 102年建築師考試 建築計畫與設計試題 P02 102年建築師考試 建築計畫與設計試題 P03

先向各位先進自我介紹以及簡述背景，若因此而讓各位先進對我的發言有成見，我想也無妨，但基於簡單的誠實，我還是簡單說明，末學曹登貴曾任教於仿間【實力建築補習班】一段時間(2004-2011，大約八年)，成立自己的建築師事務所(曹登貴建築師事務所)，開業之後辭去教學工作，當時在補習班主要指導建築設計與敷地計畫這兩科也曾經獨立主導建築結構課程特輔班帶領同學從傾角變位法分析力學自由度。

台灣建築師借牌文化頻傳，高雄市一名陳姓建築師從民國97年起把自己的建築師、開業、建築師公會會員等證書借給過去合作的監工游姓男子，讓游標政府標案，事 後陳再收取投標總價40%佣金。截至民國98年8月，得標屏東縣內11件政府採購標案。去年游向法務部調查局南部機動工作組自首，屏地檢今天依政府採購法 起訴兩人。 民國97年起，陳把所有採購案需要的資料，建築師、開業、建築公會證書及投標廠商印模單、切結書等借給游採購政府標案，1年多 來共標到屏東縣內文物館、學校通學步道、水資源教育宣導館、社區活動中心、國小球場、操場等11件標案。標案從設計、規劃、監造全由游與他其他3位員工一 手包辦，標案所得全匯入陳姓建築師事務所銀行帳戶，陳扣除0%佣金後再把錢轉匯給游。 【2013/09/12 聯合報】【聯合報╱記者林巧璉／即時報導】 2013.09.12 05:30 pm >>相關討論 ::關於建築師租牌的疑問?::

中華民國考試院考選部於2012年10月2日在網站上公布，舉辦「國家考試建築師考試新制規劃說明座談會」，內容如下： 配合建築師考試新制規劃為分試考試及應考資格納入實務工作經驗要求，為深入瞭解社會各界對於建築師考試新制之相關建議，廣泛蒐集各方意見，作為本部未來規劃之參據，考選部將定於101年10月至11月，分別於北、中、南，分區辦理3場次說明座談會。 座談內容將包括新制規劃架構說明、以及與會人員進行意見交流等。限於場地容量，參加本項座談會請事先報名（報名表如附），考選部並籲請有興趣民眾踴躍就近前往參加座談，各場次舉行日期及地點如下： 一、101年10月23日（星期二）上午9時30分：考試院傳賢樓1樓多媒體會議室（臺北市文山區試院路1號）。 二、101年11月9日（星期五）下午2時：成功大學綠色魔法學校2樓崇華廳（力行校區，臺南市東區小東路25號）。 三、101年11月23日（星期五）下午2時：東海大學人文大樓地下室茂榜廳（臺中市西屯區台中港路三段 181 號）。 ↗ 建築師考試新制規劃說明座談會在東海大學 2012年11月23日 中華民國考試院考選部於2012年11月23日在東海大學舉辦的座談會是2012年所舉辦之第三場也是最後一場；座談會的前半部，由高普考司黃慶章司長簡報，而黃司長所使用的簡報檔是以此「建築師考試改革的策略與方針」PDF 檔內容為基本架構，建議所有想瞭解建築師考試新制的人都可以下載來閱讀。 從座談會台上幾位的發言可以看出，經過台北、台南兩場，考選部已經掌握到民間更多的想法，而賴榮平老師的發言有很大一部分是針對網路上的聲音予以回應。 主題：建築師考試新制規劃說明座談會 主辦：中華民國考試院考選部 日期：2012年11月23日 時間：2PM~4PM 地點：東海大學人文大樓 出席人員：考選部黃慶章司長、考選部顧秋遠司長、內政部營建署技正劉奇岳先生、台灣建築學會賴榮平理事長、何友鋒建築師 >>相關討論 ::建築師考試新制規劃說明座談會在東海大學 2012年11月23日:: ::反對建築師高考新制座談會 2012年11月19日7:30PM在準建學堂台中分堂:: Part 1 - 黃慶章司長說明建築師考試新制 Part 2 - 提問交流時間 >>相關圖片 ↗ 建築師考試新制規劃說明座談會在東海大學 2012年11月23日 ↗ 台灣建築學會賴榮平理事長(右)、何友鋒建築師（左） ↗ 何友鋒建築師 >>「建築師考試改革的策略與方針」PDF 檔內容   2012 建築師考試改革的策略與方針_Page_01  2012 建築師考試改革的策略與方針_Page_02  2012 建築師考試改革的策略與方針_Page_03  2012 建築師考試改革的策略與方針_Page_04  2012 建築師考試改革的策略與方針_Page_05  2012...