Tag: Kéré Architecture

穿越大西洋的歷史洋流與集體記憶:Kéré Architecture 在巴西里約熱內盧的新市鎮特區構築一座屬於人民的智慧圖書館,回應UNESCO世界圖書之都的宏大願景

普利茲克建築獎得主Francis Kéré領軍團隊,在巴西里約熱內盧新市鎮區,公佈名為「智慧圖書館」文化地標。此佔地四萬平方米計畫,選址於具深厚非裔歷史底蘊「小非洲」區域,鄰近知名森巴大道。設計核心為象徵性「知識之樹」,垂直串聯閱讀、展演與社交空間,試圖藉由建築語彙,將大西洋轉化為連結巴西與非洲文化河流。此舉不只對在地桑巴節奏空間回應,更是對Zumbi dos Palmares歷史記憶深情致敬,表露建築作為社會修復介質宏大企圖。

當建築成為學習的媒介:從伊朗札德加爾小學到智利翁布幼兒園,解析12個橢圓形校園如何平衡教育、社區與遊戲空間

教育場域的設計是一項需要綜合考量多方面需求的精密工程,特別是為了創造既具美學又符合功能的學習環境。許多成功的校園設計使用圓形或橢圓形的布局,這樣的結構不僅能有效提升安全感,還能增強師生間的互動與交流。比如在伊朗的札德加爾小學,環形的教室配置不僅促進了空氣流通,還為學生提供了戶外學習的空間。類似的設計在各國學校中普遍出現,像是泰國的班雅丹中學圖書館以及智利的翁布阿富拉幼兒園等,都採用了圓形的規劃來促進學習與遊戲的無縫結合。

原木構造涼亭,Tippet Rise 藝術中心展館Xylem Pavilion╱Kéré Architecture

Tippet Rise藝術中心(Tippet Rise Art Center)位於美國蒙大拿州中南部,Xylem Pavilion木構涼亭作為該藝術中心的涼亭,由Diébédo Francis Kéré設計,為到訪牧場的訪客提供一處寧靜處所。Xylem Pavilion 木亭之名是為了喚起樹木生命結構的重要內層,訪客聚集在這裡,可以一邊交談一邊欣賞格羅佛溪岸邊的白楊樹和棉白楊,或者獨自坐下來冥想。
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