位於法國 Massy 的舞蹈、音樂與劇場音樂院（Dance, Music and Theatre Conservatoire），由法國建築師事務所 Dominique Coulon & associés 設計，業主為 Paris Sud Aménagement。建築以磚紅色方塊量體坐落於巴黎南郊的平凡住宅街廓，一棵臭椿樹（ailanthus）的存在直接扭曲了立面幾何——外牆為此向內彎曲退讓，讓樹贏過建築。室內以偏心中庭為空間骨幹，不平行牆面控制聲學殘響，新月形樓板開口與天窗將光線引入建築深處，一座交錯的剪刀梯貫穿四層樓，以宛如音樂切分音符的窗位節奏，讓自然光在緊湊量體裡製造出層層驚奇。
卡馬拉特第五基礎學校附設幼兒園（Camarate Elementary School No. 5）座落於葡萄牙洛雷斯（Loures）聖弗朗西斯科街區，由 UMA Collective 設計，總樓地板面積1,731平方公尺。設計以院落為核心組織四個功能量體，院落同時作為隔絕機場噪音的聲學屏障；入口量體退縮讓出公共廣場，對外開放的社區圖書館讓學校成為街區都市更新的錨點；南向課室以GRC預鑄遮陽棚架保障全年熱舒適，遮蓋廊道系統讓戶外遊戲場地全年可用。
位於哥倫比亞佩雷拉的薩馬利亞教育機構（Educational Institute La Samaria），由 Campuzano Arquitectos 操刀設計。受限於安地斯山脈崎嶇地形，3層樓主體建築順應山勢而建，宛如巨艦停泊於峽谷邊緣。設計團隊運用在地傳統竹材作為立面隔柵，搭配紅磚與混凝土，呈現強烈視覺張力並有效調節熱帶氣候。校園採交叉對流的自然通風設計，捨棄人工空調。1樓圖書館與多功能教室於週末對外開放，使其成為弭平階級藩籬、服務鄰里社區的開放式公共客廳，帶出強大的社會實踐意義。