長久以來，兩年制的AA Diploma(ARB/RIBA Part 2)被公認為建築教育的全球創新者，在其歷史上，培養了一些最具創新性、挑戰性和進步的建築思維。2021年的AA Diploma 由21個性質多元化的UNIT組成，都由不同的導師領導。 重點與您分享AA 建築專業 Diploma 部分的畢業設計作品，更多作品及介紹可至AA官網查看。
Diploma 1
Beauty and Entropy
TUTORS：Miraj Ahmed, Martin Jameson
「這是老酒店，你可以看到，它不是在一個階段全部拆除，而是部分拆除，這樣你就不會被剝奪完整的殘骸情況。」 這讓我非常滿意：你很少看到建築物同時被拆除和建造。 — 羅伯特‧史密森
Rural degradation / zixin ye
Urban Sedimentology / Boji Hu
該作品借鑑了羅伯特史密森的地質熵思想，試圖質疑城市文物的生命週期，尋求解決提案以激發人們對長壽的追求。
Erosion Transition Formation A new form of wetland community in the transitional territory in the Yellow River estuary / Zhongshan Zou
濕地是連接水陸最重要的生態系統之一,它不僅具有淨化水、防洪的作用，也能穩定海岸線，給地下水補給。縱觀歷史，由於資源豐富，也是人類聚居的理想場所。 該作品以史密森的時間和熵概念為地質因子，結合混養和濕地修復的最新方法，為當地村民與黃河口濕地共存提供了一種新模式。
In Memory Of_ / Victoria Marina Matilda Abel
我們生活在一個資訊過載的世界中，真理的概念變得模糊和有爭議。這導致了社會的原子化，討論兩極分化，不同的群體無法達成一致。缺乏人們可以收集、獲取資訊和辯論的日常公共空間也加劇了這個問題。 但是，通信並不是唯一受熵影響的實體，城鎮中心也在衰落，需要振興。 該作品的目標是創建一個多元文化生態系統，在這個一切都受到質疑的時代扮演文化空間的角色。該作品建議將城鎮中心改造成知識場所，以促進對話的價值，以實現這種歷史的重新拼接和政治認可。
Biophilia / James Emery
Diploma 2
The Civic Program: Architecture for the Immersive Internet
TUTORS：Carl Fredrik Valdemar Hellberg, Lara Lesmes
作為沉浸式網路熱切的公民，DIP2 探索了熟悉和不熟悉的網站，以瞭解我們線上聚會的方式，進而產生了我們的 2020 年虛擬聚會報告。從那裡我們每個人都制定了自己的重點，隨著共同主題的出現。
Weaving Togetherness / Eva Yuehua Wang
home(School) / Sarochinee Wongchotsathit
The Civic Datascape: A New Ecology of Care / Deborah Wong Hui Fen
該作品位於新加坡的中心地帶，為承載數據的虛擬植栽新分類法的發展奠定了基礎。園藝行為構成了在生成景觀中讀取、寫入和執行地理空間數據的框架。有了管理城市數位內容的工具，就出現了一種新型的公民空間，公民採取日常行動共同影響其基本分類。
Diploma 3
The Speculativity of Ecology
TUTORS：Jonas Lundberg, Andrew Yau (Unit Masters), Kevin Ka Yiu Chan, Karin Hedlund, Tuan Anh Tran (Special Consultants)
我們的自然和建築環境正在以指數級的速度變化，我們的城市——無論是成熟的還是新興的——現在都面臨著適應、培養和重建技術、社會文化和環境之間整體關係的重大挑戰。在許多現有城市不斷擴張的同時，我們也在以犧牲環境和後代為代價來創造新的城市。在這個關鍵時刻，DIP3 重建了令人興奮的建築可能性，用創新的生態構造和生產模式填充我們的城市。
BLUE VEINS OF MEGACITY: a flux condition to connect fragmented habitats on Lagos Canal / Aimee Aizhen Chen
該提案利用水葫蘆電纜網路來誘導晶體生長空間形成。建築構造推動了晶體學的邊界，從幾何形狀和表面角度如何影響晶體覆蓋範圍到分支技術和添加晶種以加速電離過程以及增加冷卻時間以形成更大的晶體。這些實驗和測試採取物理結構來擴展和數位結構來塑造設計決策。
Fragmentopia / Morgan Hamel De Monchenault
該作品探索了基於組件的系統的潛力，並推測了一系列空間現實，多孔邊界從個人空間變為集體空間。這種方法創建了預先設計的口袋，用戶可以輕鬆配置這些口袋，並提供一個經濟實惠的機會來為城市轉換空間。
Vertical Soundscape for Multispecies Well-being / Taiki Takemura
Diploma 4
Climate Peace: When Above
TUTORS：John Palmesino, Ann-Sofi Rönnskog
氣候和平是一項採取複雜的空間重組來應對環境破壞和動盪挑戰的提議。
A sustainability battle to win / Paul Vecsei
When the Ocean Is Above: Seeking Refuge in the Abode of Gods / Mu Zhang
The Ocean Color Institute / Oussama Garti
Diploma 5
Porous! Public! Testing Democratic Public Space by Boundaries
TUTORS：Gabu Heindl, Bostjan Vuga
2021年，DIP5 專注於當代環境中的公共性問題，以及影響和增加公共價值的特定地點的建築計畫。
Un-shopping the Shopping Mall with a Deep Public Porous Threshold / Michelle Ng
“Para” -site / Edoardo Albertini Petroni 該作品以目前的 A 類 – 大象和城堡 – 南華克的大型住宅和商業開發計畫作為案例研究地點，以探索囤積地點及其在周圍環境中設定的邊界。
What’s Left of Park No 2 ? / Defne Cengic
De-Fenced Vertical Habitat / Zhi Bin Cheah 作為對吉隆坡封閉城中村的回應，該作品採取多孔的垂直邊界拆除了單一邊界條件。該提案位於 Kampong Bharu，試圖尋求一種在城中村更密集的生活的替代形式。Kampong Bharu 曾經是馬來社區的農業聚居地，如今由於擁有馬來人獨有的土地所有權而變成了一個廢棄的村莊。村裡75%的人口是農民工，他們住在最低要求的公寓和房子裡，他們在同一個密閉空間內吃飯、睡覺和進行日常活動。
Diploma 6
I Object
TUTORS：Nana Biamah-Ofosu, Guillermo Lopez, Jack Self
該單元首先要求每個學生選擇一些常見的物品：時鐘、室內植栽、冰箱、水果盤、浴缸或沙發等。每個人都接受了「客觀課程」，其中涉及歷史材料、交叉的女權主義和生態分析，以及其他文化、社會學和人類學敘事。同時，我們要求學生反思他們的個人情況，並在他們自己的信念中形成一種反抗的態度。
(DE)Falsified IDOLs / Richard Adetokunbo Aina
Time Regained: On the Advantage and Disadvantage of Monuments for a Conquest of History / Quentin Latour Dauvergne
Steel Occupation / Ella Mahalia Adu
One Share’s Food But Not Words / Vivian Olawepo 這件作品是一個二元性的印記，它來自於對一個雙重民族採取食物和聚集地的空間的社會文化含義的理論研究。它審查了重新安排空間以加強具有雙重國籍的個人的獨立性和文化聯繫的可能性。探索一種建立真正歸屬感的替代提案。
Diploma 7
Fluid Territories: The North Sea and Beyond
TUTORS：Hamed Khosravi, Platon Issaias
DIP 7是一個按設計進行的研究計畫，試圖研究建築在領土和地緣政治爭端中的作用，目的在於解決設計、教學和建築實踐形式的問題。我們關注的核心是海洋及其相關的社會、物質、文化和物質地理。流動，不穩定和未解決，這是領土之間的抽象和具體的空間是最明顯的。該單元試圖挑戰人們對海洋的普遍誤解，因為它是一個無限制的空間範疇，它的「荒野」和不可預測性的非設計空間存在於建築的邊界之外。
A Conversation between Traces / Maroussia Giorgia Chiara Tasiaux 該作品目的是揭示城市中無數集體記憶的共存，並討論由於權力關係不平衡而造成的歷史誤傳，以及大多數群體在紀念性建築中缺乏代表性。這個命題是一個建築裝置，它是由來自城市的建築碎片組成的，裡麵包含著許多歷史。碎片被放置在一個迷宮的公共空間，創造了一個明顯的衝突集體記憶馬賽，因為碎片是相互作用的空間。
Alpine Syntopia / Alessia Clementine Broggini
Decolonising Port Said / Atiehsadat Naghavi 該作品提出了重新徵用和佔領塞得港殖民地紀念碑的戰略。它把它們變成了新的社會和城市構成的平台和空間框架。
The In-between / Tamara Husam Rasoul
Diploma 8
Eureka!
TUTORS：David McAlmont, Hila Shemer
DIP8 在過去的一年裡，是一組盒裝人像。在《尤里卡！「精品店」——我們單位內的一小群就職先驅的暱稱——這喚起了將建築師重新描繪成年輕男人或女人的需要。
Superhero Architect / Zhiyin Jia
The House of Mind / Lynus Lau
Under The Same Sky / Kellin Wang
Diploma 9
Third Territorial Attractor
TUTORS：Stefan Laxness, Antoine Vaxelaire
2021年，DIP9繼續暴露領土和制度危機。採取空間診斷和多尺度建築策略，該單位倡導領土轉型和制度調整。由於這些空間危機數量眾多且複雜，我們將注意力集中在與「生命經濟」相關的問題上。 學生藉由在領土、機構和公民之間進行調解的計畫，回應了對我們環境的集體責任的緊迫問題。空間危機對我們如何生活和佔據空間具有深遠的影響，需要緊急診斷、應對和應對。
Civic Infiltration Ground / Huang Jia Wei 該作品是對吉隆坡當前兩次危機的回應：洪水現象的加劇。
HYPER/TERROIR. Experimental European Cooperatives for Wine Growing Terroirs. / Romain Conti-Granteral
‘0.25’ Room / Zi Min Ting
Re-Set in Stone / Ezgi Terzioglu 該作品提出了一個「裝配式採石場」儲存和分配新鮮和再生建築石料的網路，使材料供應鏈成為可見的，並分散建築材料的生產。隨著裝配式採石場的結構成為儲存的形式，它們同時展示了石頭作為原材料、建築組件和城市環境的一個連續部分。
BioCultural Heritage in the Making / Vasilis Appios
Community House | Rural Network of Community-Led Hotels / Jasmine Chung
The Care Beyond Protection / Vic Sheng-ya Huang
In the Name of Resilience — Crises, Care, and Civic Infrastructures in Beirut / Philip Gharios
Diploma 10
Direct Urbanism: Spatial Association?
TUTORS：Carlos Villanueva Brandt
在過去的幾年裡，DIP10 一直試圖為倫敦創造新的焦點。由此產生的作品的複合性質表明，單個焦點可能由不同焦點的主動疊加組成。在 1 公里 x 1 公里的掃瞄區域、一個街區和一個自治市鎮的範圍內工作，我們現在已經開發了具有異構潛力的城市街區；包含衝突的情況、代理和空間。
CULTURE CONNECTIONS : EMPHASIZE the ELDERLY, MUSLIM and SEX WORKERS / Yu Lian
Life of an ordinary Chinese city: Between the Collective and the Market / Lei Jiang 本作品試圖探討我國最常見的城市空間，反思寬鬆戶籍制度下的新集體理念和法律規定的社區集體領土內的個人利益。採取解構以市場為導向的泡沫，並將其重新分配到集體領土上，集體能否得到振興？它是否也提供了一種不同於拆遷重建過程的城市環境改造的新途徑？
Contact Points / Milad Azarmi Bejand
Alternative Nodes for Beirut. / Roya Edde
The Rituals of Chaos: Occupy | Identity | Autonomy / Maite Garcia-Lascurain
King’s Cross Wall: Taking Down The Wall / Zhaoxi Tian
The Open Block: Enter the Estate / Sebastian Cheng Ge Cornwell
Diploma 11
London Un-Built
TUTORS：Shin Egashira
DIP11 採取穿越倫敦未竣工的建築和未完成的願景回到過去的旅程開始了此一年。這座城市是未完成景觀的拼接拼湊而成，包括後殖民、後工業、後基礎設施等，但目前主要是新自由主義和歷史保護之間的二分法。以「現在的考古學」為主題，我們研究了無數想像中的未來，從小型、未獲得專利的發明到未竣工作品的目錄。
To Isle of Dogs / Shaeron Santosa
HERI[S]TAGE PROJECT / Matis Jean René Barollier 
Traces, Echoes, Skins / Nicholas Lin
To Retell / Christian Body
Walking the Ground, / Yuwei cong 該作品打算採取挖掘這座未竣工的城市，重新開發國王十字的土地。考古減法的活動揭示並重新連接了被隱藏、拆除、使用不足的基礎設施連接處，以便為公共基礎設施提供機會，這些通道在城市重建過程中被緩慢地推開。
Boundary Lifeline / Daria Nepop
Montaging Shadows / Neophytos Christou
Diploma 12
Herculine’s Truth: Redesigning the Institution in Relation to the ‘Other’
TUTORS：Inigo Minns, Manijeh Verghese
「我的意圖不是處理真相問題，而是將說真話或說真話作為一種活動的問題
——公尺歇爾‧福柯
The Promise of the Golden Arches /Kai Qing Chan
Project 73 – A Reframing of Palestine / Jumanah Najib Abdullah Bawazir
Company of Boatbreakers / Simon Glemser 該作品建議成立一個實踐和重新發明一個行會，它將傳播思想和創新，並積極鼓勵在目前向循環經濟過渡的努力中，與船業第二階段材料合作的做法。行會將擴展並支持實踐的研究作品，並將此一知識傳遞給更廣泛的社區。在這樣做時，建立自己的新社區和專門知識領域。
Nation Ark: Subverting the Planning Application, Enabling Spatial Equality / Thomas Andrew Faulkner
Syncretic Makers Club / Efe Gole 該作品試圖揭示和傳播共同的歷史，在這種情況下，拉丁美洲社區存在於包括七姐妹和象鼻蟲城堡在內的社區，採取集體製作培養社區意識，並披露有關粘土製作的知識和專門知識。
Augmygdala: initiating change in Mental Health institutions / Sky Moore-Clube
Janus- Parsing the home / Camille Bongard
Diploma 13
Nation Station
TUTORS：Merve Anil, Georges Massoud
國家站（Nation Station）是藉由國家和國家建設計畫的鏡頭對身份進行為期一年的調查。認識到身份是歷史建構，以犧牲其他主體為代價將某些主體集中起來，DIP13 詢問空間和建築在其中扮演什麼角色，以及我們如何部署我們作為建築師的技能來重新思考現有的權力結構。
The Disobedient Landscape / Shreya Kochatta
Decolonising Monoculture / Ee Von Cheah
Re-Pro: A New Politics of Care / Isabel Castro
Diploma 14
Girls Just Want to Have Fun: Labour, Home and Architecture
TUTORS：Pier Vittorio Aureli, Maria Shéhérazade Giudici
把「家」建設成一個隱私的避風港，完全脫離了工作和公共生活的範疇，這是西方現代性的一個長期工程，採取殖民統治和全球化已經出口到世界各地。工作和生活的分離–生產和再生產–不是一個無辜的過程，因為它造成了社會、種族和性別不對稱，這是許多當代暴力的根源。2021年，DIP 14試圖重新思考家庭和勞動之間的關係，以挑戰過去三個世紀的類型學思維賦予空間和主體的傳統角色。
La Salle Commune: Retrofitting the Parisian Cité Ouvrière using in-built furniture. / Esther Brizard 
Porches: De-Sealing Atlanta’s Social Housing / hunter doyle
Work-Homes for Craft Manufacturers / Alice Leonora Bates
Bait Al Arabi: Mediating Thresholds / Farah Bizrah
Diploma 15
One Ordinary and Another
TUTORS：Sam Chermayeff, Lucy Styles
2021年，DIP15 以出乎意料的方式與程式發生衝突，擾亂了我們認為理所當然地在日常生活中創造新習慣和其他變化的方式。採取探索物體、門檻和視野的構成，我們在家庭時刻和景觀的尺度之間移動，尋找現有立法中的漏洞，將我們習慣中固有的二元性和矛盾編成法典，並研究幻想與現實世界之間的界限可能性。每個學生選擇自己的跨作品議程，採取對梯度和轉變的不斷發展的理解來評估、系統化和發揮作用。
A Cozy Home / Allister Low
FORM FOLLOWS RISK – proposal for a post-programmatic neighbourhood in Toulouse / Sofia Tabet
Diploma 16
Homo Urbanus: Laboratory for Sensitive Observers
TUTORS：Ila Bêka, Louise Lemoine, Gili Merin
2021年經歷的特殊情況為 DIP16 提供了從每個學生的直接和熟悉的角度探索大流行期間城市人脆弱和快速發展的社會狀況的機會。 在第 3 學期，這項研究由每個學生以電影的形式完成，我們將其視為建築計畫。這些電影非常個人化，主題從勞動條件到城市孤獨、流離失所、孤立和不穩定。為了反映我們的全球視野，這些電影呈現了從北美城市到正在瓦解的中國村莊，從香港、莫斯科和倫敦等特大城市到哈薩克斯坦阿拉木圖周圍的遊牧定居點的廣闊全景。
The City in a City / Chun Yu Chan
Homo Mobilis / Nikola Miloradovic
Diploma 17
Latent Territories
TUTORS：Dora Sweijd, Theo Sarantoglou Lalis (Unit Masters), Simon Taylor (Workshop Tutor)
在對技術在建築中的作用進行了為期三年的調查之後，DIP17 2021年開始對材料提取的影響進行新的研究。學生每人在他們所在位置的三個小時內調查了一個提取領域，以加深他們對所選材料的整個供應鏈的理解。這些網站使用一系列媒體進行記錄，包括無人機拍攝、攝影、攝影測量和對工人的採訪。一方面，這項研究使我們能夠確定與這些遺址相關的歷史、社會經濟和環境問題，並瞭解它們的長期地質變化；另一方面，它讓我們能夠接觸到與這些特定材料相關的建築文化和先例。
Concealed Stories of Grunewald / Giulliana-Florela Giorgi 該作品試圖解構浪漫的森林景觀，並重建新的關係——與格魯內瓦爾德以及在格魯內瓦爾德之間。
Uncovering a Quarry’s Treasury / Georgia Kestekoglou 該作品質疑廢棄大理石工業副產品的使用，試圖使用當地採購的低加工邊角料，在希臘馬拉松地區為人們創造一個社會和政治活躍的聚會和互動場所. 使用簡單的技術和所有的材料形式，沒有材料浪費。
Reviving the Dormant Land / Masha Tatalovic 基地位於斯洛維尼亞西南部的喀斯特地區，這裡的水和可溶性石頭共同創造了一個由洞穴、天坑、窪地和塌陷構成的非凡地下世界。採取對地質構造的徹底檢查，該作品揭示並解決了這片土地飽受折磨的歷史。第二次世界大戰結束後，憤怒的反納粹戰士屠殺了試圖從該地區逃往西方的可疑合作者，留下 [隱藏的] 墳墓因復仇狂潮而散落一地。
Forming Collectives / Wei I CHEN 記錄了我個人使用粘土的經驗。它提出了對跨越歷史和跨越大陸發展起來的結構和材料系統的重新解釋。採取將工作坊整合到建築過程中，人們可以參與到作品的起源和發展中。它恢復了人類與地球的關係，以及人類與彼此的關係。
أصلي أرضي, earth bound / Shaha Raphael 提案一個集體土地，所有居民都可以使用，採取計畫和物質性來約束他們。使用具有地質意識的營造廠法，採取使用挖填操作來移動和改造現場的地球、居住在地面上並製作磚塊和混合物以建造拱頂和表面飾面，進而提出了一種超本地化的材料供應方法。
Diploma 18
Before, During, After, Again
TUTORS：Aude-Line Duliere, James Westcott (Unit Masters), Tristan Boniver, Arne Vande Capelle (Rotor)
DIP18 的學生口袋裡裝著一群好奇而精明的同學，他們打開了這些重用世界的大門——有時是字面意思——直播他們的發現。這些交流拓寬了該部門的視野，超越了既定領域和歐洲。 為建築工人創造一個令人愉快的午休角落是我們工作的核心，就像擴大流程以響應對回收磚日益增長的需求一樣。DIP18 愉快地參與了包括庫存、機械、物流和勞動力市場在內的研究主題，同時將我們的作品以有影響力和現實的結果為基礎，與專業人士保持聯繫並加強與盟友的關係。這些外圍工作試圖擴展設計和材料文化的定義以及建築師的角色，並重新考慮如何最好地在 AA 中代表它們並將它們傳達給專業領域的決策者。
Abandoned Rome / Alexandru Octavian Mitea
London Unbuilding / Ele Mun 該作品推動了倫敦計畫中的輔助性，並設想了一個由大倫敦管理局 (GLA) 設立的新公共部門 London Unbuilding 在不久的將來的一個版本。London Unbuilding 將與當地議會和倫敦及其周邊地區的現有填海場合作，採取建立和管理拆建整合中心，使拆遷營造廠和業主能夠進行材料回收和再利用。這是一種將城市中的回收材料小心而精確地分散到它們確實有機會的「同時」地點的策略。
Street Value / Frida Østby Hansen
Diploma 19
Play for Today: The Performance of Architecture
TUTORS：David Kohn, Bushra Mohamed
DIP19 採取傳統的空間類型和人類學研究了市場，採取聲音、轉錄、攝影和影片記錄——捕捉地方的氣氛並確定其使用的特殊特色。基於該部門對戲劇與建築之間關係的研究，我們專注於日常生活的小規模和人文方面、交流和表演以及身體之間的互動空間。採取腳本、故事板、佈景、道具、木偶和講故事等工具，我們濃縮了這些時刻並設計了未來的投機市場，反映了當代道德問題和機能要求。這些建築提案的核心是對市場和微型表演的第一手觀察。
Social Markets / Yin Ning Lam
Tsukiji Sea Market: Fish Industry & Environment / Chan Yang Hsiao
The New Cumberland Market / Chanel Kuo 該作品是在卡姆登的坎伯蘭市場莊園內建造的市場和社區大廳，讓人想起歷史悠久的坎伯蘭盆地的存在。 坎伯蘭市基地產是一大群社會住宅的一部分，位於尤斯頓火車站附近的 HS2 開發區和攝政公園之間。該莊園是為第一次世界大戰退伍軍人建造的，位於莊園中心的土地曾經是為舊坎伯蘭市場服務的坎伯蘭盆地，然後用倫敦閃電戰的碎石填充盆地，將盆地變成作為「為勝利而挖掘」運動的一部分，撥款是幫助人們在第二次世界大戰期間從糧食短缺中生存下來的，設計邏輯源於不斷變化的基地環境以及歷史運河作為保持市場生活的交通路線的重要性。
Diploma 20
The Civic Entrepreneur
TUTORS：Selva Gürdoğan, Jonathan Robinson, Gregers Tang Thomsen
我們生活在一個日益複雜的世界中，不僅需要深厚的技術專長，還需要跨領域和與不同群體合作的能力。我們需要放眼全球，本地行動；行動需要根深蒂固，才能有效和持久。我們正面臨巨大的資源壓力，需要新的技能和能力以事半功倍。我們看到行為發生了重大轉變——人們想要參與，而不僅僅是消費。從氣候變化到心理健康，從移民到青年失業，我們一直面臨著活化危機。我們需要一個新的職業來釋放我們已經擁有的一切的驚人潛力：歡迎，「公民企業家」。
(EN)ABLE_CustomHouse / Zeena Jamil 該作品實施了一項公共編程實驗，以測試和原型設計不同的基於設計的解決提案，以解決已確定的社會需求，重新定義未來社區中心的核心，作為建設生計，讓社區成員參與經濟並解鎖他們潛在的才能。
A New Age of Childcare / Tanya Lee-Monteiro
Diploma 21
The Civic Entrepreneur
TUTORS：Selva Gürdoğan, Jonathan Robinson, Gregers Tang Thomsen
DIP21 質疑構建空間的規範，以新的方式構思建築。
Natural ORDER: destabilising orientation to reframe perception / Emily Zinselmeier
The InHaiKyo Collective: Remanufacturing Wastelands / Vito Benjamin Sugianto
Periscope of the Lost Sectors: Reversed Surveillance in the Urban Village / Hailey Peixuan Zhang
Song from the An Di Deli / Minh (Minn) Le Pham
Dirty Dancing: Principles of Occupation of the Oblique / Shobha Narendran
Digital Orchestra: Data and Human Murmuration in the City / Tara Malek-Gilani
HUMANITY ON FIRE: revitalizing memories and the space of domestic fire / Beduro Bae
關於AA建築聯盟
建築聯盟（Architectural Association School of Architecture），是全世界最具聲望與影響力的建築學校之一，也是全球最「激進」的建築學院，充斥著讚譽與爭議。 AA在160多年的風雨歷程中培養了一批建築規劃、景觀設計領域的國際級頂尖人物。該校特別而先進的課程和廣泛開展的作品與研究使其成為全球建築創新的中心和樂園，也確立了其在當代全球建築文化討論與發展的領袖地位。