北京西南巨構校園「北京四中房山校區」校舍結合農田、綠能,OPEN Architecture 翻轉中國教育空間想像

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北京西南隅崛起新地標:北京四中房山分校顛覆傳統校園空間

廣達 4.5 公頃的基地面積上,一所嶄新的公立中學在北京西南五環外拔地而起,為這座蓬勃發展的新城注入了學術氣息與活力,它就是聲名遠播的北京四中房山校區。這所學校的誕生,肩負著開創新局的使命,不單是要提供教育,更是要揚棄過往單調的郊區發展模式,轉型成為促進區域共好的樞紐;做為都市計畫中的要角,北京四中房山分校以永續發展為圭臬,為這片新興的城市化地區樹立了良好示範,並對周邊地區的整體發展產生深遠影響。

OPEN Architecture 建築事務所 北京四中房山校區 李虎、黃文菁

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OPEN Architecture 妙筆生花:北京四中房山分校的「王」者之風

執牛耳的 OPEN 建築事務所,由建築師李虎與黃文菁領軍,為北京四中房山分校擘劃了前所未見的校園藍圖。該校區整體設計宛如「巨構」般的宏偉建築體,從高空俯瞰,平面配置宛若在「王」字上多添一橫,氣勢磅礡。這座校園在建築上跳脫傳統框架,高低錯落,虛實錯雜,量體以昂揚之姿拔地而起,彷彿懸浮於空,與蒼翠的草木、油綠的菜園相互輝映,彼此穿梭蔓延,交織成和諧的校園景觀。從巍峨的大門信步而入,循著動線悠遊,行經康莊大道般的通廊,穿越一棟棟巍然聳立的教學大樓,校園一隅,寬敞開闊的大操場則映入眼簾,動靜之間,盡顯不凡氣象。

OPEN Architecture 建築事務所 北京四中房山校區 李虎、黃文菁

教育與自然水乳交融:李虎與黃文菁構建北京四中房山分校的理想

「我們將部分大型且不規則的空間配置於半地下,而將制式的教學空間,例如普通教室、實驗室等,安排於地上層。」主持建築師李虎娓娓道來設計的初衷:「首先,我們盼望將教育融入到自然環境,眾所周知,都市中土地資源寸土寸金,如何在有限的空間中為莘莘學子創造接觸自然的機會,是第一要務;再者,便是思考建築應當如何讓他們在更為開放且自由的環境中陶鑄自我。

這兩大面向是此次設計著力的重點。」李虎期許北京四中房山分校的建築在地面層能夠營造出活絡的城市街道感,讓師生們悠然漫步於主要的校園街道,周遭環繞著演講廳、運動場、學生餐廳、以及幽靜的竹園。拾級而上,標準教室羅列分佈,廊道則有如大川匯流般,將課堂間的人潮引導至各處。

川流中更散佈著造型殊異的「小島」,為學生們闢出一方天地,可以進行團隊討論,也可以靜心閱讀,更可以潛心記憶,靜動之間各取所需,好不愜意。這些通廊不再只是單純的過道,而是被賦予了多重的使命,有的化身為科學普及的場域,有的則蛻變為開架閱覽的書香天地,甚至有語文課堂移師到此,跳脫了傳統課堂的框架。這所學校不只是傳統意義的建築,它宛若一座微型城市,擁有開放的空間屬性,進而賦予人們自由活動的意識,讓空間使用不再一成不變。

OPEN Architecture 建築事務所 北京四中房山校區 李虎、黃文菁

OPEN Architecture 建築事務所 北京四中房山校區 李虎、黃文菁

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落實設計理念:北京四中房山分校讓建築成為有生命的教育推手

建築師李虎當初設計的初衷,在北京四中房山分校裡獲得了具體而微的實現。他所擘劃的校園空間藍圖,每一個環節都在日常中具體落實。諸如讓師生能暢行無阻、四通八達的多層地面,以及可以俯瞰的菜園屋頂,乃至於可自由穿梭的每一個場域、角落,皆沒有因為「便於管理」這類冠冕堂皇的理由而被封閉或上鎖,足見建築師以人為本的設計理念。

校長更向李虎回饋,校園建築本身也正不斷地激勵著教師們活用巧思,從而調整空間使用的方式,進而潛移默化地改變教育模式,於是乎,在校園中形成建築與使用者之間互為主體、相輔相成的良性循環。「學校建築可謂是社會中極為關鍵的建築類型之一,畢竟許多人一生中,有很長一段時間在此度過。」李虎如是說。他堅信:「建築空間對於人類行為模式具有相當程度的影響力,軟體與硬體同等重要,皆不可偏廢。建築空間在潛移默化之中,真切地型塑了人的行為模式,故步自封的建築與開闊的建築,對於長期身處其中的使用者來說,必然會產生截然不同的影響,此點無庸置疑。」

OPEN Architecture 建築事務所 北京四中房山校區 李虎、黃文菁

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垂直校園的空間魔法:在中國都會有限的土地上創造無限的可能

為了創造更多充滿自然氣息的開放空間——這是當今中國城市學生們求之不得、殷切盼望的學習環境,加之基地空間本身的侷限性,激發了 OPEN 建築事務所在垂直向度上擘劃多層次地面的設計策略,可謂限制中的創新。

學校內部的各項機能空間被巧妙地組構為上下兩個主要部分,其間則點綴了綠意盎然的景觀花園,彼此交錯,互為映襯,更添生氣。 上部建築與下部空間垂直並置,它們在架空的「中間地帶」以多樣的方式彼此接觸、相互支撐或連結,該設計既是空間營造的策略運用,也隱喻了這所新校園中正式與非正式教學空間的微妙關係。

OPEN Architecture 建築事務所 北京四中房山校區 李虎、黃文菁

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建築與人性的對話:北京四中房山分校讓教育在空間中自由流動

在垂直向度的巧妙佈局之下,北京四中房山分校展現了空間的無限潛能,宛如在有限的畫布上揮灑出壯闊的山水。上下錯落的建築群落,彷彿山巒起伏,而其間的花園,則像是點綴其間的綠洲,為這幅立體的校園景觀增添了生機。這種將建築與自然融為一體的設計,不僅在視覺上令人心曠神怡,更在潛移默化中陶冶著學生的性情。而那「中間地帶」的設計,更是別出心裁,它既是上下空間的過渡,也為師生們提供了一個可以自由交流、互動的平台。在這裡,正式的課堂教學與非正式的討論學習可以自然地交匯,激發出更多的思想火花。而建築師李虎的匠心獨運,更在於他將學校的整體設計視為一種象徵,期許校園的開放性、教育的多元性,兩者能夠如這座校園空間一般,彼此激盪,最終實現「境教」的至高境界。

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校園空間的協奏曲:北京四中房山分校下部空間

北京四中房山分校的下部空間,承載了校園中量體龐大且饒富變化的公共機能,諸如:可供全校師生享用佳餚的食堂、舉辦大型活動與典禮的禮堂、鍛鍊強健體魄的體育館,以及一方沁人心脾的游泳池等。這些空間,每一處都為了其特定用途而量身打造,因應各自相異的高度需求,自下方為起始,順勢推動地表,使之幻化為高低起伏、各異其趣的山巒丘壑,進而輕柔地觸及上部建築的「腹部」。這些量體的屋頂則被巧思獨具地設計為景觀園林,化為校園中一處處充滿綠意的「空中花園」,為校園景致增添了幾分綠意盎然。

OPEN Architecture 建築事務所 北京四中房山校區 李虎、黃文菁

上部空間的巨構風采:知識的殿堂與校園生活的交響樂章

不同於下部空間的活潑多變,上部建築則呈現出另一種截然不同的風貌。它猶如植物的根莖般蔓延生長,以一棟棟板樓為載體,井然有序地承載著那些制式化且對機能要求更為嚴謹的空間,如傳授知識的教室、進行科學探索的實驗室、提供休憩的學生宿舍以及處理校務的行政大樓等。這些建築單元匯聚而成一座巍峨的巨構,它自在地擴展、彎曲、分支,卻又彼此緊密相連,展現了有機體的生命力。

在這座巨型結構之中,主要的動線被刻意拓寬,蛻變為促進人際互動的室內場域,宛若一條大河,川流不息地運載著校園的日常脈動;河道中更散落著不規則的「島嶼」,這些「島嶼」為小型群體的互動和交流提供了半開放式的圍合空間,可以激盪腦力,也可以專注討論。而教學樓的屋頂則搖身一變,成為一座生機勃勃的有機農場,為 36 個班級的莘莘學子提供了 36 塊揮灑汗水的實驗田,這片田地不僅僅是學子們學習農耕知識的場域,更是對這片土地曾作為孕育萬物之農田的歷史致上最崇高的敬意。

OPEN Architecture 建築事務所 北京四中房山校區 李虎、黃文菁

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自由與秩序的辯證:北京四中房山分校突破傳統邁向校園空間新典範

這兩類大相逕庭的教育空間,在彼此產生的張力之間,以及各自所承載的豐富功能之中,激盪出令人讚嘆的空間複雜性,令人刮目相看。每種類型的空間皆依其專屬功能的需求悉心打造,如此的用心,使得這個機能繁複多元的校園建築,具備了小型城市的多元與活力。相較於傳統校園中井然有序的空間規劃,以及運用軸線來規範動線的制式設計,北京四中房山分校的空間形式則顯得格外自由、奔放,並且以多個中心並存,師生們可以根據自身需求,從任何可能的序列進入空間。

這種自在無拘且四通八達的空間,鼓勵使用者主動探索,並期許每一個使用者能從中發展出更多元的使用方式,賦予校園空間源源不絕的生命力。建築師期盼,這座校園的一磚一瓦、一草一木,皆能啟迪並引領當前中國教育中亟待變革的面向。

OPEN Architecture 建築事務所 北京四中房山校區 李虎、黃文菁

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引領綠色校園風潮:北京四中房山分校問鼎中國綠建築三星標章

北京四中房山分校自始至終懷抱著雄心壯志,矢志成為中國首屈一指、取得綠色三星級認證的學校。此一認證標準之嚴苛,更勝過美國 LEED 的金級認證,難度非比尋常。為了實現此遠大目標,該校在建築設計上,可謂絞盡腦汁、殫精竭慮,將被動式節能策略淋漓盡致地運用在每一個環節之中,從宏觀的建築整體佈局與幾何造型,乃至於細微的窗戶構造與細部設計,無不深思熟慮。為有效運用自然通風與天然採光,同時降低嚴冬與酷暑的空調負荷,設計團隊依循節能減碳的最高指導原則。此外,諸如地面鋪設的透水磚與屋頂綠化工程等,皆能有效地減少地表逕流。而兩座大型雨水回收池,則隱身於操場下方,默默地蒐集珍貴的水資源,進而灌溉校園內的農田與花園。

OPEN Architecture 建築事務所 北京四中房山校區 李虎、黃文菁

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永續校園的實踐者:北京四中房山分校為中國教育與環境播下希望種子

北京四中房山分校在永續能源的運用上,同樣不遺餘力。大型公共空間採用了地源熱泵技術,提供潔淨且穩定的能源供應;而每一間獨立的教學空間,則配備了獨立控制的 VRV 變頻空調機組,在兼顧舒適度的同時,亦確保了能源使用的彈性與效率。

建材的選用上,此校園建築捨棄了過度加工或不環保的材料,轉而擁抱簡約、自然且經久耐用的建材,例如竹木膠合板、以及日漸沒落、亟待復興的傳統工藝——水刷石、以及質樸的石材與素顏的混凝土等,每項材料的挑選皆別具深意,兼顧環境友善與文化傳承的雙重責任。當前中國的環境問題日益嚴峻,人與社會、人與自然之間的關係,更是面臨前所未有的挑戰,而教育無疑承載了扭轉乾坤的重責大任。面對此等艱鉅的課題,北京四中房山分校自詡為一塊試金石,竭盡所能地做出具體的回應。期盼這座校園能夠發揮拋磚引玉之效,為中國教育與環境的永續發展埋下希望的種子。

OPEN Architecture 建築事務所 北京四中房山校區 李虎、黃文菁

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OPEN Architecture 建築事務所 北京四中房山校區 李虎、黃文菁

OPEN Architecture 建築事務所 北京四中房山校區 李虎、黃文菁

OPEN Architecture 建築事務所 北京四中房山校區 李虎、黃文菁

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OPEN Architecture 建築事務所 北京四中房山校區 李虎、黃文菁

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建築圖

OPEN Architecture 建築事務所 北京四中房山校區 李虎、黃文菁

OPEN Architecture 建築事務所 北京四中房山校區 李虎、黃文菁

OPEN Architecture 建築事務所 北京四中房山校區 李虎、黃文菁

剖面圖 Section OPEN Architecture 建築事務所 北京四中房山校區 李虎、黃文菁
剖面圖 Section

OPEN Architecture 建築事務所 北京四中房山校區 李虎、黃文菁

OPEN Architecture 建築事務所 北京四中房山校區 李虎、黃文菁

 

OPEN Architecture 建築事務所 北京四中房山校區 李虎、黃文菁


作品資訊

作品名稱:北京四中房山校區
作品位置:中國北京市房山區長政南街
作品類型:校園建築、中國建築師、中國建築
設計單位:OPEN Architecture 建築事務所
總樓地板面積:57773 m²
竣工:2014
主持建築師:李虎、黃文菁
專案建築師:Daijiro Nakayama
助理專案建築師:葉青、張浩
專案團隊:周亭婷、Thomas Batzenschlager、張暢、JotteSeghers、王一帆、李強、葛蕊詩、薛文燦、Brendan Whitsitt、Ami Kito、陶瑋、Simina Cuc、趙耀、陳曉婷、崔雨柔、唐巍、劉偉江、Sheehan Watcher
競賽階段:於清波、Felipe Escudero、Julia Mok、盧陳、成延偉、范劼、Scott Craven、Chris Gerdes、Beatrice Lau
施工方:Vanke + Cofco
合作設計院:北京市建築設計研究院有限公司
標誌設計:Beijing Trycool Design
綠色建築顧問:清華大學建築學院
結構顧問:建研科技股份有限公司
幕牆顧問:Inhabit
照明顧問:萊亭迪賽燈光設計有限公司
聲學顧問:深圳洛賽聲學技術有限公司
土建施工:中興建設有限公司
室內精裝:江蘇省建工集團江衛強專案部/金龍騰裝飾
幕牆施工:深圳市三鑫幕牆工程有限公司
景觀施工:北京市長建燕城建築工程有限公司
攝影師:Zhi Xia 夏至, 蘇聖亮

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