Tag: 學校建築

作者：楊恩達 設計案概述 耶魯大學位於 美國東北部康乃狄克州紐哈芬市，由 KieranTimberlake 建築師事務所設計的耶魯大學雕塑教學大樓及藝廊空間複合設施包括三棟新建築體：四層樓高的雕塑教學大樓、一層樓的藝廊空間與四層樓的停車場，雕塑教學大樓 就像一盞明燈般照亮了街廓的核心，而藝廊與停車場則重新形塑了街廓的存在。 雕塑教學大樓的地面層與地下層是教室、工廠與行政空間，而往上 的三個樓層則是個人與團體的工作室空間，藝廊空間是學生每年年終的發表會、展覽和講座的場所，停車場設有零售、餐飲和耶魯大學保全服務辦公室，地面層空間 出租使用，教學大樓與藝廊空間的樓地板面積是5760平方米(1743坪)，停車場總樓地板面積為 12540平方米(3794坪)。 名稱：耶魯大學雕塑教學大樓及藝廊空間複合設施 Yale Sculpture Building and Gallery 認證：LEED 學校類建築白金級(52分) 業主：耶魯大學 Yale University 位置：36 Edgewood Avenue, New Haven Connecticut 06511, United States 建築師：KieranTimberlake...

佛光山開山宗長星雲大師為持續推展文化教育的宏願，改變偏鄉教育資源不均的現況，跨越群山匯聚眾志，創辦台東均一中小學。以佛光山的四大宗旨之首，實踐「以教育培養人才」的理想，期待在偏鄉遍撒人間種籽，在破曙向陽的沃土上，培育莘莘學子成為均等優秀的人才。2009年，嚴長壽先生以促進花東永續發展為目標，創辦公益平台文化基金會，深入觀察花東的每一個角落，發現唯有從教育扎根著手，才能結構性改變花東的未來。

2014台灣建築獎複選選出10件作品，經過三天實地踏勘後，於台東進行決選，討論異常激烈至起飛回台北前方才確定今年的台灣建築獎，本屆臺灣建築獎共有 208件作品參選，經鄭泰昇教授（召集人）、加藤義夫教授、孫德鴻建築師、蘇重威建築師、劉培森建築師等五位評審委，在初選、複選、實勘及決選等程序後終 於11月9日選出獲獎作品，桃園國際機場第一航廈改善工程是繼2012年齋明寺增建案之後，又一個強調新舊建築融合案獲得台灣建築獎。

在歷經兩年校長口中的「另類遊學」（100 學年度借用成功國中教室上課，101學年度借用中正國中教室上課）後，新竹縣竹北市東興國小終於有了自己的學校，而體驗過兩所學校的空間感受後，對屬於自己的學校也有了不同的觀察，相信這也是對學校認同的開始。

香港理工大學於2014年3月18日慶祝「賽馬會創新樓 Hong Kong Polytechnic University School of Design Jockey Club Innovation Tower」的隆重開幕，該大樓為理大設計學院及賽馬會社會創新設計院的總部，更是國際知名建築師扎哈‧哈迪德（Zaha Hadid）首件在香港的固定建築設計作品。

嘉義市玉山國中體育館，由葉世宗建築師設計，特色在於其雙向獨立拱結構，創造出一個包含標準籃球場及表演舞台的大空間。設計採用輕量化屋頂和自然排水，橫跨55.3米，最高點達18.6米，展現力學美。此外，太陽能與採光通風設計，通過BIPV屋面和Solar Tube導入自然光，實現節能。都市意像與校園活化方面，拱形天際線成為都市地標，流體造型的體育館活化校園氛圍。此項目不僅是技術展示，也可以促進校園活動，更是對環境友好的建築實踐。

在奈及利亞拉各斯，上升的水平面讓部分海濱社區陷入了住房困境。針對他們的困境，NLÉ建築工作室對海濱社區Makoko開展了設計與規劃作品，藉由結構設計讓建築漂浮於水面之上，進而形成一個完整的水上社區。如今，這個一共分為三個階段的作品已完成了第一階段的目標——漂浮學校。   漂浮學校是奈及利亞出生的非洲建築師Kunlé Adeyemi的作品，他為Makoko的貧民區提供了教學設施。在此之前，Makoko只有一個小學，而這個學校經常被淹沒在水中。 建築師說：「從很多方面而言， Makoko面臨著沿海非洲城市化和氣候變化帶來的最嚴峻的挑戰，同時也激發了人們去考慮如何實現土地重複利用率最大化的解決提案和替代提案。」 作品的第一階段是建立一個漂浮學校。這座帳篷一樣的木頭建築共有三層，地面層為操場，中間層和頂層為教室。屋頂的太陽能收集裝置為學校提供能源。 NLÉ開發設計了一個建築框架，即使在惡劣的天氣條件下也可容納100名成年人。這個框架主要用於學校，但也可以作為其它活動空間，如診所、市場等，這取決於社區的主要需求。 三角形輪廓允許建築物容納三層樓，並同時在水面上保持穩定。設計師說：「由於重心相對較低，三角形的漂浮物體是在水中最理想的形狀，即使在大風中仍能保持穩定和平衡。」 以下是NLÉ的作品描述 Makoko漂浮學校 奈及利亞拉各斯（非洲人口第二多的城市）的瀉湖心臟地帶的Makoko水生社區是由多個可移動的「建築」或「船隻」組成。它是一種適應的潮汐變化和不同水位的浮動結構，使其不受洪水和風暴潮的侵襲。它試圖使用可再生能源，回收有機垃圾和收穫雨水。 大約有10萬人居住在Makoko高蹺的住房裡。然而，社區沒有道路，沒有土地，也沒有正式的基礎設施來支持日常生活。之前Makoko唯一的一所小學建在凹凸不平的回填土地上，並被不斷變化的水域包圍著。在這樣的環境下，建築物必然無力有效抵抗雨水和洪水的侵襲，當地的兒童也往往因此無法正常上學。 為瞭解決這些問題，NLÉ設計了一個原型漂浮結構，這個結構主要作為學校使用，同時也可擴展和適應其它用途，如社區中心，健康診所，市場，娛樂中心或住房。原型的多機能結構是一個安全和經濟的浮動三角架，可根據具體需求和容量靈活客製化和完成。 由於三角架重心相對較低，因此它是在水上漂浮物體的理想形狀，即使在大風中也能提供穩定性和平衡性。即使在極端天氣條件下，它也有能力安全地容納一百名成年人。 建築分為三層，第一層是學校休息和集會的開放式遊樂區。二層是二至四間教室的封閉空間，為六十至一百名學生提供足夠的空間。側面的樓梯連接開放式遊樂區，三層除了教室之外還可用作半封閉車間。 NLÉ建築工作室於2012年9月開始實施浮式模型和測試。藉著「浮力」此一原理，NLÉ團隊將大量的空心藍色膠桶搭竣工一個金字塔形狀的框架。每座三角型的建築物的浮力系統由16個木製模組組成，每個模組包含16個塑膠桶。待大體結構完成之後，並採用木板將建築內部的空間分隔成地面層的操場、二三層的教室，這座能夠不受水位影響的學校就大功告成了。 Makoko漂浮學校於2013年3月初步建設完成，現在Makoko漂浮學校經常被社區用作社會，文化和經濟中心，並將作為學校很快迎來第一批學生。 該作品由NLÉ與Lagos州的Makoko海濱社區合作啟動、設計和建造，最初由NLÉ自行籌款，後來從海因裡希‧貝爾基金會收到研究資金，還包括開發計畫署/聯邦環境部非洲適應計畫（AAP）的建設資金。

武藏野美術大學是日本首屈一指的美術大學，本設計案之內容為設計新圖書館的建築物，並將現有建築物整修為藝廊，打造出圖書館結合藝廊的創新空間概念，此圖書館設計案，涵蓋在武藏野美術大學整體發展計畫的第一期內。

龐培法布拉大學(Universidad Pompeu Fabra, 簡稱 UPF)圖書館由西班牙建築師 Josep Fontserè i Mestre 在1874年設計，1880年啟用，最早時建築設計是作為蓄水池使用，後來改造成為UPF的圖書館，是巴塞隆納相當知名的舊建築再利用的案例，這裡不僅對 大學生開放，一般人也可以在此借閱圖書，是當地相當熱門的圖書館之一。

在浪漫而美麗的麗江古城旁邊，神秘而蒼涼的玉龍雪山腳下，座落著一個寧靜而優美的村落——「玉湖村」，「玉湖村」是因為玉湖的才得以其名，玉湖是一個由玉 龍雪山的冰川融化下來的水而形成的小小的湖泊，神山的聖潔之水，讓它也因此蒙上了神秘的色彩。金秋時節的玉湖，雪水清澈，水草搖曳，藍天白雲襯托著高大的 玉龍雪峰倒映在湖中，大自然彷彿都沉澱在湖底。這便是著名的「玉湖倒影」美景。玉湖村的神秘更因有了「納西學研究之父」的約瑟夫.洛克博士(Joseph Charles Francis Rock)的駐足居住了40年之久而更為讓人神往。 10多年前，現清華大學建築學院的李曉東教 授就和學生來到這個世界文化遺產保護基地的麗江納西小村落———玉湖村研究和寫生。從那時起，他就產生了為納西人做一件有意義的事情的想法。當時的玉湖小 學已不能適應教學要求急需擴建,但當地的教育經費又非常短缺,李教授決定免費為他們設計一所小學,並多方募集,自掏8萬元，先後寫出100多封信，共籌集 到資金30萬元。2003年年初，學校破土動工，新校址又恰好毗鄰著名的約瑟夫.洛克博士的故居。   Li Xiaodong Atelier 李曉東工作室 - Yuhu Elementary School 雲南麗江玉湖完小 - Photo 03   設計理念的產生建立在對當地傳統、建造技術、建築材料以及資源的研究基礎之上。因此，「雲南麗江玉湖完全小學」將研究和設計融為一體，試圖通過對環境，社會和建築保護的根本理解來達到對麗江鄉土建築的新的詮釋。 「玉 湖完小」的完成融入了大約160名學生和將近1300個村民的共同努力。整個建築由3部分組成：一個帶展覽空間的社區中心，向整個村落開放，加上兩翼的兩 層高教室。建築吸收並打破傳統的納西四合院建築的佈局，創造性地以一端的一棵古老的楓樹為中心，採用「z」形佈局，並將院落一分為二。 其一為學校內院，被兩個教室單體和農田所界定，另一個公共院落則是由其中的一個教室單體，社區中心和洛克故居的外牆共同圍合而成。設計意圖將新增建築與原有環境相融合，試圖以一種現代語彙來詮釋當地鄉土建築，而不是簡單的模仿。 因 此，所有的傳統審美處理手法還有裝飾都被簡約化：彎曲的屋頂曲線被拉直，山牆的裝飾也被簡化成木製格柵，其靈感來源於傳統的農家晾谷架。鄉土建築的精華被 提煉，並以形式和空間的方式表達出來。這裡，李曉東建築師保留了坡屋頂的基本元素，例如灰色瓦磚的運用，以及將內部空間以傳統的正開間劃分等等。 玉...