Tag: 學校建築

芬蘭赫爾辛基藝術大學（Uniarts，University of the Arts,Helsinki）的美術學院以嶄新姿態出現在校園中，為學生和教職員工提供了一處可以在其上創作的獨特教學空間，設計對既有結構進行了富有想像力的整合，並向索爾奈寧（Sörnäinen）這片位於赫爾辛基東北部繁榮區域歷史致敬，索爾奈寧是一個後工業化的區域，新興的城市生活正興盛地演繹其間。

2022年建築園冶獎日前辦理決選，台南市成績斐然，教育局推薦之校舍興建工程案共3案獲校園建築景觀類獎項，分別為鹽行國中、九份子國中小及小新國小等3校，黃偉哲市長對學校建築規劃設計實力相當肯定，期勉各單位持續興建優質校舍。

越南高等數學研究所(VIASM - Viện nghiên cứu cao cấp về toán)位於河內，由Nguyen Van Huyen小學舊建築改造而成，佔地2127平方公尺，總樓地板面積1800平方公尺，作為越南國家數學發展計劃（2010年～2030年）的基礎研究設施，以特別設計的空間供國際跨領域交流之用。

國立政治大學公共行政及企業管理教育中心成立五十餘年來，以提供優質學習環境及創新內容之課程著稱，並已成為公務人員、企業主管及各界社會人士重要的在職進修管道。改建後的公企中心不只是實質空間的擴大，更傳承了過去的優良傳統。現代化的設計與創意的空間，結合進修教育、住宿、與國際研討會議等機能，為學術界與業界創造了密切交流的平台，成為未來台灣產業價值之推手。

大尺建築+郭旭原聯合建築事務所設計的「北藝大科藝館」是做為新媒體及科技藝術的實驗基地。主要的硬體設施為幾個大小迥異的「黑盒子」，以做為科技藝術的多功能展演及教學使用。另外也包括了營運中心、辦公室、演講廳、實驗室及工作坊。

2022年建築界的最高榮譽普利茲克建築獎（Pritzker Architecture Prize）頒發給迪埃貝多·弗朗西斯·凱雷（Diébédo Francis Kéré），身兼建築師、教育家和社會活動家多重身份，是該獎項的第51位獲獎者，迪埃貝多·弗朗西斯·凱雷（Diébédo Francis Kéré）來自西非貧困國家布吉納法索的鄉村，在德國柏林工業大學攻讀學位後，回到祖國建造眾多教育建築。他在充滿著限制和逆境的邊緣化國家工作，使用地域材料建造超出建構本身的現代建築，以設計為錨點改變社區發展方向，證明了建築可以超出使用機能，帶來的社會影響力。

Akşemsettin小學由Uygur Architects建築師事務所設計，是「伊斯坦堡45座公共建築（45 Public Buildings in Istanbul）」計畫的一部分，政府執行「伊斯坦堡地震風險緩解和緊急計畫」（ISMEP，Istanbul's Seismic Risk Mitigation and Emergency Project）將既有建築拆除重建，設計結合了複雜的基地背景，賦予建築獨特設計語言，帶來不同的校園風景。

2016年，Grafton Architects 贏得倫敦政治經濟學院 (London School of Economics and Political Science)主辦的國際競圖，為其設計位於林肯律師學院廣場的新大學建築。該建築是倫敦經濟學院最新重點發展計畫，作為其在倫敦市中心校區的一部份，建立起學校在林肯律師學院廣場的新形象，本棟建築座落於北側簡單且正式的廣場環境和南側更複雜的城市紋理之間的「海岸線」上，Grafton Architects保持與林肯律師學院廣場建築風格的一致性，並將建築形式與基地的幾何形狀相對應，進一步與南側零散的街道狀態及環境融合。

義大利的米蘭博科尼大學（Bocconi University Campus, Milan）成立於 1902 年，多年來經歷了多次增建和翻修。由日本建築師妹島和世以及西澤立衛帶領的SANAA建築師事務所設計的新校區，充滿了曲線並覆蓋著閃亮的金屬表皮，這與傳統典型的校園建築規劃的軸線關係和方正的空間形成了鮮明的對比。

康乃爾大學是一所位於美國紐約州伊薩卡的私立研究型大學，除了主要校區外，在紐約市建立了康乃爾科技校區（Cornell Tech），這是一個結合技術、商業和創造思維的研究生課程的教學場域，該校區於2017年9月從谷歌的紐約切爾西大廈搬到了紐約羅斯福島，新建的酒店（Graduate Roosevelt Island Hotel）和威瑞森決策教育中心（Verizon Executive Education Center）由Snøhetta設計，這是兩棟獨立營運但有實質連接的建築，目的在於為紐約康乃爾科技校區創建迎賓門戶，入口綠化廣場串接兩棟建築，為人們提供學術、會議和決策課程打造的彈性空間彼此聯繫，兩棟建築攜手為紐約創業精神創造新的園地。