深圳是一個經歷四十年高速發展的年輕城市，與此伴隨而來的是當前可用建築土地不足；同時，新增加的人口對教育資源的需求更是加劇了教育設施用地不足的緊迫程度——自然而然，高密度校園成為一個新的熱門話題。
上星學校位於深圳市寶安區新橋街道，用地面積21171.6平方公尺；因所在區域有巨大的入學需求，必須將原規劃的36班九年制學校擴充至48個班級，總總樓地板面積增至48269平方公尺，容積率達到1.79。此外，基地還受到一些外部條件約束：刀把型用地；西側需退讓河道紅線；北側現有道路跨入用地紅線；現狀嘈雜的農產批發市場導致北側不適合做禮儀性主入口；南側超高層住宅對基地建築日照的影響。這些因素使得本次設計面臨更多限制。
應對九年制學校分區需求的組織策略
九年制學校是用地不足下的特殊產物，初中生、小學生在年齡、體格以及課程設置上差異較大，此類學校通常都要求：一，明確中、小學分區，普通教學區之間動線互不干擾；二，在使用共享部分時不干擾普通教學區。
綜合其他因素，設計團隊將機能重組成五個組團：小學部、初中部、藝體中心、綜合服務中心以及教工宿舍。小學部和初中部經由綜合服務中心聯繫，共享綜合服務中心及地下一層的藝體中心；宿舍獨立管理，與教學區互不干擾。
組團之間既分又合的空間模式，滿足了九年制學校的分區需求，也利於學校以後多元化使用（如校中校、分時共享等）。
校園主入口
極大化運動場地面積及數量
設計團隊認為，高密度校園不僅僅是總樓地板面積的簡單增加，更是不同大小、數量以及其它物理屬性的空間之間的有效複合。目前正在進行的校園擴容及新教學模式的嘗試，都要求有更多的運動基地，在用地面積不增反減的前提下，這就對設計的複合度提出了更高的要求。顯然，過去將各種運動基地平鋪在地面層的配置模式已不再適用，於是，設計團隊將目光投向了更高的「地面」：屋頂。
運動基地設置在屋頂，需要解決基地尺寸及噪音干擾。設計團隊利用宿舍所在的綜合服務中心（宿舍平面為內廊，屋頂兩側懸挑）的屋頂，不僅獲得足夠大的平面，也減少了運動基地對主要教學區的影響。
整個建築東側懸挑3～9公尺，在總平面上與操場有局部重疊。在地面層滿足了250公尺操場的同時，二層及以上也擁有最大平面機會。
多層次的、就近的、日常的活動基地
結合常規走廊，設計團隊將其局部放大成平台，這樣形成了一個多層次的活動平台系統：既滿足學生課間就近戶外休息的需求，同時為互動式教學提供了靈活的基地。此外，建築西側半地下風雨操場的屋頂自然地形成了小學低年級的活動大平台。
大挑空與小尺度
地面層挑空，將整個建築漂浮於基地之上。在回應城市底部環境的同時，提供了遮風避雨的活動基地。設計團隊比較「貪心」，既想要「大大」的挑空，也希望有「小小」的尺度。於是設計團隊在6.3公尺高的挑空層裡置入了一些3-4公尺的小房子，使小朋友們在大挑空裡的感受依然是親切的。
多孔空間架構下的舒適使用性
甲方希望操場放在地面層，這樣「在街道上就能看見操場」——設計團隊認為這是一個樸素的城市共享意識，同時也區別於當時流行的抬升操場的做法，有其獨立的思考，是值得肯定以及付出時間和精力去嘗試的。
為此設計團隊要有效地組織和利用約15000平方公尺的負一層大平面，同時滿足建築的採光通風以及消防規范的要求。設計團隊採用了一個多孔空間結構——在水平和垂直方向互相滲透，採取挑空、庭院、採光井引入了光和風，很好地適應了南方氣候，同時提供了消防上的安全疏散區域。這樣，這些地下空間擁有了與地面相仿的品質。
漫遊系統
作為一個附加的交通系統，這是在一個相對均質的常規交通裡介入的異質元素，不僅解決公共機能的聯繫，同時塑造新的空間氛圍，激發了新的路徑，讓一個常規的校園空間有了漫遊的體驗。
在地面建築的幾何中心（即綜合服務中心），或採取放大的室外樓梯，或利用房間的屋頂，或是風雨連廊，共同建立起這條連續的室外路徑，從負一層至五層串聯起食堂、操場、圖書館、屋頂球場、屋頂花園等各個標高上的活力點。
為校園留白，靈活的多重意義空間
使用需求是不斷發展變化的，設計師能做的是留下一些彈性空間，為學校未來使用保留一定餘地，讓使用者有更多機會持續參與完善校園機能的過程，並賦予這些空間自己的定義：既是走廊也是藝廊；既是大台階也是休憩平台和室外小課堂；既是室外休息平台也是課後舞蹈區；既是報告廳（大禮堂）的側舞台又是羽毛球場……上星學校投入使用後，這些設計中的留白悄悄地成了靈活的多重意義空間。
結語
上星學校是綜合策略下形成的一個結果，類似甚至更高密度的校園以後在深圳將會是常態。高容積率的建築終有各種各樣的設計手法來實現，作為建築師，設計團隊的核心追求依然是建築品質，以建築為媒介，去關注使用者的切身感受。
建築圖
負二層平面圖 Plan
負一層平面圖 Plan
一樓平面圖 Plan
二樓平面圖 Plan
三樓平面圖 Plan
四樓平面圖 Plan
五樓平面圖 Plan
街區總平面關係示意
地面層挑空等角透視圖(局部)
作品資訊
作品名稱：深圳市寶安區上星學校
作品位置：深圳市寶安區新橋街道富通路與企安路交匯處東南角
作品類型：學校建築
建築設計：深圳市第伍建築設計有限公司
施工：2016-2020
總總樓地板面積：48269 平方公尺
主持建築師：黃志毅、張震
專案建築師：李穎、歐陽禕
團隊成員：吳芮豪、盧虹綿、林藝、劉嫣然、彭鈺辰、張晶、戎宇銳、徐璽贄、張聖媛、黃山、張守亮、向肖雨
合作設計院：築博設計股份有限公司
合作設計院-作品經理：楊晉
合作設計院-建築專業：龐豎莉、羅志威
合作設計院-結構專業：李偉志、李延歡
合作設計院-機電設計：詹曉波、黃志強、賀鹿鹿
景觀設計單位：深圳本末度景觀設計有限公司
景觀設計團隊：鐘鋒、李觀珍、韋潔銳
室內設計單位：深圳市九度空間室內設計有限公司
室內設計團隊：孫巍、孫琭斐、曾謝澤、黃丹、曾瑞林、周光德、夏子瀟、關凱文
帷幕牆設計單位：深圳市朋格帷幕牆設計咨詢有限公司
帷幕牆設計團隊：曾德淼、胡付成、鄭小孟
代建單位：深圳市萬科城市建設管理有限公司
設計管理：吳智彤
現場工程管理：張天一、羅鑫、何一兵
業主：深圳市寶安區教育局
攝影：張超、黃志毅