Tag: 校園建築

拒絕標準化的教育方盒子!Simone Veil學校群在巴黎郊區的獨棟住宅區中,運用生物源材料與模組化設計,回應氣候變遷下的建築責任與空間哲學

法國建築師事務所 Gaëtan Le Penhuel Architectes & Associés設計,位於法國 Tremblay-en-France的Simone Veil學校群,榮獲2025年11月頒發的銀角尺獎(Équerre d'argent)。摒棄標準化設計,運用距離基地不到60公里的Bonneuil-en-Valois石材及生物源泥磚,回應氣候緊急狀態。

耗資鉅額的約翰霍普金斯大學新地標:Bjarke Ingels Group 打造1.4萬平方米Bloomberg學生活動中心,重塑巴爾的摩校園景觀

位於美國巴爾的摩的約翰霍普金斯大學(Johns Hopkins University)Bloomberg學生活動中心,由Bjarke Ingels Group (BIG)、Rockwell Group與Shepley Bulfinch聯手設計。總樓地板面積達1.4萬平方米築,是該校首座專為學生生活打造的設施,慶祝建校150週年。建築採巨型木構,由29個層疊的量體組成,如同一座垂直村落,並設有太陽能屋頂。內部空間靈活開放,涵蓋餐飲、展演、休閒等多功能區域,旨在連結校園社群並實踐永續承諾,目標取得LEED白金級認證。

溫哥華教育局首座全CLT構造小學落成:wək̓ʷan̓əs tə syaqʷəm 預鑄木構實現低碳建築,hcma architecture + design 為未來校園樹立永續與美學新標竿

位於加拿大溫哥華的 wək̓ʷan̓əs tə syaqʷəm 小學,是溫哥華教育局首座完全採用預鑄 CLT木構板材建造的學校。這座由 hcma architecture + design 設計的校園,取代了原有建於 1922 年的老舊校舍,不僅解決了抗震與無障礙問題,更透過大量裸露的木構元素,創造出低碳且溫潤的學習環境。

拒絕直線的溫柔叛逆:洛斯諾加萊斯幼兒園,波哥大建築工作室用三角形量體打破校園藩籬

位於哥倫比亞波哥大(Bogotá)的洛斯諾加萊斯幼兒園(Los Nogales Preschool),由波哥大建築工作室(taller de arquitectura de bogotá)操刀。該案佔地三千三百五十五平方公尺,建築師摒棄傳統方正格局,改以三座獨立長條量體圍塑出三角形配置,並透過有機曲線與摺疊混凝土屋頂,構築出流動的空間感。核心概念在於創造一個如同古希臘「阿哥拉」般的中央廣場,藉由懸浮坡道與環狀動線,激發孩童的探索本能。

哈佛大學首座全校性會議中心落成!Studio Gang 打造 David Rubenstein Treehouse,以巨型木構建築樹立波士頓永續校園建築地標

由 Jeannie Gang 領導的 Studio Gang 完成了哈佛大學(Harvard University)的 David Rubenstein Treehouse。這座位於波士頓(Boston)Allston 區 Enterprise Research Campus (ERC) 的新建築,是哈佛首座全校性會議中心,也是校園內首座巨型木構(Mass Timber)建築。

讓特溫特大學工程技術學院CUBE工坊大樓告訴你什麼叫做把機能美學發揮到極致:下沉式金屬車間、堆疊式實驗空間與金字塔型中庭,重新打造理工科系的教學場景

位於荷蘭恩斯赫德(Enschede)特溫特大學(University of Twente)校園內的CUBE工坊大樓(CUBE Workshop Building),由Civic Architects建築師事務所(Civic Architects)主導設計,為工程技術學院(Faculty of Engineering Technology)打造了一座總樓地板面積4,734平方米的堆疊式工坊。該建築透過下沉式一樓與垂直堆疊策略,整合金屬焊接、模型製作等五大工坊及實驗室,並以金字塔型中庭引入自然光,創造出視覺通透、促進協作的「展示型」教學空間。

學術環、水環與生活環的同心圓哲學:從城市規劃到獨棟建築,西湖大學云谷校區融合知識生產與生活場景,促進跨領域對話與偶發性創新

位於中國杭的西湖大學云谷校區,由海茵建築(HENN)設計,總樓地板面積達910,000平方米。這所新型研究型大學以「學術環、水環、生活環」三個同心圓為核心概念,將理學、工學、生命科學及醫學院整合於模組化建築群中。透過環形學術環線連結各院系,打破學科藩籬,促進跨領域交流。中央公園與學術堂作為精神核心,結合周邊水道與宿舍生活圈,營造出兼具學術深度與生活溫度的活力聚落。

巴黎學校 42UP:無教師、無課程、全天候開放!探索AR Studio d’Architectures 為這所革命性程式設計學校打造的未來學習場域

位於法國巴黎第十七區的「42UP」,是由AR Studio d'Architectures設計的Ecole 42擴建項目。該項目在不拆除原有建築的前提下,透過增建金屬上層結構,將總樓地板面積從3,600平方米增至9,025平方米,容納1,400個工作站。設計特色包括懸浮的金屬橋樑結構、白色金屬沖孔板立面以及與鄰近NOC42宿舍共構的城市生態系統。內部空間強調開放性與效率,並結合街頭藝術與色彩導航,為這所全天候運作、無教師的程式設計學校打造了創新的垂直校園

將三分之二的量體藏入地底,還給校園開闊視野:哥倫比亞「音樂練習廳」以謙卑姿態融入地景,在紅磚建築群中構築一處灰色的靜謐角落

哥倫比亞安第斯大學 (University of the Andes) 啟用由校友Carolina Jaimes、Juan Esteban López、Alejandro Puentes共同設計的「音樂盒」 (The Music Box)。這座建築將三分之二體積埋入地下,以保護校園歷史地景。

北法首座木構中學 Robert Badinter 落成,Coldefy 攜手Relief Architecture重塑廢棄鐵路用地為教育綠洲,為師生打造安全且充滿人文氣息的空間

位於法國北部、緊鄰火車站的舊鐵路調度場,Coldefy建築事務所與Relief Architecture聯手完成了Robert Badinter中學的興建案。這是該地區首座木結構學校,不僅承載著容納六百五十名學生的教育機能,更肩負著都市更新的戰略任務。基地位置特殊,座落於十七世紀軍事工程師沃邦(Vauban)設計的防禦工事護城河沿線,建築團隊需先克服地下白堊土礦場造成的結構不穩難題。這項獲頒法國HQE卓越級認證及低碳建築證書的計畫,透過生物質鍋爐提供八成熱能、太陽能板供應一成五電力,並結合雨水回收系統,展現了在後工業地景中植入永續基因的企圖心,同時也呼應了法國近期包括龐畢度中心整修等一系列重大公共工程的轉型浪潮。
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