Tag: 校園建築

作者：楊恩達 設計案概述 耶魯大學位於 美國東北部康乃狄克州紐哈芬市，由 KieranTimberlake 建築師事務所設計的耶魯大學雕塑教學大樓及藝廊空間複合設施包括三棟新建築體：四層樓高的雕塑教學大樓、一層樓的藝廊空間與四層樓的停車場，雕塑教學大樓 就像一盞明燈般照亮了街廓的核心，而藝廊與停車場則重新形塑了街廓的存在。 雕塑教學大樓的地面層與地下層是教室、工廠與行政空間，而往上 的三個樓層則是個人與團體的工作室空間，藝廊空間是學生每年年終的發表會、展覽和講座的場所，停車場設有零售、餐飲和耶魯大學保全服務辦公室，地面層空間 出租使用，教學大樓與藝廊空間的樓地板面積是5760平方米(1743坪)，停車場總樓地板面積為 12540平方米(3794坪)。 名稱：耶魯大學雕塑教學大樓及藝廊空間複合設施 Yale Sculpture Building and Gallery 認證：LEED 學校類建築白金級(52分) 業主：耶魯大學 Yale University 位置：36 Edgewood Avenue, New Haven Connecticut 06511, United States 建築師：KieranTimberlake...

佛光山開山宗長星雲大師為持續推展文化教育的宏願，改變偏鄉教育資源不均的現況，跨越群山匯聚眾志，創辦台東均一中小學。以佛光山的四大宗旨之首，實踐「以教育培養人才」的理想，期待在偏鄉遍撒人間種籽，在破曙向陽的沃土上，培育莘莘學子成為均等優秀的人才。2009年，嚴長壽先生以促進花東永續發展為目標，創辦公益平台文化基金會，深入觀察花東的每一個角落，發現唯有從教育扎根著手，才能結構性改變花東的未來。

北京四中房山分校，由建築師李虎與黃文菁主持的OPEN建築事務所操刀，企圖翻轉校園空間。這座位於中國北京西南邊陲、樓地板面積廣達57773平方米的校園，以「王」字巨構為骨架，校舍懸空而立，菜園、農場、綠意穿梭其間，並以城市街道為發想，賦予空間靈活、自由的可能性，校園中更落實綠能，堪稱中國首座綠色三星級校園。

建築師雜誌社年度重要活動—2014臺灣建築獎已於10月3日完成初選、複選工作，本屆共有208件作品參選，經鄭泰昇教授(召集人)、加藤義夫教授、孫 德鴻建築師、蘇重威建築師、劉培森建築師等五位評審委員反覆討論、投票，最後評選出10件作品進入實勘階段，2014年11月7日至9日將進行現場實勘， 實地勘查10件作品後，於014年11月9日舉行決選，選出2014台灣建築獎。

在歷經兩年校長口中的「另類遊學」（100 學年度借用成功國中教室上課，101學年度借用中正國中教室上課）後，新竹縣竹北市東興國小終於有了自己的學校，而體驗過兩所學校的空間感受後，對屬於自己的學校也有了不同的觀察，相信這也是對學校認同的開始。

香港理工大學於2014年3月18日慶祝「賽馬會創新樓 Hong Kong Polytechnic University School of Design Jockey Club Innovation Tower」的隆重開幕，該大樓為理大設計學院及賽馬會社會創新設計院的總部，更是國際知名建築師扎哈‧哈迪德（Zaha Hadid）首件在香港的固定建築設計作品。

嘉義市玉山國中體育館，由葉世宗建築師設計，特色在於其雙向獨立拱結構，創造出一個包含標準籃球場及表演舞台的大空間。設計採用輕量化屋頂和自然排水，橫跨55.3米，最高點達18.6米，展現力學美。此外，太陽能與採光通風設計，通過BIPV屋面和Solar Tube導入自然光，實現節能。都市意像與校園活化方面，拱形天際線成為都市地標，流體造型的體育館活化校園氛圍。此項目不僅是技術展示，也可以促進校園活動，更是對環境友好的建築實踐。

龐培法布拉大學(Universidad Pompeu Fabra, 簡稱 UPF)圖書館由西班牙建築師 Josep Fontserè i Mestre 在1874年設計，1880年啟用，最早時建築設計是作為蓄水池使用，後來改造成為UPF的圖書館，是巴塞隆納相當知名的舊建築再利用的案例，這裡不僅對 大學生開放，一般人也可以在此借閱圖書，是當地相當熱門的圖書館之一。

實踐大學體育館及圖書館基地橫跨實踐大學校園中心地帶，南、北向面對既有的校區環境網絡，西側鄰四十米計畫道路，未來是全校的主要門戶之一。本案涵蓋分列東、西端的圖書館、體育館，及其地下連通的藝文與會議中心，是校園內最重要的全新公共建築群。

人們印象中，總面積707.1平方公里的新加坡是座地狹人稠的小島，1993年，日本建築師丹下健三(Kenzo Tange)來到新加坡島西側的南洋理工大學(Nanyang Technological University)，重新規劃了其校園整體配置。