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Tag: 校園建築

建築

新竹縣竹北市東興國民小學／向度聯合建築師事務所

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在歷經兩年校長口中的「另類遊學」（100 學年度借用成功國中教室上課，101學年度借用中正國中教室上課）後，新竹縣竹北市東興國小終於有了自己的學校，而體驗過兩所學校的空間感受後，對屬於自己的學校也有了不同的觀察，相信這也是對學校認同的開始。
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Zaha Hadid 設計 香港理工大學賽馬會創新樓

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香港理工大學於2014年3月18日慶祝「賽馬會創新樓 Hong Kong Polytechnic University School of Design Jockey Club Innovation Tower」的隆重開幕，該大樓為理大設計學院及賽馬會社會創新設計院的總部，更是國際知名建築師扎哈‧哈迪德（Zaha Hadid）首件在香港的固定建築設計作品。
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節能與美觀並存，嘉義市玉山國中體育館／葉世宗建築師事務所

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嘉義市玉山國中體育館，由葉世宗建築師設計，特色在於其雙向獨立拱結構，創造出一個包含標準籃球場及表演舞台的大空間。設計採用輕量化屋頂和自然排水，橫跨55.3米，最高點達18.6米，展現力學美。此外，太陽能與採光通風設計，通過BIPV屋面和Solar Tube導入自然光，實現節能。都市意像與校園活化方面，拱形天際線成為都市地標，流體造型的體育館活化校園氛圍。此項目不僅是技術展示，也可以促進校園活動，更是對環境友好的建築實踐。
建築

巴塞隆納龐培法布拉大學圖書館 舊蓄水池建築改建而成的神聖閱讀空間

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龐培法布拉大學(Universidad Pompeu Fabra, 簡稱 UPF)圖書館由西班牙建築師 Josep Fontserè i Mestre 在1874年設計，1880年啟用，最早時建築設計是作為蓄水池使用，後來改造成為UPF的圖書館，是巴塞隆納相當知名的舊建築再利用的案例，這裡不僅對 大學生開放，一般人也可以在此借閱圖書，是當地相當熱門的圖書館之一。
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大元聯合建築師事務所 – 實踐大學體育館及圖書館

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實踐大學體育館及圖書館基地橫跨實踐大學校園中心地帶，南、北向面對既有的校區環境網絡，西側鄰四十米計畫道路，未來是全校的主要門戶之一。本案涵蓋分列東、西端的圖書館、體育館，及其地下連通的藝文與會議中心，是校園內最重要的全新公共建築群。
建築

在新加坡的綠肺裡上學，南洋理工大學藝術設計媒體學院：CPG Consultants結合自然與創意的綠建築典範

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人們印象中，總面積707.1平方公里的新加坡是座地狹人稠的小島，1993年，日本建築師丹下健三(Kenzo Tange)來到新加坡島西側的南洋理工大學(Nanyang Technological University)，重新規劃了其校園整體配置。
建築

巴奇達魯快跑! 林祺錦建築師事務所+柏林設計(王柏仁) – 新城托兒所

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花蓮「新城托兒所」基地背後的兩棵老雀榕成為設計的起點。當林祺錦和王柏仁勘查此地時，他們立即想到將這片開放空間與樹木連接。他們不但能夠設計出一個社區廊道，更是想強調這建築在鄰里中的特殊位置。此外，他們還創造了大小階梯和一個小型戶外教室，使得新城托兒所不僅有教學功能，也可以提供社區一個集會的場所。基地被周圍的田野和樹木包圍，像一隻即將飛翔的鳥，而教室直接面對空曠土地，帶來無盡的可能性。
建築

妹島和世與西澤立衛的野心之作：SANAA藉由勞力士學習中心挑戰結構極限，創造無牆無門的流動知識殿堂

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2010年2月22日，SANNA的勞力士學習中心（Rolex Learning Center）開幕，仿若天外來客。在這個年代，偉大建築不再侷限於某種固定特徵，它可以憑借很多手段成為傑作。有些通過運用開創性的科技與材料做出令人驚嘆的形式，有些則著眼於綠色節能。或者就像現代大師說的那樣，“魔鬼在細節之中”。
看見建築

Santiago Calatrava 改造瑞士蘇黎世大學法學院圖書館！以橄欖球狀圓頂篷玻璃屋頂，運用光與空間，在百年建築中庭，打造令人讚嘆的人文空間

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瑞士蘇黎世大學(University Zurich)法學院圖書館由西班牙建築師 Santiago Calatrava 於 2004 年設計改建完成。該作品巧妙運用 1908 年新巴洛克式樣的 L 型舊建築之中庭，以橄欖球狀的圓頂篷玻璃屋頂，將自然光源導入室內。
建築

一個不存在的存在：石上純也顛覆傳統的神奈川工科大學KAIT工房，借景、借光、融合自然，305根精心計算的鋼柱編織出充滿詩意的建築語彙

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日本建築師石上純也設計的神柰川工科大學KAIT工房，位於校園中央，於2008年春天啟用。這棟建築佔地約1990平方米，四周由10mm厚的玻璃包覆，結構由305根鋼柱支撐，這些柱子不採用傳統矩陣排列，而是不規則分布。工房內部沒有明確的房間隔牆，而是分成十四個開放區塊，如木工間、機具間等。石上在此建築中試圖模糊室內外的界線，將景觀「借入」室內，並將結構美化為類似樹林的景致。這座建築不僅是學生的創作空間，也是景觀的延伸。
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「建築師觀察｜FAM 準建手札」（原名：準建築人手札網站 Forgemind ArchiMedia）是一個關於建築、美學及設計分享及交流的平台，由楊恩達建築師於2000年創辦。提供建築、空間、都市、美學、公共、產品等多方位的視野。

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