Tag: 建築教育

2020年度Design Intelligence的建築院校排名連續第二年將全美建築系所根據「最受欣賞」程度而非「最佳」進行分類排名。該主觀分類是基於行業內招聘專業人士的反饋產生的。 問卷涉及兩個主要問題，第一個是與學校專業相關，第二個則是和建築行業僱傭人員和他們的畢業院校相關。 透過調查，調查可以根據「畢業生的準備情況和業務能力」和對於課程的專業喜好整理該排名。研究中的問題涉及：「綜合來看，哪一個學校的師資，課程，文化和學生從業準備是您最欣賞的？」以及「在過去五年中錄取的哪個學校的畢業生最多？」 大學部和研究所的前十名是根據畢業生在從數位技術到溝通能力等12種專業知識上的表現進行評估得出。 最受歡迎的建築系前十名 康奈爾大學 Cornell University 羅德島設計學院 RISD:Rhode Island School of Design 萊斯大學 Rice University 庫伯聯盟學院 Cooper Union 雪城大學 維吉尼亞理工學院暨州立大學 Virginia Polytechnic Institute and...

歷年來美國建築專業界對各大建築系的評比中，五年制的 Cornell University 康乃爾大學建築系永遠排名前五大，與哈佛、耶魯等碩士班齊名，證明了康大「就建築論建築」、「就圖形談設計」獨到的教學特色，不同凡響。

位於宜蘭五結鄉的「中興紙廠」，曾是台灣最大的新聞紙生產基地，也是東南亞造紙業的龍頭。2014年，宜蘭縣政府接手這座歷史悠久的工業遺址，將其轉型為「中興文創園區」。為活化園區，縣政府舉辦國際設計競圖工作營，邀請實踐大學漆志剛、日本建築師中山英之、中川Erika，以及台灣建築師楊家凱、林家如、呂兆民擔任導師，帶領學員探索紙廠的歷史紋理，激發創意，為園區的未來發展注入新思維。競圖成果展「重新想像1935」將於中興文創園區有料倉庫展出至8月19日，相關活動訊息可至中興文創園區官方網站或IEAGD臉書粉專查詢。

2019年是包浩斯建築學院的建校百年慶。而今，多數人只記得以它為名的設計風格。這個由德語Hausbau（建築）一詞倒置而成的校名，著重凸顯了它的現代主義血脈，和以其為誕生標誌的現代建築設計的叛逆基因。

100年前，包浩斯從一次大戰的毀滅中誕生，它是創立者華特•葛羅培斯的一項嘗試，企圖透過藝術和設計來達到某種統一，重新思考藝術和設計可以如何革命，塑造新社會。經歷三次遷校及納粹時代打壓的政治動盪，它是跨世紀最具影響力的建築、設計學校。從蘋果設計師、前衛建築師到全球各領域人士，全都深受其精神啟發。雖然包浩斯的活躍時間很短，只從1919到1933年，2019年適逢創立百年紀念，全球各地都有慶祝活動，穿透百年，它的影響依然繼續！

2019年4月17日，哈佛大學校長Lawrence S. Bacow 宣佈，由萊斯大學建築學院院長薩拉‧懷廷（Sarah Whiting）接替任職11年之久的院長Mohsen Mostafavi，將於今年7月1日開始擔任哈佛大學設計研究生院下一任院長。 哈佛大學認為薩拉‧懷廷是一名傑出的學者、教育家和建築師，掌握著堅實的設計教學原理和經驗。她對設計的知識維度及其塑造思想世界的獨特能力有著敏銳的理解，對理解設計作為塑造我們所居住的社區和參與當代社會最艱難挑戰的力量，同樣如此。在搜索過程中，我對她印象深刻，非常期待並歡迎她回到哈佛！」   ▲ https://news.harvard.edu/gazette/story/2019/04/harvard-graduate-school-of-design-names-new-dean/ – 新院長風采 – New Dean’s Elegance Sarah Whiting是一位領先的學者，教育家和建築師，因其致力於整合設計理論和實踐而受到廣泛尊重，被任命為設計研究生院院長（GSD）。 她的興趣廣泛是跨學科的，建築環境是其核心。作為建築理論和城市規劃專家，她特別關注建築與政治，經濟和社會的關係，以及建築環境如何塑造公共生活的本質。她的作品已發表在領先的期刊和收藏中，她是Point的創始編輯，該系列旨在塑造當代建築和都市主義的討論。 近年來，Whiting被DesignIntelligence（2014年，2018年），Architectural Record雜誌的女性建築學課程（2017年）以及美國建築師協會休斯頓分會（2016年）公認為年度教育家。 她還是WW Architecture的聯合創始人和合夥人，她於1999年與她的合夥人Ron Witte一起創立了這家公司。 ▍學習和工作經歷 Whiting畢業於耶魯大學，在普林斯頓大學獲得了她的M.Arch。博士學位來自麻省理工學院的建築史，理論和批評。在她的職業生涯早期，她與建築師Rem Koolhaas，Peter Eisenman和Michael Graves一起練習。 1999年至2005年，她是哈佛大學建築系的設計評論家，助理教授和副教授。Whiting於2005年至2009年在普林斯頓建築學院擔任助理教授。她還曾在伊利諾伊理工學院，肯塔基大學和佛羅里達大學任教。 Whiting自2010年起擔任萊斯大學建築學院院長，她是William Ward Watkin建築學教授。作為萊斯的院長，Whiting說，她一直致力於「消除建築作為一種智力活動與建築作為一種參與實踐形式之間的鴻溝」。她一直致力於改革課程，引入創新的工作室選擇，招募新的教師，增加研究和課程開發的資金，增強設施，並籌集新的資源。 除了擔任萊斯建築學院之外，Whiting還曾在大學擔任過許多領導職務，擔任研究生院院長，人文學院院長和萊斯穆迪藝術中心主任的研究委員會主席。她參與萊斯董事會的建築物和基地設計小組委員會的董事會，並積極參與該大學與其家鄉休斯頓的合作。 – 大咖推薦語錄...

2019年是德國 Bauhaus 包浩斯學校成立一百週年，Bauhaus 包浩斯是一所德國的藝術和建築學校，講授並發展設計教育，「Bauhaus」由德文「Bau」和「Haus」組成（「Bau」為「建築」，動詞「bauen」為建造之意，「Haus」為名詞，「房屋」之意），由建築師 Walter Gropius 在1919年時創立於德國威瑪 Weimar。

2019年是包浩斯成立100週年。 貫穿全年的紀念活動將在德國全境舉行：從全新包浩斯博物館到包浩斯木偶戲，從虛擬現實裝置到包浩斯舞劇場，展覽涵蓋包浩斯遺產的各個方面。當然，這場百年紀念的主要亮點聚焦於魏瑪（Weimar）和德紹（Dessau）兩地的兩座全新包浩斯博物館的開放。 Bauhaus Building by Walter Gropius (1925–26)，圖片來源：bauhaus-dessau 包浩斯（Bauhaus）——如果格羅皮烏斯（Walter Gropius）保留了學校原名「魏瑪薩克森大公國工藝美術學院」（Großherzoglich-Sächsische Kunstgewerbeschule Weimar），其名聲斷不如現在這般響亮。1919年4月1日，在魏瑪共和國的實際首都魏瑪（Weimar），一所全新的應用藝術學院登上了歷史舞台。國家和學院自此命運交融：二者存在的時間近乎重合，卻也出於同樣的原因而早早夭折。今年也是見證兩者交織歷史的關鍵百年，儘管包浩斯學院的歷史將更受矚目。 德紹包浩斯學院前的包浩斯大師們. 左起: Josef Albers, Hinnerk Scheper, Georg Muche, László Moholy-Nagy, Herbert Bayer, Joost Schmidt, Walter...

《建築計畫：一個從無到有的設計思考過程與可行之道（2版）》作為相關建築系所學生在進入建築設計課程操作前的基礎入門讀物，我們的著眼點在於一個建築計畫首重設計分析、設計思考與設計決策這三者的完整度與深度，接續是執行設計構想的可行之道，諸如結構計畫、機電計畫、財務計畫、永續計畫……等。本書提供了相關學院裡中低年級同學進入建築設計課程的操作前，關於建築設計的基本認知與前置作業的架構說明，希望藉由此一基礎入門之介紹能夠給予同學建構一個與設計教師溝通的專業平臺，也就是建立一個共同的建築空間語言基礎。 我們同時希望強化同學在建築設計程序上的觀念，並提供初步的設計思考學理說明介紹與方向，讓學生能夠逐漸地在學習建築設計的過程中建構一個屬於自己的設計方法論；另一個在書中不斷強調的是建築計畫的內涵是建構在以設計分析、設計思考與設計決策為基礎並據以擬定將其付諸實踐的各項專業行動計畫。 當前臺灣建築界需要的是一種面對地域環境種種課題的深刻反省與態度之積極論述，進而採取一種永久且持續性的空間實踐，而不是聚焦在風格呈現的自我陶醉中。最後，我們由衷的希望仍在建築這條路上奮進與堅持的準建築人們，請先學會走，走穩了再跑，會跑了之後再飛，只有你∕妳相信自己能飛，你∕妳才有機會展翅高飛！ 作者簡介 李峻霖 簡歷 李峻霖建築師事務所 主持建築師 中華民國（臺灣）註冊暨開業建築師 英國愛丁堡藝術學院ECA建築碩士 德國iF DESIGN AWARD 2016 教學 聯合大學建築系 兼任講師（2016~2018） 臺灣科技大學建築系 兼任助理教授級專家（2010~2017） 建築哲學－空間的溫度 真實世界中每日生活的設計思維 人、事件與環境三者間的空間關係再定義 建築整體的質量展現於細部設計與材質的介面整合 莊亦婷 簡歷 美國紐約州建築師暨LEED-AP專業簽證資格 新北市都市設計審議委員（2014~2017） 新北市校園規劃設計審議委員（2014~2017） 學歷 新加坡科技設計大學SUTD博士班（ASD建築與永續設計學院）（2017.09~迄今） 美國哈佛大學設計學院GSD設計碩士 紐西蘭奧克蘭大學建築榮譽學士 教學 國立臺灣科技大學 助理教授（2009~2016） 學術 建築設計與都市永續發展策略 Big Data與Urban Science在都市設計之規劃策略應用 社會住宅空間類型學之分析與應用 目錄 前言 第1章 建築計畫——一個從無到有的建築設計思考過程 一、在開始建築之前 二、企劃與計畫：建築計畫的內涵 三、建築計畫的定位：承先啟後的基礎 第2章 建築設計的基本認知及內涵 一、在日常生活的本質中發現建築 二、空間的概念 三、建築設計的基本認知 四、空間語言與建築語彙 五、空間尺度、比例與模矩 六、人體工學與單元空間 七、建築繪圖基本原則 八、永續—節能減碳的設計觀 九、結構系統與建築 十、建築構造與材料 十一、通用設計與無障礙環境 十二、營建法規架構 十三、數位建築與設計軟體 第3章 建築設計的程序 一、設計思考的意涵 二、業務（客戶）類型與設計專案背景 三、分析與結論：界定設計的課題 四、建築案例與類型分析 五、設計思考的意涵與操作 六、對策擬定與決策—解決問題的可行之道 第4章 建築計畫的廣義內涵 一、緒論 二、空間計畫：空間需求說明及定性與定量 三、基地環境分析 四、都市計畫與營建法規分析 五、規劃設計課題 六、相關案例分析 七、規劃設計構想 八、規劃設計指導原則（準則） 九、景觀與植栽計畫 十、綠建築計畫 十一、通用設計與無障礙設施計畫 十二、性別平等空間計畫 十三、公共藝術設置計畫 十四、建築物夜間照明計畫 十五、智慧建築計畫 十六、結構系統計畫 十七、機電與特殊設備計畫 十八、綠營建計畫 十九、成本計畫 二十、作業進度管理計畫 二十一、工程發包策略 二十二、管理維護計畫 二十三、節能減碳計畫 二十四、建成環境使用後評估 二十五、永續與整合：B.I.M 導入 第5章 趨勢與願景 一、趨勢：跨領域的多元整合 二、臺灣建築教育的進化 三、臺灣建築環境的在地觀點 附錄 設計思考在建築設計之應用 序 關於什麼是建築計畫？誠如民國95 年專門職業及技術人員高等考試建築師考試試題中的論述，同時亦作為本書的核心價值與出發點： 建築計畫書的撰寫（Programming）是一個界定設計工作範圍與性質的專業作業過程，它是好的設計的重要基礎。撰寫計畫書的過程中，需要蒐集與分析現況的資料，以提出設計的限制與可能性，包括設計目標、基地、使用者、法規、社會文化等資料，以及，要能在過程中回應周邊社區，或是未來基地與建物的使用者的真實需要。一個典型的計畫書可能包含以下的層級結構，從任務與目標（Goals and Objectives）、展現的效能要求（Performance Requirements）到空間設計構想（Design Ideas）。而撰寫計畫書需要以下的能力：空間與社會研究的能力、人與環境研究或是心理學的理論知識，以及將理論概念轉換成為空間的初步構想的能力。 接著，無可避免地將面臨著諸如何時要擬定建築計畫？誰可以擬訂建築計畫？建築計畫擬定的正當性？它的功能以及預期成果為何等，而這些都是尚待釐清及界定的課題。以建築計畫在臺灣建築實務界的狀態而言，在公部門的公共工程案中似乎多被隱藏在所謂的「先期規劃報告」中，在民間的投資項目中也似乎由投資方委託的銷售／代銷／市調公司所取代。無論是先期規劃報告抑或是銷售／代銷／市調公司，其著眼點多半是土地價值與基地容積的最大化利用及配合市場銷售趨勢，其中缺乏回歸社經發展、人口成長、國土計畫與社會住宅政策等的探討，當這些無法回歸真實生活的需求面與住居正義的考量，其結果多半容易導致蚊子館現象與住居空間供需失衡的狀態。 在學院教育部分，建築計畫的定位長期以來也是非常模糊與莫衷一是，普遍缺乏結合國土發展趨勢、本土地域特色與社會潮流脈動等鮮明的設計教育型態與方向。在前述的考試試題中亦提到： 目前臺灣建築實務界所撰寫的建築計畫書內容，其重點經常在於房間幾間等空間需求，然後再加上一些如「既能展現西方科學之先進，又能兼顧東方文化之豐厚」等有關建築風格的空洞要求。然而未來空間使用與表現的基本特性為何？它如何在社區與使用者之互動中完成？這些議題卻缺乏反省與討論。結果，建築設計成為「既有的」空間分類在一特定基地中的組合而已，失去了建築設計早期階段所應發揮的作用，也限制了下階段建築設計構想發揮的潛能。建築計畫是建築設計做為成功的解決方案的堅實基礎，不能等閒視之。 而上述的命題無疑且非常清楚地給臺灣建築界定訂了一個關於建築計畫的架構與方向。筆者在因緣際會下進入學校擔任兼任教職工作，在此感謝五南圖書提供的機會，我們得以著手將這幾年擔任建築計畫授課（2010∼2015）、指導研究生建築設計課程（2011∼2017）與大學部畢業設計課程（2010∼2017），同時結合開業以來的些許設計實務的心得予以彙整。本書作為相關建築系所學生在進入建築設計訓練前的基礎入門讀物，如同副標題：一個建築設計的前導。關於此書，我們的著眼點在於一個建築計畫的成功與否取決於設計分析、設計思考與設計決策這三者的完整度與深度，也就是說建築設計構想與執行方向的重要性大於整個計畫擬定的規模與內容完整度。 因此，本書預期提供建築相關科系低年級同學，在進入建築設計課程的操作前，關於建築設計的基本認知與前置作業的架構說明，例如第貳部分的(1) 建築與日常生活、(2) 空間的概念、(3)...

英國一家專門負責教育及升學就業的組織 Quacquarelli Symonds(後簡稱QS)公佈了2018年世界頂尖大學建築/建築環境研究排名(Top Architecture Schools in 2018)，QS自2011年以來一直對大學進行年度調查，此份為第八版，調查結果比較了全球2122所機構提供的建築或建築環境課程，採用包括學術聲譽、僱主評價和研究影響度在內的指標。 麻省理工學院（MIT）連續第四年排名第一，巴特雷特建築學院、台夫特特理工大學（TU Delft）分列第2和第3名，中國的大學院校以清華大學為首，位列第11名，香港大學緊隨其後位列第12名，然後是同濟大學和香港理工大學，分別位列第18和第19名，台灣的成功大學則進入前150名。 以下是1至200名的建築學校排名： 1. 麻省理工學院 (MIT) / 美國 2. 巴特雷建築學院 Bartlett School of Architecture | UCL (University College London) / 英國 3....