Tag: 包浩斯

Bell & Ross與法國建築師Alain Silberstein合作推出了Grail Watch手錶系列第四輪，由《Revolution》和《The Rake》雜誌創辦人 Wei Koh在2022年年初創立的計畫，由獨立製錶商策劃和銷售的限量版手錶。 

中國國際設計博物館建築整體呈現三角形配置，外觀主色及材料為阿哥拉紅砂岩、輔以法國果黃砂岩，體現出典型的現代主義建築和美學風格。博物館展廳面積6300平方公尺，此外還配備有文獻中心、駐館設計師工作室、兒童工坊、多功能廳、報告廳、屋頂花園、規劃中的設計書店等。

「Bauhaus 包浩斯」由建築師Walter Gropius創立於100年前，它的設計理念至今仍深深地影響著各大設計領域的發展。然而人們不知道的是，即使在百年後的今天，包浩斯依然佔據著不可替代的位置，我們的生活可以充斥著各式各樣的包浩斯產品。 包浩斯是一場不可複製的藝術革新，它用短短13年的時間將現代主義設計運動推向空前高潮。其主張的簡約、機能性與幾何設計感，至今仍受很多設計師追捧，而我們的生活也被這些凸顯了包浩斯精神內核的產物包圍著。 F51沙發椅 這款椅子由包浩斯第一任校長兼創始人Walter Gropius親自操刀設計，並稱之為「F51」沙發椅。它完美地凸顯了包浩斯的三大「法寶」：幾何、原色和「less is more」。 巴塞隆納椅 Barcelona Chair 巴塞隆納椅由著名建築師密斯·凡德羅（Ludwig Mies van der Rohe）（Mies Van Der Rohe）於1929年為迎接西班牙國王與王后專門設計而成，是巴塞隆納世界博覽會的一部分。它由弧狀不鏽鋼構架與真皮皮墊組成。大方而典雅的外形與實用的機能性使巴塞隆納椅幾經更迭，仍是現代家居經久不衰的設計之一。 瓦西里椅 Wassily Chair 馬塞爾‧布勞耶（Marcel Breuer）是包浩斯最出色的學生之一，而瓦西里椅（Wassily Chair）則是其最經典的作品。他從自行車的動線型鋼管骨架中獲得靈感，製作了這世上第一把鋼管皮革椅並徹底顛覆了木製傢俱的傳統。 布勞耶用簡潔而輕盈的材質為人們打造了最大舒適感，這也是瓦西里椅如今依然備受追捧並且仍以各種形式大量生產的原因。現代家居的設計也自瓦西里椅後，走向高潮。 勃蘭特茶壺 Brandt Tea Infuser 包浩斯雖在創建之初便宣稱「男女平等」，然而如今回望這段歷史，其女性設計師卻鮮為人知。瑪麗安‧勃蘭特（Marianne Brandt）則是其中為數不多成功打造個人聲譽的女藝術家之一。 作為金屬系唯一一位女學生，瑪麗安‧勃蘭特最初並不被重視。她在敲打無數半圓形銀器後，終於憑藉過人的天賦與悟性使眾人接受了她。 這款獨特的茶壺（Brandt Teas...

Noom Studio 是來自烏克蘭的一家迅速成長的年輕設計公司，主要生產照明，裝飾與家居配件。NOOM 試圖創造永恆的設計產品。在這裡，設計與藝術相遇。 Noom Studio 聯合創始人 Kateryna Sokolova 設計師為紀念德國Bauhaus包浩斯學校建校 100 週年設計的全新系列，系列均以著名的現代主義藝術家和建築師的名字命名。 Low Chair Gropius CS1 椅 設計師 Kateryna Sokolova 設計的椅子以 Walter Gropius 命名。設計呈現了機能主義和簡潔性，是手工藝與藝術的結合。 受到包浩斯的啟發，設計師將球形和圓柱形狀放到了這把椅子的設計當中。 Chair Gropius CS1 圓形座椅和圓柱形狀無背長椅給人帶來愉快的心情，也同樣具有舒適性。 集合了簡單幾何形狀的椅子，在房子裡看起來就像一個小藝術品。 Low /...

1919年，一戰遮天的硝煙和血腥的空氣剛剛散去，德意志帝國改製為魏瑪共和國。百廢待興中，成立了一個培養新型設計人才的學校 ── 包浩斯，這座被稱為現代設計教育起點的學院，經受住數次搬遷、政治干預和最終關閉的考驗。 如同一個源泉，讓現代主義思潮逐漸成為一股滾滾洪流，最終席捲世界，無處不在無人不知，百年間，儘管世界已經天翻地覆，包浩斯所帶來的影響力，依然在建築、設計、藝術等學科中不斷被提及，甚至吸引了更廣泛的公眾的興趣。 如今，包浩斯已成立超過100週年，讓我們回首最初，一起來看看包浩斯的前世今生。 你有沒有想過一個問題 我們生活的城市 是如何從這樣 變成了這樣 我們生活的空間 又是如何從這樣 變成了這樣 這巨大的變革中間 都是因為一個重要的名字 包浩斯BAUHAUS 由「工業設計」引發的現代設計概念 既不是誕生於藝術氣息濃厚的巴黎 也沒有誕生於具有先鋒精神的紐約 而是始於德國魏瑪的「包浩斯」 19世紀末20世紀初，第二次工業革命浪潮席捲全球，工廠和機器取代手工工藝體系。社會生產分工使「設計」與「製造」分離，「設計」因而獲得了獨立的地位。 但由於工業生產一味關注技術、材料和機械，而藝術家對平民日用品又漠不關心，直接導致了產品的粗製濫造和審美失落。「包浩斯」就誕生於這藝術與技術對峙矛盾突現的大工業時代起端。 包浩斯 緣起 1919年，一戰遮天的硝煙和血腥的空氣剛剛散去，8月11日「魏瑪共和國」成立，這個誕生於血與火之中的政權，是戰爭失利後的德意志帝國分崩離析的產物。 魏瑪共和國 全新的共和制度，讓壓抑許久的前衛思潮噴薄而出，戰敗帶來的創傷和失落，讓德國知識分子將社會改革的理想，寄予在文化藝術的徹底變革之上。 1919年4月，德國魏瑪成立了試圖用新式教育，來培養新型設計人才的學校──「國立包浩斯學院」。一所綜合建築、設計、手工藝、繪畫、雕刻等為一體的設計學院。 魏瑪包浩斯 第一任校長格羅皮烏斯 Walter Gropius 希冀藉由全新的教育改革，探尋現代設計中，手工藝與機械化生產方式的完美結合。 他將德語 Hausbau（房屋建築）一詞倒置，為學校命名「包浩斯」 Bauhaus。 正如在《包浩斯宣言》的開篇所言 「藝術家與工匠間其實並無本質不同」 於是，創辦一個新型手工藝人行會 取消工匠與藝術家之間的等級差異 包浩斯宣言封面 包浩斯的課程設置 完全按照「工業生產」的目的安排 比如開設實際操作技術 造型與結構等等 同時謀求所有造型藝術間的交流 把建築、設計、手工藝、繪畫、雕刻 等都納入包浩斯的教育體系之中 包浩斯 歷程 建立之初的此刻，沒有人預料的到 這所懷抱改變世界理想的設計學院 將會歷經跌宕起伏的閉校搬遷三次 先後經歷三個時期對應的發展階段 最終在歷史上留下濃墨重彩的一筆 第一階段 魏瑪時期 1919 — 1925 建立之初手工藝與工業化、藝術自由與生產標準的矛盾，成就了包浩斯前所未有的包容性、開放性和多樣性。 格羅皮烏斯廣招賢能，聘請世界最優秀的藝術家、設計師、工業技術人員與手工匠師共同授課，展開一系列充滿激情的探索，為包浩斯教學體系的改革和構成奠定了基礎。 格羅皮烏斯（左七）與包浩斯的大師們 瑞士畫家伊頓創造現代設計基礎課，引入色彩教程；匈牙利藝術家莫霍利-納吉，將「構成主義」設計理念結合進手工藝課程； László Moholy-Nagy 建築藝術家萊昂內爾•費寧格深受立體主義風格熏染，以建築繪畫見長，將理性的塑造融入詩意的光芒； Lyonel Feininger 畫家兼音樂家保羅•克利，將意識形態融入藝術，引領學生體驗點線面的構成與魅力。 Paul Klee 抽象主義大師康定斯基，以科學的分析手段處理色彩、圖形與線條，奠定了「現代抽象藝術」的理論與實踐。 Wassily Kandinsky 荷蘭風格派藝術家凡•杜斯堡將「新造型主義」引入設計課程，追求平面和空間造型的抽象和簡化。 Theo vanDoesburg 強烈的使命感，促使大師們投身這場「從零開始」的偉大事業，學校充斥著自由而熱烈的氣氛，瀰漫著前所未有的激情和活力。 魏瑪包浩斯工作坊 包浩斯創造性地將不同學科彼此交織，形成以「藝術與技術統一」為核心的包浩斯理念；以及「教學、研究、實踐三位一體」的設計教育模式。 包浩斯教學策略圖 這種藝術教育與手工製作相結合的新型教育制度；採用「工廠學徒制」。入學必須經過為期半年的基礎教育，學習「基本造型」、「材料研究」、「工廠原理與實習」。 完成基礎教育後，方可進入工作室，接受為期三年的學徒教育，合格者獲得「技工證書」，優異者再進入「建築研究部」。 包浩斯冬季課程表 實用而務實的教育理念激發了前所未有的創造激情，設計了不少兼顧機器生產和美觀實用的工業日用品。 1923年，包浩斯舉辦名為《藝術與科技，一個全新的統一》展覽，作為現代設計的重要核心，以國際主義和藝術的多樣性聲名鵲起，成為歐洲前衛人士的重要聚會場所。 1923年包浩斯展覽海報 第二階段 德紹時期 1925 — 1932 在1923年右翼控制魏瑪議會後，包浩斯備受詆毀舉步維艱。1924年德羅皮烏斯宣佈主動關閉學校，在德紹 Dessau 重建。 與魏瑪的緊張嚴肅不同，德紹氣氛鬆弛而活躍。重建後的包浩斯實行「設計與製作一體化」教學，終於在工業產品設計的道路上鞏固地位，進入短暫而美好的輝煌歲月。 不僅誕生了很多至今仍定義著包浩斯形象的產品，更培養了大批現代派先鋒設計師。 1926年10月，包浩斯搬入格羅皮烏斯設計的涵蓋教學區、作坊、劇場、餐廳、體育場及花園等設施的全新校舍。 藝術家們再次匯聚德紹。雄心壯志的大師、熱情勤懇的學生、激動人心的舞台、燃情歲月的吶喊。包浩斯的師生們不斷將個體的創造，投入整體的思考與實踐當中。 包浩斯大師們在德紹校舍走廊 Class at...

2019年是包浩斯建築學院的建校百年慶。而今，多數人只記得以它為名的設計風格。這個由德語Hausbau（建築）一詞倒置而成的校名，著重凸顯了它的現代主義血脈，和以其為誕生標誌的現代建築設計的叛逆基因。

100年前，包浩斯從一次大戰的毀滅中誕生，它是創立者華特•葛羅培斯的一項嘗試，企圖透過藝術和設計來達到某種統一，重新思考藝術和設計可以如何革命，塑造新社會。經歷三次遷校及納粹時代打壓的政治動盪，它是跨世紀最具影響力的建築、設計學校。從蘋果設計師、前衛建築師到全球各領域人士，全都深受其精神啟發。雖然包浩斯的活躍時間很短，只從1919到1933年，2019年適逢創立百年紀念，全球各地都有慶祝活動，穿透百年，它的影響依然繼續！

1919年4月1日，包浩斯Bauhaus正式開學 1919年3月16日，沃爾特‧格羅皮烏斯（Walter Gropius） 正式被委任為工藝美術學校與魏瑪藝術學院的校長，1919年3月20日，Walter Gropius正式建議並獲准將這所合併的學校更名為「國立建築學院（即包浩斯）」（des Staatliches Bauhaus），並於1919年4月1日正式開學。 校長Walter Gropius親自設計校舍 1925年，迫於當時國內政治形勢的轉變，包浩斯從魏瑪遷到德紹（Dessau），身為校長的Walter Gropius親自設計了一座新校舍，1925年秋動工，1926年12月4日全面落成。 包浩斯校舍包括教室、車間、辦公、禮堂、飯廳及高年級學生的宿舍。德紹市另外一所規模不大的職業學校也同包浩斯放在一起。校舍延續了法古斯工廠的設計理念，大片玻璃立面和曲折的校舍增加採光面積，各種構造的靈活運用，各立面皆有獨自造形特色的律動感，校舍簡潔卻又整合多機能，表現了嶄新的建築空間觀念，成為Walter Gropius不朽的「建築宣言」。 包浩斯Bauhaus基本資料 建築設計：沃爾特‧Walter Gropius（Walter Gropius） 地點：德國， 德紹（Dessau, Germany） 總樓地板面積：10000平方公尺左右 完工時間：1925-26 1996年被聯合國教科文組織列為世界文化遺產 官方網站：https://www.bauhaus-dessau.de/en/ 推薦閱讀 書名：《包浩斯關鍵故事100：最簡明的新世代版本，讀過就像看了一場百年紀念特展 The Story of Bauhaus》 作者：法蘭西絲‧安伯樂 Frances Ambler 譯者：吳莉君 包浩斯Bauhaus校舍空間配置 校舍的總樓地板面積接近10000平方公尺，是一個由許多機能不同的部分組成的中型公共建築。Walter Gropius按照各部分的機能性質，把整座建築大體上分為三個部分。 第一部分是包浩斯的教學空間，主要是各科的工藝車間。它採用4層樓的鋼筋混凝土框架結構，面臨主要街道。第二部分是包浩斯的生活用房，包括學生宿舍、飯廳、禮堂及廚房、鍋爐房等。 Walter Gropius把學生宿舍放在一個6層樓的建築裡面，位置是在教學樓的後面；位於宿舍和教學樓之間的是單層飯廳及禮堂。第三部分是職業學校，它是一個4層樓的小樓，同包浩斯教學樓相距約20多公尺，中間隔一條道路。兩樓之間有過街樓相連。兩層的過街樓中是辦公和教員室。除了包浩斯教學樓是框架結構之外，其餘都是磚與鋼筋混凝土混合結構。一律採用平屋頂，外牆面用白色抹灰。 值得一提的是全體師生皆參與建築過程，禮堂、金屬管傢俱、室內裝飾均由師生設計。包括由馬賽爾‧布勞艾（Marcel Lajos...

2019年是德國 Bauhaus 包浩斯學校成立一百週年，Bauhaus 包浩斯是一所德國的藝術和建築學校，講授並發展設計教育，「Bauhaus」由德文「Bau」和「Haus」組成（「Bau」為「建築」，動詞「bauen」為建造之意，「Haus」為名詞，「房屋」之意），由建築師 Walter Gropius 在1919年時創立於德國威瑪 Weimar。

競賽背景資料 Projetar 是巴西第一個學生創意競賽網站。其目標是通過競爭促進學生和年輕專業人士的職業成長。通過提供創造性的練習，網站為他們的技能和職業提供了可見性。在過去的7年裡，Projetar已經發佈了30多個建築和設計競賽，共收到了來自巴西各地和國外的近2500個參賽者的作品。 Projetar的比賽是面向建築和設計領域的學生和年輕專業人士的學術概念練習。這個過程是完全在線的，主題是基於當前的討論。Projetar的第30場比賽也是我們的第一場國際比賽，用葡萄牙語和英語舉行，因為這個主題超越了地理界限，滲透到建築、藝術和設計領域。 當然，你聽說過象徵性的德國Bauhaus學校，但你有沒有想過這所學校的校園在巴西會是怎樣的？2019年，Projetar慶祝 Bauhaus 100週年紀念日，三座新建築正在修建或最近落成，以紀念這所學校。在這個非常特殊的時刻，為了有利於重溫歷史上最著名的設計和建築圖標之一的遺產，projetar.org邀請學生和設計專業人士想像一個空間，讓這個遺產繼續存在和發展。本次比賽的挑戰在於設計一個毗鄰里約熱內盧現代藝術博物館的Bauhaus校園，在那裡，馬克斯‧比爾根據Bauhaus的理念將巴西最早的設計學院之一理想化。 主辦方 Projetar.org 競賽內容 Projetar.org的第30屆競賽邀請學生和年輕的專業人士在巴西設計一個Bauhaus校園，設計一個既能向Bauhaus致敬又能充分維持其實驗理想和精神在巴西當代環境中的生存和發展的空間。更多設計要求和競賽資料詳見官網。 參賽資格 團隊最多可包含5名成員，由巴西或者外國的學生以及年輕專業人士組成。允許組建多學科團隊，成員來自不同的畢業課程。因此，團隊中負責的成員必須正在學習建築課程或畢業不滿一年。學生必須在巴西和（或者）其他國家註冊畢業課程，並且必須證明其註冊。年輕專業人員必須在註冊之日起不超過一年內在巴西或者其他國家完成畢業課程，並必須證明畢業日期（證書等）。 參賽費用 每支隊伍的參賽費用為140巴西雷亞爾，通過billet, PagSeguro 或是PayPal（針對非巴西的參賽團隊）支付。 評委 IGOR CAMPOS RENATA BOLLIGER THORSTEN NOLTE 時間安排 報名截止：2019年4月8日；成果提交截止：2019年4月15日；結果公佈：2019年5月6日。 獎賞 第一名：2,300巴西佈雷爾第二名：1,700巴西佈雷爾第三名：1,000巴西佈雷爾 *一二三等獎及優秀提名獎獲獎作品均將在www.projetar.org上發表並獲得證書。 網站 關於競賽更多內容，請登錄：https://www.projetar.org/concurso_ver/54/bauhaus-brazil-030 參賽資格：在校學生或畢業不超過一年的年輕專業人士；報名截止：2019年4月8日；提交截止：2019年4月15日