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打開島嶼教室,陳書毅《金門設計教學筆記》十餘年建築設計教學整理成冊
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建築教育的目的,是為了培養適應未來的建築專業人才。在環境省思、設計目標和工具等因素已然鉅變之下,大學建築學系五年的課程,希望帶領給新生代甚麼樣的面貌?
作者陳書毅將十餘年的建築設計教學整理成冊,《金門設計教學筆記》透過各式題目和體驗路徑,分享對於環境、歷史和時代觀察,試著為來者打開一扇島嶼教室的大門。
陳書毅簡介
國立金門大學建築學系助理教授級專案教師(2009年~迄今)
金門縣珠山社區發展協會理事(2014年~迄今)
金門縣村落復興協會共同創會人(2018年)
出生於臺北艋舺,少年成長於南機場整宅,在淡水暮色和府城臺南唸了建築學九載。2005年之後定居金門島,專長為建築與景觀設計、再利用設計、聚落保存。長期投入閩南文化與島嶼環境等研究,持續著在地教學與創作實踐。
因為在金門傳統聚落裡生活得久,偶爾能發現未知的新鮮事。比如老天賞賜有了改建「里院」自宅的機會;2013年底與李秀秀老師共寫《金門閩南傳統建築圖鑑:合院》一書;2015年獲得金門大學校內傑出優良教師。2018年初受邀參加深港城市建築雙年展策展。隨著不惑之年的到來,特別想為設計和教學之間搭橋串接。
《金門設計教學筆記》目錄
島鄉自序
推薦序
在溫潤的瓦礫堆前行/龔書章
回望與邁進/陳建民
跨島鋼索藝人的特技/黃信穎
落地而生根,當代建築人的「真實」課題/吳宜晏
大海、藍天與磚瓦廊間的教學筆記/賴芷儀
第一章初出茅廬
一 轉折點
二 改造系空間
三 地下社會
四 白色走廊
第二章體驗與感知
一 浯江溪口的探索
二 2D to 3D
三 懸挑
四 從坐到輦的狂想
五 浴廁空間
第三章類型與地景
一 集合住宅設計
二 建築系館設計
三 避風塢改造設計
四 鄉村客廳設計競賽
五 渡輪口再生設計
六 殯儀專區規劃設計
第四章城鄉遊蹤
一 青年建築人的旅行意義
二 探索路線
三 社區活動中心設計
第五章都市再生
一 Fun Garden-大同之家育幼院設計
二 書寫地景-軍事島嶼轉化與再生設計
三...