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林聖平之建築學習歷程及作品集 Portfolio by LIN, Sheng-Ping

淡江大學建築系畢業後,在交通大學建築研究所取得建築碩士,林聖平繼續赴美深造,目前正在Sci-Arc(南加州建築學院)攻讀建築碩士,在此與大家分享他一路走來的建築學習歷程及作品集,作品集分為兩部分,第一部份是申請 Sci-Arc 時的作品集,第二部分則是在 Sci-Arc 第一年的設計。

2010年6月22日 交大建築研究所建築設計豐田啟介(Keisuke Toyoda)、洪大為組期末正評

2010年6月22日,交大建研所的指導老師豐田啟介(Keisuke Toyoda)與洪大為共同主持期末正評,主題為「結構 巢 | Body, Nest and Computation」;A組(PET OHMU)的學生徐宇亮、陳紫楓和Carl Christofferson;B組(LLC)的學生陳揚升、林冠宇和林宜弘,皆參與其中。

淡江建築系改造迪化街屋 成立「127號公店」

台北市政府「都市再生前進基地推動計畫」,日前由淡江大學建築學系爭取到預算,隨即由系主任吳光庭召集建築系師生組成的TAI工作團隊,以大同區迪化街 127號店屋為據點,將舊建築改造為具教育及藝文效能的公共交流平台「127號公店」,並在店內成立育成中心扶植建築系校友實現理想,成為系所設立育成中心的典範。

張基義:給有志於唸學士後建築碩士朋友們

每一年看到那麼多優秀的朋友有志於唸學士後建築組(M. Arch 1),每年口試中過程中也深刻體會這一些充滿熱忱的準建築人需要更多建議與協助。昨天交大建築所剛初試完,心中頗多感觸,個人急忙中粗淺寫了十點正反面的建議拋磚引玉,希望更多建築先進與前輩們,也可以提供意見,幫助這些為理想努力而奮鬥的朋友們。

再生中山:菸酒公賣局中山配銷處再利用創意工作坊 2010年2月3日~2月7日

「菸酒公賣局中山配銷處再利用創意工作坊」將召集60位團員,以「工作坊」方式進行創作,請有志人士踴躍報名參加,工作坊日期為2010年2月3日至2月7日,工作坊舉辦地點為中山配銷處(台北市民生東路一段21號),報名日期於即日起至2010年1月20日止,意者請儘速報名。 邀請十位國內外知名學者專家擔任本次工作坊帶隊老師,共將組成七支團隊,來對中山配銷處基址之前景進行創意性規劃。十位學者專家包括:王增榮、陳珍誠(淡江大學建築系)、許麗玉、王揚恩、蕭有志、王維仁、藤森亮、松田直則、宋立文、林俊宏、陳宣誠。 幹嘛辦工作坊? 菸酒公賣局中山配銷處位於台北市中山北路二段東側,馬偕醫院對面。目前中山配銷處已停止營運,目前呈荒廢景象,對於周邊密集的民居與繁華的商業,顯得突兀,也拖累了該地區都市整體發展的腳步,並帶來不安全與恐懼等負面都市空間形象,亟待改善。然而,基地內還留存幾棟二次戰後初期興建的、現代主義式的倉庫與車房等建築,建築形式與空間都非常特別,若能善加利用,是有潛力藉此營造地區特色。更重要地,中山配銷處基地為該地區內唯一僅剩較大型開發基地,其未來開發走向影響該地區甚巨,必須審慎行之。尤其該地區在戰後歷經情色產業繁榮,但近年情色產業幾經更迭已不復以往盛況,該地區正面臨都市角色之定位的轉型契機,若能藉本基地開發協助地區轉型,將對台北都市整體發展有所助益。況且,本地區鄰接中山北路,地區特色明顯,為設計創意人員喜歡之所,再加上考慮本基地為公有地必須負擔社會職責,因此規劃以「創意房地產」與「設計產業育成基地」兩種導向,來舉辦本創意工作坊。 在歷史上這個區域屬於「雙連」地區。之所以稱為雙連地區,使因為這地區原有一名為「雙連埤」的大型埤塘。雙連埤應是台北大湖時期的殘蹟,並說明此地地勢原本低窪。十八世紀漢人來台北盆地開墾時,將此低窪地修整疏浚成雙連埤,一方面解決水患問題,另一方面為周邊農田提供灌溉水源。二十世紀初期加拿大籍傳教士馬偕博士並在此購地興建了台北馬偕醫院。1920年代,因都市成長,雙連地區逐漸開發,尤其雙連車站周邊地區,雙連埤漸被填土建築屋舍,不過範圍還僅限於敕使道(今中山北路)西側。1930年代末期,因為敕使道拓寬等因素,因此對中山北路東側地區(即本地區)制訂都市計畫。然而,本地區的開發,一直要到二次戰後才開始,只是其都市空間架構制訂於日據末期。本地區的都市空間來自戰前日據與戰後初期兩種都市發展層次的重疊,因此頗具特色,只是較為幽微,必須加以引導凸顯。 台灣建築雜誌社在台北市政府都市發展局都市更新處贊助下,為成功舉辦本創意工作坊,邀請本刊編輯總顧問王俊雄先生擔任計畫主持人,王俊雄先生現並為淡江大學建築系副教授。工作坊亦邀請十位國內外知名學者專家擔任本次工作坊帶隊老師,共將組成七支團隊,來對中山配銷處基址之前景進行創意性規劃。這十位學者專家包括:王增榮台北科技大學建築系)、陳珍誠(淡江大學建築系)、許麗玉(中原大學建築系)、王揚恩(實踐大學建築系)、蕭有志實踐大學建築系)、王維仁(香港大學建築系)、藤森亮(香港大學建築系)、松田直則(香港大學建築系)、宋立文(淡江大學建築系)、林俊宏(淡江大學建築系)、陳宣誠台南藝術大學)。並根據「創意房地產」與「設計產業育成基地」兩種導向,成立兩個顧問團,邀請業界具實戰經驗人士組成。我們期望藉著這樣齊備的工作坊計畫,能為此具有時代獨特風味的地區奉獻心力,除改善居民生活環境品質外,也讓台北市成為更具有吸引力的城市。 本次工作坊共計將召集60位團員,以工作坊方式進行創作,請有志人士踴躍報名參加。工作坊日期為2010年2月3日至2月7日,工作坊舉辦地點為中山配銷處(台北市民生東路一段21號)。 工作坊的創作方向為何? 本創意工作坊,將以保存地區紋裡為出發點,希望能藉著工作坊的推動,集思廣益地提出些有創意且可行的使用與空間方案,來協助市府說服國有財產局,除了增加國庫收入外,也該思考公有地的社會責任,讓都市空間有朝正面整體發展的機會。就如前面提過的,中山配銷處的空間再生,是關乎地區未來走向的一項重大計畫,必須審慎思考。在本計畫裡,我們希望能從釐析地區特質出發,以活化地區產業或引進創意產業的方式,結合地區文化與產業,為基地未來發展提出多層次的空間規劃,進而促發地區的活化再生。我們也將關注,無論任何一項方案的提出,都必須能與社區環境密相結合。 為了達成上述兩項目標,我們規劃將工作坊的創作方向對焦在兩方面,並由此拉出六個不同考慮重點的規劃設計案。這兩方面分別為「創意房地產」與「設計產業育成基地」。 1. 「創意房地產」導向:即是雖以房地產開發為主要導向,但要求開發過程與開發結果,都必須發揮創意將公共利益與社區發展結合起來。「創意房地產」的規劃範圍,除以本基地為核心外,必要時也可以超出基地為範圍來進行整體思考,如透過謹慎地拆除基地局部建物(在盡量保存的原則下)、換地、換屋、合併鄰地擴大再生範圍或容積移轉等手段。而藉著合宜的混合使用引進適當新產業來加強地區活力,也是「創意房地產」導向必要思考的方向。 2. 「設計產業育成基地」導向:在完全保存建物的前提下,以假設本基地為設計產業育成基地為導向,規劃設計本基地,並必須與社區空間相互結合。謹慎地置入新開發是被允許的,甚至部分居住行為也是被鼓勵的。並必須建議經營管理單位之組織型態;尤其一個循序漸進、有成長機制的開發策略是被鼓勵進行思考的。 另外,在工作坊工作計畫中,也將包含一件現地空間創作案。其目的是展現基地的空間魅力並為未來空間改造開啟想像。 創意工作坊日程計畫表暫訂如下: 團隊工作重點 集體活動 2010年2月2日 團隊工作重點:創作方向討論 集體活動:19:00歡迎餐會(各組老師)與第三次籌備會議 2010年2月3日 團隊工作重點:基地調查分析與創作方向討論 集體活動: 08:30工作團隊報到 09:00工作坊開始、主辦單位簡報 10:00各組開始工作 14:00設計產業相關演講與座談(林美慧主持) 19:00工作交流(各組present工作成果) 21:00地區夜生活導覽 2010年2月4日 團隊工作重點:基地調查分析與創作方向討論,並開始規劃設計作業 集體活動: 14:00設計產業相關演講與座談(王俊雄主持) 顧問諮詢(不定時) 19:00工作交流 2010年2月5日 團隊工作重點:基地調查分析與創作方向討論 集體活動: 顧問諮詢(不定時) 19:00工作交流 2010年2月6日 團隊工作重點:基地調查分析與創作方向討論,並開始收攏準備正評 集體活動:顧問諮詢(不定時) 2010年2月6日 團隊工作重點:準備正評 集體活動: 14:00工作結束,準備評圖,開始遊行 15:00評圖開始 18:00評圖結束 19:00餐會、工作坊結束 *現場創作組織工作進度另行提出,但須配合整體進度。 怎麼報名?有何條件限制嗎? 報名者須為建築、景觀、室內、都市等相關科系大三以上之學生,並於報名表內詳述專業能力,並簽訂全程參與之切結書。若非建築設計相關之學生僅需簽訂全程參與之切結書。參與工作坊之學員請自備所需電腦設備。 報名者請於即日起至2010年1月20日止,將報名表填妥後以 E-mai 方式寄送,並將近行條件審核。一月27日將於網路公告許可名單。 聯絡方式 聯絡人:陳沛欣 電話:0937-396040 電子信箱:pei_unicorn@yahoo.com.tw >>相關文件 ::再生中山:菸酒公賣局中山配銷處再利用創意工作坊 報名表::

曾瑋:交大建築所學士後建築碩士 M.Arch 1 一年級教學大綱

交大建築所學士後建築碩士M.Arch1一年級教學大綱 曾瑋 1.訓練目的: M.Arch 1 均為非本科系學生,本學期將訓練各位同學從最基本之建築圖學及相關模型及1:1之製作 (1)Skill of Drawing:基本圖學(平、立、剖)之訓練 (2)Skill of Making:模型製作及1:1物件製作(Tectonic、material…) (3)Skill of Document:訓練抽象之圖示(diagram)、譜記(notation)、相關之器具使用,使同學了解在不同狀態下何種器具介入紀錄的過程 2.設計題目:本學期題目的設計為一具有連貫性的題型 題目一 時間4週 Fragility+Hardness 雞蛋碰石頭 同學需設計一組器具(apparatus),讓二者相遇碰撞並且雞蛋必須破裂,過程需有開始與結束。同學將需剪接一段3分鐘的電影(可以是現有的或是自己拍攝),並將此一電影轉換成一個故事(scenario),此一故事需能反映在製作(making)器具與雞蛋和石頭碰撞的過程。器具(apparatus)的製作只能有三種材料(materials)(結合部不算)。在正評前需有三次以上的測試並且加以紀錄整個過程,以確保在正評時雞蛋與石頭會碰撞並碎裂。 a.Scenario:Giving characteristics to two different objects and the interpretation of the process. b.Making: Making the devise (place)...

簡志明推動果核再生計畫,重建南投雙龍國小部落教室

時有耳聞義診,卻鮮少聽聞義築。如今,2009年7月25日,果核再生計畫將在南投信義鄉雙龍國小展開「義築」創始的第一步。果核再生計畫,是一個前進深山部落、融合部落傳統與現代科技進行建築交流以協助文化重建的活動。此計畫的幕後推手為一自發性集合的建築組織,希望結合大學建築系學生、原住民部落青年、教育替代役男、以及期待中的贊助貴人,把專業技術帶入部落,結合當地居民的傳統技藝,激發出建築創意;同時改善偏遠地區『圖 書、教學空間』。

徐健哲之作品集 申請學士後建築研究所過程及心得

張基義老師及交大建築所老師楊恩達、邵彥文、謝淳鈺在交大土木系及通識課程開設基本設計與建築概論兩門 課程。這兩門課程協助交大、清大對「設計」有興趣的學生在自己的專業領域之外,有跨界至建築設計、工業設計、媒體設計領域發展的可能性。該課程非常歡迎有 志申請國內外學士後建築碩士的校外旁聽生。 該班修課的學生,因為有大學部不同專業紮實的訓練,外加建築基本設計作品集優異的製作,畢業後順利申請到國內外名校;例如MIT、CMU、UC Berkeley、U Penn、NCTU、THU..。

劉舜平之作品集 申請學士後建築研究所過程及心得

劉舜平於2008年畢業自交通大學應用化學系,但他一直有個夢想,就是出國去念學士後建築研究所(M. Arch I)。 楊恩達於交大土木擔任基本設計課的指導老師期間,舜平每個學期都來上課,即便某學期基本設計課與他的必修課衝堂,他還是在他的必修課下課後跑來上基本設計課,全然不計較是否能夠取得學分,基本設計課的作業舜平也是照做不誤,花的時間恐怕都比其他必修課程還來得多。 畢業後的這段時間,舜平先去服兵役,同時製作作品集、準備 TOEFL、GRE 的考試,作品集也陸陸續續給楊恩達老師看了好幾次,做了不少修改,最後拿著這本作品集申請到了位於美國洛杉磯的 Southern California Institute of Architecture(南加州建築學院,簡稱 Sci-Arc)。 可能是被舜平的考試結果所影響,他的 TOEFL 成績56、GPA 2.28,楊恩達老師認為舜平可以申請到東岸的幾間建築學校,原本鼓勵他再努力一點把英文唸起來,把 TOEFL、GRE 考好,明年再申請一次試試看。 不過最後舜平選擇了2009年夏天前往 Sci-Arc就讀,很為舜平感到高興! 舜平寫給楊恩達老師的信如下,盼望能對想出國念學士後建築研究所的朋友有所幫助: 我想跟你說經過這麼久的思考之後,我決定去唸sci-Arc 關於你的建議我真得很感謝也猶豫了很久, 其實我還蠻喜歡sci-Arc的 但是你提到的那些方面也是非常重要 不過,現在我想這些只好靠我自己額外的努力去彌補了 畢竟,我想若是再一年會不會有Harvard也是未知,就算有我想家裡能support我的錢可能也不夠 另外,關於你說的重整裡作品集換顏色的部分, 我也斟酌很久, 我想我已經選用我喜歡的顏色與我喜歡的特質去呈現我的作品集了 若是因為申請學校而技術上去改變自己的風格 我有點不願意 我還記得你說過一句令我印象最深刻的一句話 設計是沒有妥協的! 所以我想堅持一下自己喜歡的呈現方式 我不知道往後出社會之後這句話實踐的難度有多高 可是我還是會努力堅持 再來,某方面來說 我很感謝sci-Arc收我,他不介意我的語言差, 他們的 admission 對我的能力上來說是種肯定,我很開心 希望你不會因為我的選擇而對我太失望 能有你的支持,對我來說是最大的鼓勵 我過去LA之後 會用超越100%努力 來讓自己精彩 我作品集希望也能上網跟大家分享一下 如果老師不介意只是sci-Arc 我希望能給一樣申請M.Arch1的人一點鼓勵 我的TOEFL才56...

孫德鴻「信念搖擺的一季,從畢業設計看台灣建築教育的未來」解讀建築學生的創作困境

孫德鴻建築師在評圖季節,參加了多所學校的畢業設計評圖,觀察到台灣建築教育的現況。他指出,許多畢業設計忽略了議題深入探討,轉而追求視覺效果。孫德鴻認為,這反映出建築教育對於形式的過度追求,而忽略了內容與實質思考的重要性。他建議,台灣建築教育應更加關注於設計的社會、環境意義,並鼓勵學生深入瞭解與反思自己的設計,以培養具有批判性思考和社會責任感的建築師。

曾成德:寫給準建築人──東海建築系碩士班甄試招生前言

這原本是二年多前寫給東海建築系畢業生的別離詞。而今在各校建築系所準備展開甄試與考試招生之際,我將此文略加更動,希望有志的準建築人在考試與求職,就學與就業的過程中常常保有豪情壯志──尤其是準備面對東海白色屋子考驗的有心人。

成大建築系95級畢業展「嚼我CHEW ALL」:59位畢業生齊聚,展示一年咀嚼的建築設計成果

國立成功大學建築系95級畢業生以「嚼我CHEW ALL」為主題,於5月23日至28日在成大光復校區成大藝坊展出,並將於5月28日至6月5日移師台中酒廠。此次展覽不但走出校園、走出台南,更是學生們自我挑戰與國際接軌的機會。59位畢業生透過作品,分享他們對建築設計的獨特見解,從改造鹿港老街到重新詮釋海安路綠帶空間,都展現了他們對建築的熱情與創意。然而因為作品數量眾多,無法一一詳述,只能邀請讀者親臨現場,細細品味這些年輕建築師們的「嚼我」滋味。

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