位於坦尚尼亞（Tanzania）桑吉巴島（Zanzibar）Kazole村的Lei Wa Lakom Library，由科威特建築師Mai Al Busairi主持的Parallel Studio設計。作為Parallel Gives計畫的第二件作品，該案延續Mariam's Library的社會性使命，在濕熱氣候與有限資源下，運用木構架與穿孔波浪板等在地建材，構築出一座通透、會呼吸的教育空間。
由 William Rawn Associates 操刀的 Brookline High School 22 Tappan Building，為這所歷史悠久的學校注入新血。這座五層樓建築橫跨 MBTA 綠線軌道，不僅克服了噪音與震動的技術挑戰，更透過通透的玻璃帷幕與開放式前廊，與鄰近的 Cypress Field 綠地對話。設計團隊歷經百餘場社區會議，將平權與協作的教育理念轉化為實體空間。
位於越南奠邊省（Dien Bien Province）偏遠山區的Hang Tau幼兒園與小學（Hang Tau Kindergarten and Primary School），由1+1>2建築師事務所（1+1>2 Architects）操刀設計。這座總樓地板面積1328平方米的學校，不僅解決了當地苗族（H'mong）孩童的教育需求，更是一項結合基礎建設與社區營造的綜合計畫。